前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的微信平台在高校教学管理的应用，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要:移动互联技术的发展应用，推动了高等学校教学管理的变革和创新。传统的教学管理平台已不能满足当前师生对教学的需要，基于微信平台的教学管理应用已成为高校智慧校园的重要组成部分。本文从教务管理、教学活动、系统集成、微信技术等四个层面探讨了基于微信平台的教学管理平台的应用特点和促进作用。
关键词:微信平台;教学管理;移动应用;智慧校园
一、绪论
随着移动互联网技术的发展和智能移动终端的普及应用，传统教学管理的弊端日益凸显，高校师生对于移动校园应用需求日益强烈。微信是移动互联网中用户量最大的即时通讯软件，众多高校已与腾讯微信平台进行对接，实现在同一平台上，可以对学校多个移动应用进行统一管理。高校教学管理是集教务管理、教学活动、决策支持为一体的综合服务项目，是与师生密不可分的智慧校园应用［1］。
二、微信平台在教学管理中应用现状
随着微信平台功能的不断发展，基于微信的移动互联技术与教学管理的深度融合应用，可有效提高教学精准化和学习个性化，实现教学管理的智慧化。利用微信平台，实现翻转课堂学习，学生在微信平台上完成知识学习，而课堂变成师生之间的互动场所;利用微信平台，实现课堂互动，科学设置微话题，组织学生进行讨论，教师实时进行点评;利用微信平台，实现听课评课，可以促进教学经验交流、教学方法探讨和教学水平提高等。目前微信在教学管理中的大部分应用都是孤立的一个功能或系统，没有对教学的各个环节进行全周期的管理，也没有对产生数据进行综合的挖掘分析，所以对于教育教学的促进作用有限。与学校智慧校园建设进行深度融合，微信平台在教学管理应用可以提供一个功能可扩展和数据可共享的集中管理服务平台，可更好地满足学校新增功能和应用管理的需要［2］。
三、基于微信平台的教学管理平台的应用设计
通过对高校用户教学管理的需求调研分析，整体考虑系统整合、资源共享、统一认证和数据交换的移动校园应用部署特点，微信教学管理平台可以由教务管理、教学活动、系统集成、微信技术4个功能模块构成(见下图)，可以将学校分散的教学资源进行整合，实现资源集中共享服务、数据实时分析和统一后台管理等功能。
(一)教务管理
微信教学管理平台可以直接与教务系统进行深度融合对接，教务管理者可以实时地向师生教务动态，师生实时接收。同时师生可以通过平台反馈自己的需求和建议。微信教学管理平台的教务管理模块包括课程信息，使学生可以进行课表查询、选课、个人课程表定制等;成绩信息，主要是成绩的添删改查;空闲教室，查询帮助教师进行补课、讲座等工作，学生进行自习、会议等活动;考试查询，主要是考试时间、地点等信息;还有查询每学期的校历信息及讲座实时信息等功能。
(二)教学活动
微信教学管理平台的教学活动通过课前设计准备，课中互动交流，课后延伸学习等，可以丰富学习模式，提高学生自主学习和个性化学习，提升学习效果，促进学校教学创新改革。微信教学管理平台的教学活动模块包括微课程，教师微课程或分享微课视频，学生进行在线学习;互动答疑，学生与教师建立双向联系，课前课中课后随时进行沟通辅导;考勤签到，可通过移动端完成签到，实时查看签到统计;布置作业，指教师布置作业要求，学生随时提交完成;资源共享，师生查看分享的教学资源;课程评价，利用微信投票功能与课程评价系统对接，完成课堂的实时评价和期末的综合评价，为教学提供及时的反馈信息［3］。
(三)系统集成
微信教学管理平台与学校智慧校园下的多个应用系统进行有效集成，将数据打通，使资源达到充分的共享利用，实现集中、高效、便捷的管理服务。微信教学管理平台的系统集成模块包括系统对接，在微信平台上可以实现与学校公共库、考勤系统、图书馆系统、多媒体教室管理系统等进行对接，从而获取相关信息，进行数据共享交互;个性定制，如教师主页，教师可在该平台上私人订制内容;数据分析，主要是对教学和教务各个环节产生的数据，进行综合分析挖掘;自助缴费，实现校园生活的各类缴费服务;身份认证，可以通过智慧校园的统一身份认证系统进入，实现了单点登录;权限管理，根据不同的角色划分不同的权限，不同的权限对应不同的功能展示。
(四)微信技术
微信平台是腾讯在微信的基础上推出的服务，为开发者提供大量开发接口，用户可以根据实际需要定制个性化的应用平台，具有很好的兼容性和扩展性。微信教学管理平台的技术内容主要包括软件架构，微信教学管理平台主要与校内教务管理平台和校外腾讯微信公共平台进行对接;安全策略，应用微信技术的安全策略技术是整个全面的安全管理体系，包括安全制度、数据安全、传输安全、服务器安全等内容;网络通信，包括有线网络技术和无线通信技术;后台管理，主要是为管理人员提供日常管理维护功能。
四、结语
基于微信平台的高校教学管理应用是实施教学管理移动化的一种创新应用，能够充分发挥移动互联网的技术优势，所有的教学环节和教务管理均在移动端完成，学生能够随时随地的自主学习和自我管理，可以推动高校智慧教学管理的发展，提高教师的教学质量，提升学生的学习效果，提高管理者的服务水平，促进高校教育教学的改革创新。
参考文献:
［1］杨毅宇．基于微信公众平台开发模式的高校教学管理服务系统的设计与实现［J］．信息与电脑，2016，07:85-86．
［2］潘正军，赵莲芬．基于微信公众平台的高校教学管理系统设计与实现［J］．电脑知识与技术，2016，34(12):41-44-21．
［3］徐明芬，袁晓斌．基于微信公众平台的翻转课堂教学模式探索与研究［J］．教育技术，2016，09:19.
作者:田丽 刘勃 刘春瑞 单位:大连理工大学网络与信息化中心 大连理工大学教务处
