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摘要：
2013年底教育部下发《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》，决定从2014年至2018年开展高校本科教学工作审核评估。随着全国高校审核式评估的大幕开启，高校教学质量监控与保障体系的建设与完善成为迎评的重头戏。因此，根据实际需求，本文开发了一套功能完善、实用性强的测评系统。
关键词：
教学质量监控;数据分析
目前，我校教学信息反馈多基于2周一次的督导例会反馈，既缺乏时效性，又缺乏覆盖度。反馈信息的收集、、跟踪消耗大量的人力、物力、时间，造成信息反馈传播没有形成有效的闭合循环，信息利用率不高。2016年，我校迎来审核评估专家组的进校检查评估，迫切需要开发一套完善、适用的教学质量监控管理系统，以减轻教学管理人员的劳动强度，提高工作效率。《基于网络的教学质量监控管理系统的分析与设计》主要目的是利用网络完成教学信息的收集、整理、统计分析，并在此基础之上进行系统的需求分析和功能设计，尝试开发建立教学质量监控管理系统软件。
一、系统开发工具及技术介绍
为解决目前存在的问题，我校开发了《长春工程学院教学网络测评系统》（以下简称《系统》），以减轻工作人员的劳动强度，提高工作效率，保证整个数据的准确性和完整性。《系统》采用B/S架构，使用ASP.NET进行开发，数据库采用OracleDatabase11g。《系统》主要完成学生对及教工相关指标的评价，根据学生的评价内容，对课程及教师进行系统化分析，作为衡量教师工作绩效及教师职务聘任的主要依据，为今后教学工作的开展提供重要决策。数据库选用OracleDatabase，对于大量数据的稳定性及安全性以及大量的测评数据的收集、分析提供重要基础。开发工具方面选用ASP.NET，VisualStudio2015是一个强大的集成开发环境，不仅支持的语言多，而且具有一系列高效强大的开发工具。同时，采用B/S模式，其优势在于维护和升级方式较为简单。因为其客户端并不是特制的客户端，而是浏览器，用户不需要对客户端进行特定学习，只需要使用浏览器操作就可以直接使用《系统》。
二、系统分析与实现
1.教学网络测评系统需求分析
原有的教学测评系统功能简单，仅收集学生的评价。为此，《系统》进行多方面改进，以对功能进行多样化设计，涉及角色有学生、教师、授课单位、教务处。其中，学生主要涉及对本学期所上课程进行多样性评价；教师除了涉及对本学期所授课程的评价结果、教学督导测评结果、自身综合评价结果查询之外，还可以对同行所授课程进行测评。教学单位主要对本单位所授课程及教师情况进行监测，根据数据对授课教师进行督导。除此以外，教学秘书可以协助本单位领导对教师进行测评。教务处可以对同行所授课程进行测评，同时可以对系统内课程信息、学生用户信息、教师用户信息、教学单位用户信息进行管理，对学生测评数据进行分析，对教学督导测评数据进行维护。
2.要求实现的目标
根据教学网络测评的需要，采用数据库进行相关信息管理，不仅需要条理性，而且还需要能够安全可靠地运行，高效、准确地对测评数据进行处理，形式要求灵活、实用。具体目标大致要实现如下功能：保密功能；方便、灵活，便于使用，符合人们的日常习惯的数据录入功能；查询功能；打印功能；文件导出功能；大量记录处理功能；修改记录功能。
3.项目主要研究内容
（1）利用网络技术收集教学反馈信息。（2）使用ASP.NET和C#.NET语言，结合HTML代码制作网页。（3）使用.NETFramework实现HTML与后台数据库的结合。（4）整理、统计分析反馈数据，为提高教学质量提供保障。（5）基于B/S架构的文档打印技术。（6）基于B/S架构的数据导出技术。（7）累计反馈数据，建立系统的需求分析和功能设计。
4.拟解决的关键技术
（1）处理大量数据时采用的算法设计。（2）研究数据统计时进行数据挖掘的具体方法。
5.详细设计
（1）数据智能化导入、导出。①导入。以上传课程库为例，根据教务处提供的学期课程库制成Excel表格，利用上传功能上传到服务器。服务器根据文件对数据库字段名和文件字段名进行解析，让用户对对应字段进行匹配，达到正确上传的目的，以便之后的操作。②导出。以导出学期未参与测评同学为例，利用连接查询对目前未完整参与教学测评的同学进行查询，利用数据转换技术导出为Excel表格，以便相关设置。（2）学生测评。学生通过登录《系统》，查询本学期所上课程，根据现实情况对课程进行逐一评价。（3）学生测评成绩计算算法。《系统》根据已经提交的学生测评数据进行计算，根据指标、选项、权重，分别计算各个课程的各个指标的各个选项百分比、课程得分、参评人数、应评人数、教材满意率、教师满意率，根据各个课程的授课教师，计算出各个教师的满意率等相关指标。同时，为了保证数据的及时性，添加计划任务，在每日的闲时（23∶00—5∶00）调用存储对测评数据进行重新计算和更新，保证测评期间对学生测评的数据监测，为计算结果节约时间。
三、总结
本文详细介绍教学网络测评系统的设计与实现。设计的系统具有实用性，包含教学测评和现代信息资源分析开发的各个方面，系统设计充分考虑了实用性。同时，系统模块化为以后的系统扩展提供了便利。随着教学督导的需求变化、调整与扩展，增值平台的任一部分都可以相对独立地进行扩充。基于网络的教学质量监控管理系统的分析与设计涉及多方面理论、方法、技术，本系统还有许多问题需要解决，需要在实际应用中不断积累和完善，做进一步研究和开发。
作者:余晨 李丽娜 魏卓 单位:长春工程学院