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摘要：
本文首先从管理会计的重要作用及我国管理会计相关性缺位的现状两个方面阐述了现代管理会计人员培养的必要性；然后通过构建“三维”分析模型以及“五力”分析模型，论述了在现实环境下企业对现代管理会计的职能及管理会计人员的胜任能力要求；最后探究了现代管理会计人员培养模式及路径。
关键词：
现代管理会计；人才培养模式；胜任能力；“三维”分析模型；“五力”分析模型
面对日益复杂的市场环境，管理会计的角色也在不断改变。除了成本控制这一传统职能外，管理会计更应该重点关注企业未来的经营决策与长远发展，如战略目标的确定、风险的管控、预算的编制等。这些变化，也对管理会计人员提出了更高的要求，如何培养出适应企业需求和发展的现代管理会计人员就变得尤为重要。
一、现代管理会计人员培养的必要性
（一）管理会计的重要作用
管理会计与财务会计“同源分流”，二者相辅相成，紧密地结合于价值链之中。财务会计揭示企业价值，而管理会计帮助企业创造价值。在企业价值链的构建与运营过程中，管理会计无疑是实现企业战略目标、经营业务、财务活动一体化最为有效的一种工具。而管理会计的所有重要作用都需要通过人才的有效配合。企业要想建立更加完善的会计管理体系，必须着眼于培养优秀的管理会计团队，尤其要多引进、培养兼具理论与实务修养的高端人才。
（二）管理会计相关性缺位的现状
统计发现，国内企业中担任财务核算职位的财务人士比例超过85%，他们80%以上的时间在做类似于“账房先生”的记录与核算工作。美国劳工部于2006年所做的一项针对财务人士岗位与时间分配的调查结果发现：担任管理会计职位的人员比例达80%，他们将70%以上的时间分配于决策支持工作。此外，近期的《中国注册管理会计师发展报告》显示我国目前对管理会计需求的缺口是460万。经济体制的转型迫切需要管理会计的发展，而管理会计人才是管理会计发展的内在动力。管理会计的重要作用与其相关性缺位现状的矛盾，使得培养适应管理现代化需求的综合型管理会计人才，成为当前管理会计可持续发展的重要议题。
二、企业对管理会计职能及管理会计人员的技能要求
（一）企业对管理会计的职能要求———“三维”分析模型
为了使管理会计能在企业发展中真正有效地发挥作用，企业应从战略角度为管理会计岗位设定相应的职能要求与明晰的权责范围。由于管理会计的主要职能是为了提高企业的经营效率和效益，并且任何管理会计工具的有效性最终都取决于能否辅助企业创造价值，此外，将风险管理扩展为管里会计的战略管理功能是为适应战略管理的需要,也是对管理会计功能的补充和完善，为此我们构建了“三维”分析模型，分别从运营支持、风险管理、价值创造三个维度具体阐释了企业的经营活动对管理会计的职能要求。管理会计应该在运营支持的过程中注重风险的管理与防控，最终实现企业的价值创造。只有将这三种能力有机地结合起来，才能真正发挥管理会计的重要作用。
（二）企业对管理会计人员的技能要求———“五力”分析模型
管理会计人才是管理会计经验总结、运用和发展的基石。在为管理会计设定了职能要求的基础之上，企业应该为管理会计人才设定职能所需的胜任能力，使其明确自身在企业里所扮演的角色及所需达到的目标。而管理会计方法灵活多样、内容广泛复杂、体系缺乏统一规范性要求管理会计人员必须拥有丰富的管理学知识、扎实的财会知识和较强的分析问题、解决问题的能力。TCL集团财务总监黄旭斌先生描述了CFO的九个角色：风险管理是保健医生；危机管理是救火员；运营知识是银行家；财务数据是分析师；运营规划是工程师；资源整合是投资顾问；金融支持是金融家；监管维护师和税务筹划专家。借鉴他的观点并类比于麦克尔•波特（MichaelPorter）于80年代初提出的用于竞争战略分析的模型，本文构建了“五力”模型，从五个方面设定了管理会计人才所必须具备的胜任能力，我们可以将其形象地比喻为“一人身兼五职”。管理会计人员在具有影响力的前提下，进行战略设计（牵引力）。在战略设计时考虑对数据的挖掘(洞察力)和风险的防控（控制力），最终实现资源的优化配置，推动企业的发展（推动力）。只有将这五种能力有机地结合起来，才能真正发挥管理会计人员的重要作用。
三、现代管理会计人才培养体系的构建
为使我国在管理会计人才培养模式方面有所突破，并促使其在实务应用中发挥更大作用，本文构建了现代管理会计人才培养体系三步曲：“专业化→岗位化→职业化”。
（一）管理会计人才的专业化
1.改善高校因循守旧的人才培养机制—提升专业基础能力。古语有言云：工欲善其事，必先利其器。要想培养出优秀的现代化的管理会计专业人才，就必须改革不适应其发展的培养机制：（1）转变教育理念，重视管理会计专业人才的培养。（2）采用复合式的培养模式，拓展管理会计专业人才的综合能力。（3）创新教学方式，调动学生的参与性。2.设立企业因势利导的人才培养方案—提升职业胜任能力。培养方案要体现出“因人而异”的指导原则。为了实现管理会计的职能，企业必须为管理会计的岗位设定各自所需的胜任能力，并通过不同的培养方式实现这一胜任能力的提升。针对管理会计人才所需具备的胜任能力，企业可以通过不同的人才培养方式提升管理会计人员的能力。对于基本的胜任能力，可以通过在职提高学历、组织内部培训等方式提升，这些能力都是比较容易掌握的。而对于能力类的胜任能力的培养，企业应该让员工通过日常工作中的学习，比如轮岗、暂调业务部门做深入了解等方式，累积一定的经验，以提升胜任能力。此外，一种在职上司指导的方式———导师制度也可以帮助管理会计在工作过程中得到更好的领悟。
（二）管理会计人才的岗位化
1.管理层增强重视程度，合理授权与激励。在管理会计人员行使其职能的时候，管理层应给与适当而充分的授权，同时对其进行激励，这样才能让他们有充分的空间和动力去施展自己的能力。根据斯蒂芬•P•罗宾斯对于当代几种动机理论的整合，我们可以发现对管理会计专业人才的激励，有助于组织目标的顺利实现。2.绩效考核。实践证明，绩效考核在整个人才培养计划中发挥了极其重要的作用。对于绩效考核，可以在EVA价值管理理念的基础上构建管理会计员工KPI绩效评估指标与能力发展体系：一方面引入战略地图和平衡计分卡体系，找出准确反映管理过程的绩效指标；另一方面通过有效的分解体系将EVA结果指标进行有效分解，最终形成两类指标有机结合的管理会计人员绩效指标库。
（三）管理会计人才的职业化
在近日召开的中国总会计师协会第五次全国会员代表大会上，财政部部长楼继伟要求争取在3至5年内在我国培养一批现代化管理会计师。实践证明，通过良好的知识结构体系及职业资格认定引进计划，将国外成熟先进的理念引入到我国，对于培养大批复合型、实用型、有国际化视野的人才来说，是一种行之有效的方式。我国注册会计师的职业化便是一个很好的例子。由此我们可以想象在中国市场上推动管理会计师职业的资格认证项目，将会极大地推进我国管理会计专业人才的培养步伐，提升企业管理会计的国际化水平，从而增强我国企业的国际竞争力。要推进我国管理会计的职业化发展，可以从以下方面入手：1.成立独立的注册管理会计师协会，负责行业的发展规划、人员监督、职业准则体系的建立。2.创办管理会计理论与实务研究期刊，搭建研究成果展示平台。3.组织管理会计师执业资格考试，大力推动CMA中国化。4.管理会计师执业职业道德守则。
结束语
组织内外部环境的剧烈变化，对传统财务职能造成了巨大冲击，由此管理会计被赋予了更多的责任与期待。为了更好地促进管理会计的发展，本文通过构建管理会计的职能“三维分析模型”与管理会计人才的技能“五力分析模型”，构建了现代管理会计人才培养体系三步曲：“专业化→岗位化→职业化”。相信现代管理会计人员培训体系的建立，必然会为我国管理会计工作的发展打开一个良好的局面，并为我国管理会计理论和应用型人才的培养提供坚实的人才基础和智力支持。
作者：王琳琳 单位：中南财经政法大学会计学院
参考文献：
[1]中国管理会计师协会.管理会计[EB/OL].
[2]石海平.管理会计人才忧思录[N].中国会计报，2011,11,(009).
[3]郝新华.推广管理会计人才是关键[N].财会信报，2013,12,(A08).
