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摘要：随着社会经济的发展，高校既要坚持立德树人的根本任务，也要加强经费管理、提高办学效益、提升治理能力，实现高质量发展。管理会计在我国高校的应用将成为必然趋势。本研究探讨管理会计在高校应用的必要性，提出“一建设五管理”管理会计在高校应用的策略，最后研究管理会计在高校应用推广的途径，为管理会计在我国高校的应用提供参考。
关键词：管理会计；高校；应用探究
在新时期教育体制背景下，高校不但要坚持立德树人的根本任务，也面临着高质量发展的压力。管理会计是提升高校竞争优势和治理能力的重要路径之一。本文对管理会计在高校应用的必要性进行探析，并提出“一建设五管理”管理会计在高校应用的策略。
一、高校应用管理会计的必要性
（一）是国家政策改革发展的必然要求
一是财政政策改革的客观要求。《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》（财会［2014］27号）指出：推进管理会计理论体系建设，推动加强管理会计基本理论、概念框架和工具方法研究，形成中国特色管理会计理论体系。高校是事业单位，经费主要来源财政拨款和事业收入，不以营利为目的，但要加强对教育经费的规范化管理，提高资金使用效率，降低资金风险，最大限度地提高资源的社会效益和经济效益，因此，高校推进管理会计理论体系建设显得非常重要。文件的出台为高校管理会计的发展指明了方向。［1］二是顺应高等教育发展的客观要求。高等教育领域体制机制综合改革的深入推进以及“放管服”改革的发展，高校办学自主权不断扩大，高校要实现高质量发展，必须不断提高内部治理能力。这对财务管理提出越来越高的要求，能提供更加精准的数据，能发挥预测、控制、考评等作用，支持学校战略发展，实现价值创造。因此，各高校纷纷探索管理会计在财务管理中的应用。
（二）是高校会计工作转型发展的必然选择
随着“互联网+”、大数据时代的到来，高校财务管理变得越来越信息化、自动化、智能化、数字化，要不断融入管理会计发展。因此，高校财务人员要主动从传统的“账房先生”转向高校的“数字神经系统”，财务部门也要更关注战略管理、成本管理和风险防控等工作。通过应用管理会计，可以立足高校的长远发展实现资金的优化配置，提高资产运营的效率；利用管理会计信息系统和管理会计方法，提升财务数据处理的速度和准确率，为高校领导决策提供依据。
（三）是高校事业高质量发展的内在需求
为满足广大家长及学生对高校教育不断增长的需求，高校要不断提高治理能力。高校主要依靠财政拨款和事业收入取得收入，如何优化配置资金资源，使得高校在日益激烈的竞争中求生存和发展，是各高校急需解决的问题。因此，高校在其经济活动中充分运用管理会计，从而提供决策的依据，挖掘自身潜力，合理配置教育资源，提高资金使用效益，推动高校治理体系和治理现代化的发展。
二、“一建设五管理”管理会计在高校应用的策略
（一）理论建设
我国现有的管理会计理论体系主要是参考西方国家，而且管理会计的理论和方法，主要来源于企业经济活动实践，没有直接适用高校的管理会计理论体系。国家相关部门应该建立科学的具有中国特色的高校管理会计理论，以更好地推动管理会计在我国高校中的应用。一是对现有的管理会计理论与时俱进地补充修订完善，使其更适应社会经济的发展；二是结合高校发展情况，加强管理会计理论和实务研究，形成专门针对高校财务管理的管理会计理论。
（二）战略管理
高校要高质量发展，要加强战略谋划能力，制定全局的、长远的战略规划，阐述学校的使命和目标，突出办学特色。例如增建新校区、塑造高校品牌和与国际院校合作等。财务部门要适应高校战略管理的发展，要充分发挥管理会计的作用，运用平衡计分卡、SWOT矩阵分析等管理会计工具，为高校战略规划、战略决策、战略控制和战略评价等方面提供全面的、综合的信息，推进高校可持续发展。
（三）投资决策管理
随着高校办学规模的不断扩大，各高校在进行投资决策时应考虑风险价值和资金时间价值，提高资金使用效率，避免各种风险的出现，实现投资决策的准确性。一方面，高校要有意识使用管理会计的投资决策评估方法和模型，对投资风险进行合理评价，处理好投资收益和风险的关系，实现多元化投资策略。另一方面，高校在进行投资决策时要考虑货币时间价值，把不同时点的货币转化为同一时点进行计算比较。例如高校的基建、后勤采购金额较多，可利用净现值法或内含报酬率法，对备选投资方案进行评价和决策。
（四）成本管理
2019年，高校正式执行新政府会计制度，全面采用权责发生制，费用类科目将发挥重要作用。高校属于非营利性单位，但要增强资金的使用效率，所以高校有必要推行成本管理。例如，高校生均培养成本可采用作业成本法进行核算。作业成本法，按照作业消耗资源、产出消耗作业的原则，成本核算要充分考虑各学院培养学生的特点，以各学院为作业中心，将归集的各类资源费用分配。［2］另外，可利用本量利分析法对师资投入、科研投入进行整理分类和规范管理；利用本量利分析法确定招生保本点，确定招生规模，考虑适度结余，保证学校正常运行。高校通过成本管理分析，合理配置有限的资金资源，提高办学效益。
（五）预算管理
预算管理是财务管理的核心内容。优化高校预算管理，有利于引导经费预算跟学校的战略目标紧密结合，有利于加强高校的内部治理。高校结合发展目标、发展状况和市场需求，运用管理会计推行全面预算管理，制定校内预算和部门、单位预算，平衡各方利益诉求，达到财务资源最优配置。预算下达后，要注重做好预算控制、执行、监督和决算等工作。可以通过开展滚动预算或零基预算，促进预算工作的科学化、精细化和全面化，把经费用在学校需要的地方，激发高校的办学活力，提高创新能力。多数高校预算的编制体系已基本建立，预算管理职能不断凸显，最终实现资源使用效益最大化。
（六）绩效管理
高校可以通过绩效评价和激励管理进行绩效管理，从而确保高校战略目标的实现。绩效评价是运用管理会计的工具方法，对高校设定的绩效目标进行综合评价，例如利用平衡计分卡绩效考核法对管理人员进行考核，将高校的战略目标具体化为管理人员的行动，创造人力资源的竞争优势；激励管理是建立长期有效的激励约束机制，倡导高校与个人共同发展的理念，激发全体教职工的工作动力，为实现高校的发展目标和愿景而共同努力，鼓励各部门开源节流，优化资源配置。
三、管理会计在高校中应用推广的途径
（一）实现观念转变，更新管理会计理念
高校管理者要与时俱进接受管理会计理念，树立战略管理会计思维，加强顶层设计，推动管理会计的创新应用，构建与高校发展相适应的管理会计体系，创造管理会计的应用环境，推动财务管理向财务治理转变。财务人员应围绕学校中心工作和发展大局，主动将管理会计的理念融入到财务管理工作，灵活运用管理会计工具和方法，对财务信息和非财务资料进行整合和分析，提供精准的财务服务。高校要营造管理会计的应用氛围，让管理会计深入人心，增强全体教职员自觉应用管理会计的意识，推动管理会计在高校的深入发展。
（二）健全管理机构，发挥管理会计作用
高校可以财务处分设财务科与管理科，两者明确分工，分别充分发挥财务会计和管理会计的职能，又融合发展。财务科主要对各项经济活动进行会计核算和监督，提供具体、全面的原始会计基础信息。管理科根据高校管理者的需要，对原始会计基础信息进行统计管理，进行经济信息收集整理，提供有关经济活动的财务管理信息，并通过计划、组织、控制等实施管理会计职能，为高校管理层提供最优财务管理决策方案。同时，高校应建立以各学院、各部门为主体责任中心，对业务活动实施责任会计，使各学院、各部门承担起相应的经济责任，建立高校管理会计框架体系，建立相配套的奖惩机制。
（三）推动信息化管理，提高数据信息利用
开发高校管理会计信息化系统，不断优化财务信息系统和业务信息系统的融合，推动财务与业务协同是高校规范财务管理的重要途径。推进各部门间工作流程的协同和共享，推动财务部门提升到学校的大数据中心，推动财务、教学、科研等方面数据信息的无缝对接，实现高校的信息共享以及信息统计与分析功能，挖掘有价值的数据信息，实现管理会计的精细化服务，为高校管理层决策提供有力支撑，实现“数据红利”。例如疫情的出现，高校要尽可能实现业务全流程“零接触”，这也是提升高校会计信息化、自动化水平的根本之策，更是迫使高校的会计信息系统在一体化、数字化和智能化方向迈上更高台阶。通过财务数字化，提供准确信息，既能提高财务流程效率、释放人员精力，又能辅助管理者进行未来预测，应对危机、做出决策、提升财务价值。
（四）加强队伍建设，促进财务职能转型
高校领导者应建立符合学校发展需求的学习型、研究型和创新型管理会计专业人才队伍。一是加强对财务人员的培训。安排财务人员参加管理会计知识培训，加强与同行经验交流，提高财务人员应用管理会计的综合素质。二是积极通过各种渠道引进经验丰富的高级管理会计人才，充实管理会计队伍。通过内培外引的方式，确保高校管理会计队伍的整体实力得到全面提升，提供更多决策支持，从而确保管理会计在高校战略发展和日常管理发挥应有作用。
四、结语
综上所述，管理会计在高校的应用是必然趋势，也是高校提高治理能力的新途径。管理会计能够降低财务风险，保证资金科学使用，推进各项活动更加高效开展。因此，高校要积极推动管理会计工作，促进会计工作提档升级，促进高校战略目标的实现，推动高校高质量发展。
参考文献
［1］马淑红.高校管理会计体系建设的创新研究［J］.商业会计，2020（2）.
［2］刘俊枝.浅议我国高校管理会计应用研究［J］.财会学习，2019（12）.
作者:莫虹 单位:广东海洋大学寸金学院
