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【摘要】从PC电脑时代步入手机移动互联网时代，以微博、QQ、微信等为表现形式的新媒体，已迅速走进高校大学生的日常生活。据调查，2015年新增加的网民群体中，学生群体的占比为46.4%，这部分人群对互联网的使用目的主要是沟通和娱乐。目前新媒体已广泛融入大学生的学习与生活，因此对新媒体的应用研究是高校班级管理研究及创新的重要部分。
【关键词】新媒体;高校班级管理;创新
1.新媒体的概念
新媒体是一种环境。利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。
2.新媒体下高校班级管理的特点
新媒体具有时效性强、信息来源广、传播途径广、互动性强等特点，它的出现和发展打破了传统的高校管理模式。新媒体以网络为中介，形成了开放性的班级管理模式，能拉近学生和老师之间的距离，促进了管理者和被管理者之间的交流和沟通。新媒体环境下的班级管理还需要参与者对新媒体技术的不断学习与应用，从而更好地提高班级管理效率与创新水平。
3.新媒体时代高校班级管理的挑战
3.1部分大学生过度沉迷网络，增加了班级管理难度。随着社会经济水平的不断提升及新媒体技术的快速发展，大学生对网络的依赖程度与日俱增，“手机控”、“低头族”等现状在高校表现得尤为明显。高校学生沉迷网络使高校正常的教育、教学活动及班级管理受到很大影响。据相关数据统计，高校大学生中有近67%的学生会在课堂上使用手机等网络设备，虽然很多高校也制定了相关规定，但收效甚微，严重影响了课堂学习质量，最终导致学生无法完成学业，甚至走向歧途。
3.2信息易失真、失控，影响大学生思想素质。新媒体信息的及时性及互动兼容性等特点，导致其可控性降低。新媒体的信息来源是多方面的，可能是用户实时的感受，可能是朋友空间的转载，可能是随意关注的内容，这些未经真实性审核的信息的转发会导致新媒体信息的失真性，错误的甚至是有害的言论及舆论导向会影响高校大学生思想道德素质的提升。新媒体条件下，每个用户可以自由选择在任意媒体平台信息，信息在短时间内向世界范围内扩散，负面信息在网络中扩散，可控性极低，一旦对大学生产生不良影响，在短时间内难以改变，虚假低俗不良信息的传播也会导致社会信任感降低，给高校班级管理带来严峻的挑战。
3.3网络安全问题成为班级管理一大重点。新媒体时代，虚拟的人际交往带来的负面影响不可忽视。有不少大学生在虚拟的网络世界中向“熟人”敞开心扉，侃侃而谈，而在现实世界中，面对老师和同学时，却无法正常沟通，这严重影响了大学生树立正确的人生观、价值观。此外在虚拟交往中各种新型诈骗行为防不胜防，大学生由于涉世不深，对网络上是非判断力不够，加上网络安全意识不强，网络安全问题时有发生，尤以近几年大学生网络贷款为甚。网上各种不良借贷平台，通过低门槛借贷引诱大学生过度消费，不注重贷款人信息保护，甚至以威胁、骚扰、公布裸照等违法方式催还贷款，造成了大学生出走、自杀等极端现象，也对高校班级管理造成了巨大影响。
4.新媒体时代高校班级管理的创新
4.1利用新媒体技术提升思想政治教育质量。新媒体可以将视频、文字以及图片资源进行有效整合,促使学生更加形象和直观地接受思政教育。应用新媒体可以发挥学生的主动性,促进学生多思考、多理解。思政教育主要是对学生思想道德修养和政治水平的提升和感化,很多社会重要事件、国家方针政策,都可利用新媒体传播给学生，起到良好的引导效果。另外，思政教育者还可利用多媒体建立思政学习平台，学生可在学习平台上进行自主预习和复习，增强教学效果，从而提升思政教育质量。
4.2打造优秀学生干部团队，发挥榜样作用。新媒体时代高校班级管理者可以通过讲座、培训、交流会等方式，提高学生干部的新媒体运用能力，帮助学生树立新媒体应用的意识。同时树立全局观念，将班级事务划分为团务、班级常规、文体活动、实践创新等方面，设置专门负责人，运用多媒体平台实现横向模块化管理，使各项事务既分工明确又横向统一，大大提高了学生干部沟通、组织协调、活动策划及人际交往等能力的培养效果。同时还可利用多媒体，充分发挥优秀学生干部的榜样作用，并采用公开创优、表彰和班级监督、评议等方式，进一步激励学生干部，并带动班级同学一起努力，营造良好的氛围，提高班级凝聚力。
4.3利用多媒体进行心理健康教育，保证班级安全稳定。随着物质水平的提升和新媒体的发展，高校大学生接受到的社会各方面的信息越来越多，大学生心理状态正发生转变。因此，在新媒体环境下，大学生心理健康教育的内容、方式和途径也在不断变化。大学生的心理健康教育可以通过多媒体，利用图片、视频、案例和游戏互动等方式进行，也可以通过构建网络心理沟通平台,不受时间和地域的限制,更好地开展高校心理健康教育工作。对于个别有心理问题的学生，可以利用微博、QQ、微信等交流工具，从侧面了解其心理状况，做到有问题早发现、早干预、早治疗，保证班级安全稳定。
参考文献：
[1]苏琰,李融.新媒体发展对高校班级管理的影响及对策[J].河北联合大学学报(医学版),2016(1):71-73.
[2]范玉朋.新媒体在高校班级管理中的应用研究[J].学理论,2016(12):181-183.
作者:李杰 单位:南通理工学院
