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【摘要】在网络发达的今天，涌现出琳琅满目的新媒体工具，如电脑、手机、平板等，他们在生活工作中被广泛应用。本文以新媒体快速发展的时代为背景，对这一背景下的中职生、中职生班主任为研究对象，探讨新媒体对当代中职生的影响，新媒体在中职班主任工作中的应用。
【关键词】新媒体；中职；班主任；学生管理；经验方法
1新媒体时代对当代中职生的影响
新媒体的广泛应用使人们的生活方式发生了翻天覆地的变化。新媒体的发展具有时代性、潮流性、社会性，这就决定了其在当代中职生中有着极其广泛的受众，并且深刻影响着当代中职生的学习、生活和社会交往。中职生在成长的过程中，随着学习生活阅历的增加，他们对自己、对家庭、对社会的认知会不断加深，这就驱使他们想要获得更多的热点资讯，并通过各种新媒体设施来进行转发、评论和共享。现如今，每个学生都可以通过手机或者电脑建立自己的QQ、微信、微博，并根据自己的喜好建立QQ空间、微信朋友圈、微博状态，每个人都可以是信息的者、传递者，同时也是彰显个性，凸显责任感的具体体现。由此可见，新媒体已经根植于中职生的学习生活当中，社交软件、手机游戏已经成为日常交流和休闲娱乐的习惯性工具，对中职生的性格养成、思维活动、学习实践产生着深刻的影响。
2新媒体在班主任工作中运用的必要性
新媒体背景下产生的社交软件，如QQ、微信等，具有变化性、交流性和双向性，在很大程度上影响了中职生之间以及师生之间的交流方式。新媒体拉近了人与人之间的距离，也就进一步消除了师生交流中时间、地点等条件的限制，能使班主任更加及时准确地了解学生的心理动态和生活状态。与此同时，学生用手机已经成为非常普遍的现象，学生玩游戏、用手机聊天会影响学习，这也给班主任工作带来了不小的挑战，提出了新的要求。因此，中职班主任必须要认识到新媒体给学生和自身带来的变化，结合班级实际情况，将新媒体手段运用到班级管理工作中是非常有必要的，以此来促进班级管理工作。
3新媒体在班主任工作中的应用
在新媒体时代衍生出的众多社交软件中，当属腾讯QQ应用最广泛。现如今QQ功能已经日臻完善，可以时事聊天，传输文件，视频语音等。在中职班主任日常管理中，QQ发挥了不可替代的作用。在接管班级之初，对班级学生进行了QQ分组，并且建立了班级公事群，实现多人在线聊天。通过QQ群，可以及时信息，保证了信息的及时有效性，提高了工作效率；同时，学生可以在群里发表自己的关于班级建设的意见和建议，高度体现班级管理的民主性；通过学生在QQ空间更新状态，班主任可以捕捉到学生心理和生活状态的变化，及时了解学生的情况，可以更好地引导和管理学生。班主任在QQ群里和空间上传班级建设和集体活动的相关照片和材料，学生对班主任工作和班级情况有直观醒目的了解，有助于培养学生团队凝聚力和集体荣誉感。同时，QQ是培养师生感情的重要阵地。有些学生性格比较内向，思想浮动比较大，又不愿意当面与班主任沟通，这时可以通过QQ与学生进行交流，这样既保护了学生的隐私，又达到了与学生沟通的目的。另外，班主任可以充分利用新媒体实现家校教育的结合，从而有效地促进班级管理。班主任建立家长的微信群，QQ群，在群里学生上课、日常生活的各种照片和视频，让家长及时了解孩子在校情况；在家长群里学生考试成绩，家长可以对孩子学习情况及时地了解；如果孩子出现思想波动或者突发状况，班主任可以利用QQ或者微信第一时间与家长取得联系，提高了家校沟通效率，家庭教育与学校教育有机结合，提高班级管理效率，共同促进学生成长。新媒体为管理班级提供了极大的便利，班主任应该充分利用新媒体和社交软件，同时要充分发挥自身的主观能动性，做好自己的角色定位。首先，班主任应该是刚柔并济的角色——教师，班主任要做到严要严得有道理，严得有方法，严得有尺度；爱要爱的真诚，爱的恰当，爱而不溺；其次，班主任应该是无话不说的角色——朋友，有的时候班主任应主动放下“教师”的身份，以一种“朋友”身份出现，这样可以使学生感觉到是平等交往。再次，班主任应该是知冷知暖的角色——家长，班级的大部分学生都是第一次离开父母，到外地上学，她们需要更多的是关爱，这时候班主任也就充当了慈母、慈父的角色。与此同时，在新媒体的时代，班主任还应该是言出必行的行动派，才能跟得上新媒体时代的发展。这就要求班主任要做到下面几个方面：（1）勤于深入学生的生活，即“腿”勤，要经常出入班级、宿舍，这样有利于及时了解学生思想动态、身体状况、兴趣爱好等；（2）勤于观察，即“眼”勤，不仅勤于观察，而且要目光敏锐，能从学生的一举一动、一言一行，或是极微小的情绪变化上，感知学生的思想和心理状态；（3）勤于捕捉与学生交谈的机会，即“嘴”勤，在了解学生的过程中，“嘴”勤可弥补眼观的不足，拓宽获得学生信息的渠道；“嘴”勤在说服、教育学生的过程中，能收到巩固和强化学生知行的效果。（4）勤于思考，即“脑”勤，班主任既要考虑全班的共性特点，又要研究学生的个体差异，还要考虑到各种具体的学习、生活实际。
4结语
总而言之，在新媒体迅速发展的今天，我们要顺应新媒体的发展规律，掌握好的应对新媒体的技巧，发挥新媒体的积极作用使之更好地作为班级管理服务。
【参考文献】
[1]魏书生.班主任工作漫谈[M].漓江出版社.1993.
[2]李国汉，杨连山.班主任新兵法细节[M].重庆：西南师范大学出版社，2008.
[3]赵国忠.班主任最关键的管理细节[M].南京大学出版社，2010.
作者:潘鹏飞 单位:承德技师学院
