前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的高职水利工程测量技能竞赛，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：我们的国家已经发展得越来越快了，这一点我们通过平时的生活就可以感受到。也正是在这样的情况下，我们现在对教育也越来越重视了，尤其是关于我国教育的研究，也变得越来越深入了。相比于普通高中来说，现在的高职也受到了大家的关注和支持。现在，很多高职专业在社会上的地位越来越高。因此，作为高职中的教学人员，我们一定不能忽视这一点。这篇文章将针对高职水利工程测量技能竞赛做探讨，希望可以帮助到更多的教师和学生们。
关键词：高职；水利工程；测量技能；竞赛；策略探究
贵州水利水电职业技术学院工程测量技术专业参加省部级工程测量赛项，获得了优异的成绩。同时，经过相关的调查研究发现，我国现在很多地方都在开展水利工程测量技能的竞赛。但是，调查发现，我们现在很多高职中，关于水里测量技能竞赛还存在一定的问题，很多高职教师在这方面的认知还存在一定的缺失。因此，在这样的情况下，这篇文章就可以帮助大家了解到高职水利工程测量技能竞赛的意义。这样才能更好地帮助我们的教师和高职学生，更好地帮助学生参与到未来的工作中去。
一、高职水利工程测量技能竞赛的重要性和意义
(一)有效提高高职学生的操作能力
经过相关的调查研究发现，在我国现在的高职学校中，很多学生的专业知识水平以及实际操作的能力都还没有达到学校的要求。因此，在这样的情况下，我们就可以通过高职水利工程测量技能竞赛来帮助学生有效提升他们这方面的能力。因为我们要知道的是，在水利工程专业中，本身就有很多需要学生动手操作的内容。因此，在这样的情况下，我们就需要在学校期间保证我们的学生能在这些方面达标。这样一来，我们才能不断地推动竞赛。
(二)丰富学生的高职校园生活
经过相关的研究和调查发现，在我国现在的高职中，尤其是水利工程专业的学生，很多学生都会觉得教学无趣，时间长了就会出现厌学的情况，那么这样一来，必然会对他们的学习造成一定的影响。因此，在这样的情况下，我们就可以通过竞赛来帮助他们解决这一问题。我们可以通过竞赛，帮助学生们改变高职校园生活沉闷的现状，让学生们可以尽可能的感受到校园生活的乐趣。这样一来，我们才能将他们学习的积极性和热情都有效的调动出来。如此，学生的学校生活就会变得越来越丰富。这对学生的学习也是非常有帮助的。这些是我们今后需要加以关注的一点因素。
二、学生技能竞赛存在的相关问题及解决措施
(一)加强宣传力度，激发学生的学习热情
经过相关的调查研究发现，在我国现在的高职中，关于水利工程测量技能竞赛还存在很多的问题。现在很多学生参与竞赛的热情和积极性都不是很高。因此，这就需要我们通过竞赛来不断激发学生们的热情。这样一来，我们才能不断地提高学生们的参赛率。经过相关的研究调查发现，很多高职学校对竞赛方面的宣传不到位，导致很多学生没有第一时间及时了解到这个事情，这就使很多学生错失了这个机会。或者因为学校的宣传力度不够，使得学生们没有对竞赛引起足够的关注和重视，这些都会直接导致我们的水利工程竞赛缺乏作用。竞赛本就是全员化的活动。因此，我们的宣传要落实到每个人的身上。这样才能将竞赛的意义和作用都发挥出来。
(二)加强学生在竞赛中的团队协作能力
水利工程测量技术的竞赛有些时候是需要团队作战的。但是，经过相关的研究调查发现，现在很多学生都缺乏团队作战的意识。因此，在这样的情况下，我们就需要加强学生在竞赛中的团队协作意识。现在很多水利工程专业的高职学生，他们的团队协作能力都比较差。但是，无论对于竞赛，或者对他们将来进入工作岗位之后，都是需要团队协作能力的。因此，我们就需要不断加强高职学生这方面的能力素养。这样他们才能在团队合作中找到竞赛的乐趣，使他们更加喜欢竞赛项目。这对于他们现在的学习和今后的发展都是非常有帮助的。
(三)加强学生在竞赛中的应对能力
经过相关的研究和调查发现，在我国现在的水利工程测量技能竞赛中，很多学生在竞赛过程中的应对能力还不是特别的强。因此，在这样的情况下，我们就需要不断加强学生在竞赛过程中的应对能力。因为水利工程本身就是一项热门的专业，学生在毕业之后走向工作，会面临很多的突发事件。这就需要学生们具备相应的应对能力。这是学生在工作环境中不能缺少的能力。因此，我们要不断加强学生这方面的应对能力。最后，水利工程测量技能竞赛是我们现在非常关注的一项内容。因此，我们在今后的工作中要尽可能的加强学生在这方面的教育和培养。我们的目光不能仅仅停留在学生的成绩上，还需要把学生的将来都一并考虑进来。这样才能有效推动这项教学研究。
参考文献：
[1]袁宁宁.工业分析检验竞赛组织与教学相融合的探索与实践[J].化学工程与装备，2018(01).
[2]高磊，牛鹏涛.“互联网+”背景下技能竞赛与专业建设的融合办法[J].建材与装饰，2018(04).
作者:李高翔 单位:贵州水利水电职业技术学院
