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【摘要】随着现阶段城镇建设事业的不断发展，国家对于建筑工程技术专业的人才需求也在逐渐增大。虽然各学校为了响应国家教育事业的相关改革与要求，为学生在校期间开设了很多门专业课程，但是对建筑工程技术专业的学生来说，仅凭日常对理论知识的学习是不够的，还要随着时代的发展，能够切实通过有效措施来实现自身实践能力的培养。因为对于建筑工程行业来说，所需要的是具备相关专业技能的技术性人才，因此在学校期间，关于学生自身的能力和技能的培养工作应是不容忽视的。需要学生能够在日常生活中通过有限的条件设施来着重培养自己的的实践能力，从而为日后踏入工作岗位打下坚实的基础。本文主要以建筑工程技术专业的学生培养自身实践能力的措施及意义等相关内容为主展开讨论。
【关键词】建筑工程技术；实践能力；培养措施
一、建筑工程技术专业的教学现状
1.学校对建筑工程技术专业的教学任务不够重视
虽然现阶段国家有很多相关的教学政策正源源不断的提出，但学校内部并没有因为这些就对建筑工程技术类专业的教学工作产生足够重视，因此学校相关工作人员会在对本专业的课程进行设计以及资源的投入过程中缺少对实际情况进行相关研究的过程，所以就会在具体的教学工作开展过程中没有采取积极有效的措施与方法，来指导相关专业教师来完成教学工作，就会导致实际的教学成果与设想的情况存在很大的差别。很多学校普遍认为建筑工程技术专业的教学与其他专业并无太多明显的差异，因此就采取了普通的理论知识教学为主的教学方法，而忽视了学生实践能力的培养。没有设计相关的实践基地，就没有办法为学生提供充足的实践锻炼机会，更无法让学生真正掌握建筑工程的基本技能。除此之外，学校在设置学生学习任务的过程中，采用较为单一的考核方式，因此就无法引起学生对于该门专业课程的足够重视，即使在课堂上，也会表现出不认真听讲的状态，从而进一步影响了学生的专业学习情况。
2.教师不具备足够的专业教学能力与经验
在各大院校当中，建筑工程技术专业教师的专业能力普遍存在一些问题。由于他们很多都是刚刚毕业的大学生，虽然具备相关的学历要求，也对于本专业拥有充足的理论知识储备，但是对于建筑工程类专业的教学来说，却缺少了工作的实践操作经验。而这会导致在日常的教学过程中，教师仅仅能够通过照本宣科的方式为学生开展教学工作，所讲述的内容仅仅只局限于课本的相关内容，对于课本之外的实际内容却涉及甚少。而在此过程中，教师会因为这种情况而缺少对学生实践能力的培养，因此会不利于学生的相关素养的提高与发展。除此之外，教师们的专业水平有限，能带给学生们的专业知识不足以让他们在今后的工作中如鱼得水，再加上建筑行业一直处于快速发展的阶段，会有很多新兴的技术以及建筑方法产生，但由于教师的专业能力有限，能够带给学生们的知识很少，涉及的范围也较窄。所以就会导致很多建筑行业中新兴的技术方法不能让学生在学校的课堂中得到学习，这就会导致学生的学习情况与行业的实际发展水平相脱节，不利于学生能够掌握更多有关的建筑工程的专业知识，进而使自己的所学知识能够切实为其日后的发展产生价值。
3.课堂中采用枯燥的教学模式
虽然我国现阶段大力推行素质教育理念的改革与发展，但在课堂教学的过程中还未得到充分的落实，教师仍旧掌握着每节课的主动权，对所讲内容以及所使用的方法都具有发言权，而且在讲课过程中，仅仅为了按时完成教学任务，而只是采取简单的教授方式，没有给学生充足的机会进行学习与锻炼，使学生并未真正全部掌握所学知识。而且在教师教课期间并未应有现代科学技术手段，仅仅采取枯燥无味的教学模式，将书本知识简单的传达给学生，在涉及到很多立体性的知识内容时，没有通过多媒体手段来向学生展示，就没有办法将理论知识通过直观感受来传达给学生。而如果长期处于这种情况下，能够极大限度的挫伤学生的学习积极性，不利于学生对本专业产生学习兴趣，从而使学生的知识能力无法得到提高，阻碍学生的全面发展。而且这对建筑工程技术这门专业性质很强的学科来说，这种教学模式更加不利于学生相关方面能力的发展，使学生的实践能力也没有办法得到加强。
4.学生对建筑工程技术专业的学习缺乏兴趣
作为这个阶段的学生来说，对新鲜事物能够产生足够的好奇心，但对建筑工程技术这门枯燥的课程却只能存在抵触心理。特别是在日常的学习过程中，多数同学都会认为基础的理论知识与自己日后的工作无关，只要自己能够掌握简单的建筑操作技术即可。无论自己在课堂上学与不学，都不会对自己日后的工作产生实质性的影响与作用。而学生如果一旦在脑子里形成这种观念，就容易使他们会在课堂上表现出无所事事、不认真听讲的现象，不利于教师教学工作的顺利开展。而这些都是由于学生对本专业的学习缺乏兴趣而产生的，才会导致我们之中有很多同学在内心里对本门课程的学习形成很大的排斥而且还会通过自己的日常行为来表现出来。这都会不利于学生对于建筑专业相关知识的掌握，从而容易使他们在今后的工作过程中不具备足够的知识储备或者基本技能，导致正常的工作无法顺利开展。
二、建筑工程技术专业的学生培养实践能力的重要性
1.有利于提高学生的自身价值
对于建筑工程技术专业的学生来说，他们需要面临的学习任务要比其他专业学生的艰巨很多，除了要进行理论知识的学习，还要通过有效的手段来进行自身实践能力的培养。因为对于建筑行业来说，它需要涉及到以建筑识图、工程造价为代表的多个方面的工作内容，仅凭学生在平时学习生活中学到的理论知识是远远不够的，无论学生对于理论知识掌握有多充分，一旦他缺少相关的实践能力，那么一切都会只是徒劳。而在此过程中培养学生的实践能力则是能够有利于提高自身的实际价值，学生能够通过实践机会的锻炼，学到很多自己在课堂生活中无法学到的知识，从而将自己的知识储备得到进一步的扩充。而且在此过程中还能够使学生的建筑设计经验得到丰富，从而在日后参加工作时能具备更多关于专业技能，更加适合学生日后在工作岗位上的发展与进步。
2.有利于满足企业的招聘要求
由于建筑行业的特殊性，使得企业在进行人才的招聘时产生了很高的要求。需要应聘的学生除了要具备相关专业学历以外，还要具备相应的专业技能证书，或者相关实践经验的证明材料，而这都是为了企业为了自身发展，能够在招聘过程过获得更多有用的专业人才而采用的相关措施。所以对于建筑工程技术专业的学生来说，基本的理论知识学习是远远不够的，自己在日常的学习生活中还必须要通过一定的实习机会来锻炼自己相关的实践能力，才能在使踏入工作岗位之前，对相关工作拥有更多经验，并不断通过自己的相关实践活动来对建筑行业的生活进行了解与熟悉，从而才能够是自身的素质要求更加符合企业的招聘需求，为自己能够在离开学校校门之后，寻求到适合自己的工作岗位而不断努力。
三、企业对于建筑专业学生的基本要求
1.需要具备基本的建筑知识与技能
不管怎么样来说，充足的知识与技能总归是一个合格的建筑工程技术工作人员所必须拥有的一项基本条件。因为学生在经历过学校生活之后，得到最多的就应该是知识与技能的熏陶，使自身能够具备更多的理论素养以及思想观念，从而能够在今后的工作过程中切实提高建筑工程的工作效率以及实际意义，使自己能够拥有一个良好的工作发展机会。特别是对于建筑专业来说，所需要更多的则是专业能力较强的工作人员，因为建筑行业是具备一定的实践操作性质，所以需要工作人员能够具备很强的辨识建筑图纸的能力，从而能够在建筑现场对相关技术的进行与操作进行指导与监督，从而使建筑工作能够顺利进行，减少现场不必要的情况发生。
2.需要具备独立分析的判断能力
建筑行业对于工作人员思维逻辑能力的要求也是非常高的，他们需要让相关人员在日常的工作过程中在工程开展过程中，当出现某些突发情况时，工作人员要具备足够的分析判断能力与良好的心理素质，通过调动自己在学习和实践过程中的相关经验来对产生的问题做出判断，从而使问题的出现原因以及影响因素能够及时得出答案，并通过与其他人员的商量与研究来获得整改措施，有效解决突发情况。从而能够有效降低建筑工程建设所花费的时间，减少工作风险以及资源浪费，切实为企业创造更多利润与价值。所以从这个方面来说，企业在挑选工作人员时，也要将其自身具备的独立分析能力逻辑思维能力作为重要的筛选条件，从而使企业能够收获更多可靠的有用人才，为企业创造效益并为建筑行业未来的发展与进步做出贡献。
3.需要具备处理问题的专业能力
对于建筑工程技术工作的开展过程来说，有很多问题可能会在预先的分析方案中没有体现出来，就需要学生能够在进行相关工作的过程中，要具备处理问题的专业能力，能够在发现问题之后，根据现场的实际情况以及引发问题产生的根本原因等问题做出相关分析，从而才能采取有效的措施来应对工作问题。由于建筑行业的特殊性质，所以学生需要具备处理问题的专业能力就显得尤为重要，这就需要要求学生能够在日常的学习生活中尽可能多的接触更多实践操作的机会，以此让学生在日常的实践机会中通过遇到相似的案例和情况来不断积攒突发问题的相关经验，以备让工作人员能够在他们具体的工作过程中具备充足的专业能力，来保证建筑工作的顺利进行。
四、建筑工程技术专业的学生培养自身实践能力的措施
1.要加强相关理论知识的学习
理论知识是实践锻炼的基础，所以在使学生的自身实践能力得到发展之前，要首先确保学生能够获取充足的理论知识。因为只有在学生具备足够的与建筑工程技术相关的理论知识时，才能够为日后进行实践操作打下基础，通过加强理论知识与实践操作的联系，来为学生进行实践操作的具体机会做出贡献，并能够通过经验的积累来保证相关工作的顺利进行。所以学生要加强对理论知识的学习与掌握，改变传统的价值观念，树立理论知识在日常工作生活中的重要地位，以此来确保学生能够在校期间积极主动的在课堂进行过程中跟随教师步伐进行学习，有利于学生掌握更多有用的理论知识，从而实现理论知识与实际操作相连接，以此来有效促进学生自身实践能力的培养。
2.要增加课外实习的锻炼机会
虽然理论知识的储备对于建筑工程技术专业的学习非常重要，但是实践锻炼机会的操作就更能够有效促进学生实践能力的培养，帮助学生能够将理论知识与实践生活相联系，有利于学生可以积累更多的实践操作经验。在学校的学习生活中，学生要积极主动地参与到实践锻炼的机会当中，通过实践基地的场地提供，帮助学生能够提前感受建筑行业的工作情况。而且在此过程中，学生要把这当作真正的场景来进行锻炼，从而能够确保学生对整个过程使处于非常重视的状态之下，而学生也应当对锻炼机会进行珍惜，并通过自身的知识和能力储备来积极的完成工作任务，从而不断积累建筑行业的工作经验，为日后进行实践操作打下坚实的基础。通过学生对于整个锻炼机会的设计与完成，来帮助他们提前感受工作的实际情况，帮助他们能够在现实生活中更好地适应工作。切实为建筑行业的发展与进步做出贡献。
3.要运用多种形式相结合的学习方式
随着现代科学技术的逐渐发展，学生在校期间的学习方式也能够及时得到更新与发展。而为了切实提高自身实践能力的培养，学生需要在学校以及教师分配任务之后，积极主动的采取适当的手段来按时完成，从而实现现阶段受教育的意义。在此过程中，学生可以根据自身发展的实际情况，通过网络资源的帮助，促进自己了解更多关于建筑行业最新的动态，从而有效弥补课本知识内容的不足与局限性，帮助自己及时跟上时展的趋势，有利于更快的融于建筑工程技术的工作中。除此之外，学生可以积极参与学校开展的实训活动，通过实际的技能操作来检验自己学习的成果，而且通过在实训过程中完成相关任务要求，还有利于学生能够及时发现自己身上存在的不足，从而通过适当的措施进行补救。学校开展的实训活动，无论是设备的配备还是问题的设置，都与现实情况存在联系，而学生能够通过该种学习方式，能够通过积极完成实训任务来帮助自己提高自身的实践能力以及技术水平，从而有利于自己各方面能力的培养与相关知识的掌握。
五、建筑工程技术专业的学生培养实践能力的特点
1.主要以课外实习形式为主
在学生培养自身实践能力的过程中，主要采取的方式方法以课外实习形式为主，通过实训基地的建立以及实地工地的考察方式来进行，从而使学生能够与实际情况相接触，并通过感受现场的相关环境来使自身的经验得到充实。因为对于学生来说，在校期间接受到的教育，仅仅以理论知识的内容为主，很少会涉及到实际的操作过程，但课外实习形式的设置，则能在很大程度上弥补课内学习的不足，有利于学生实践能力的培养，从而使他们的实际操作能力得到发展与进步，更加贴合社会对于建筑行业人才的需求，有利于学生培养自身各方面的知识与能力。课外实习形式的设置，对于学生来说，其实就是在真正踏入工作岗位之前的一次锻炼机会，所以很多相关内容在设置过程中，会最大限度的贴合建筑行业的实际情况，让学生拥有一次完整的锻炼机会，用来检验所学知识的掌握程度，帮助发现学生自身存在的不足，并能够通过各方面的努力使学生发挥得更好，更有助于建筑行业的发展与进步。
2.进行培养的时间充裕、自由
现阶段，学生在校期间的学习生活主要受学校以及教师的相关安排，受教育的时间一般是固定不变的，而且受教育的时限也是事先具有明确安排的，而这对于这个年龄阶段的学生来说，是不利于自身身心健康发展的，因为现阶段的学生在思维逻辑能力以及明辨是非的能力方面发展都已趋于成熟，所以他们往往会对自己的时间拥有想法，想要通过自己的安排来进行相关知识的学习。而在学生有关建筑工程技术的实践能力培养过程中，学生对学习时间的安排拥有一定的发言权，自己能够通过个人实际情况来选择进行实训锻炼的时间，从而使学生能够首先对本次锻炼实践能力的机会产生好感，才能在此过程中的进行过程中，积极主动地参与进来，从而使学生能够充分利用这次进行实践锻炼的机会，并能够通过自己事先做好充分的准备，来保证本次锻炼机会的有效利用，从而使学生的实践能力能够在此过程中得到充分提高，并能为学生在今后踏入工作岗位之后具备相关事例的处理经验而发挥积极作用。由此看来，学生自身实践能力的培养过程在时间的设置与安排上的确是充裕而又自由的，而且这还能成为学生进行相关能力培养锻炼的显著特征。
3.与课内学习的知识内容联系密切
在任何时候，课内相关理论知识的学习都是拥有一定必要性的，特别是对于具有特殊性质的建筑工程行业来说，具体的时间操作过程与课内理论知识的联系更是密不可分的。因为学生只有在掌握充足的理论知识之后，才能够具备发展自身实践能力的基础，因此能够在拥有充足的知识储备之余，能够对建筑工程技术的发展做一个深入的理解，帮助自己能够对建筑行业产生实际的认识与理解，才能够确保学生在今后的发展过程中，能够充分利用在课堂上所学到的相关知识，有利于学生在日常的学习生活中能够集中注意力听讲，积极主动地参与到日常的学习中，并根据现实情况改变自己内心深处的传统的错误观念，能够对建筑行业形成一个全新的、正确的总体认识，从而能够有效激发学生关于建筑行业理论知识的学习积极性，有利于学生在日常的学习生活中可以学到更多关于建筑行业的有效知识，帮助学生在实践能力的培养过程中，能够顺利完成实际操作的任务，并且能够在此过程中产生有效的积极作用，为建筑行业的不断发展而贡献出自己的力量。
六、结语
当今社会，随着建筑行业的不断发展，企业对于建筑工技术专业学生的基本素质与能力的要求也在逐渐发生变化。从原有的知识型人才到现在的技术型人才，建筑行业正不断提高自己对于人才的要求。特别对于具有特殊性质的建筑行业来说，学生仅仅凭自身的理论知识储备是无法完成相关任务的，还是通过采取适当的方式方法来发展自身的潜能，从而实现自己优良素质的发展与提高。所以针对该情况，学生需要在上学期间，积极培养自身关于建筑行业的学习兴趣，并通过有效的方式方法来掌握更多的专业知识，并通过不断利用有限的实践机会来进一步培养自己的实践能力，从而能够把自己塑造成具有专业知识与技能的高质量人才，有利于自己在今后的生活中能够符合相关企业的招聘要求，并切实为发展自身的实践能力创造机会，并为建筑行业的进步与发展做出贡献。
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作者:姚瑞鹏 单位:延安大学建筑工程学院
