前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的采矿工程专业地下工程施工教学思考，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
一、采矿专业就业现状
安徽理工大学能源与安全学院采矿专业是培养具备固体（煤、金属及非金属）矿床开采与开发利用的基本理论，具有采矿工程师的基本能力，能从事矿区开发规划、矿山工程设计与施工、生产技术管理、安全监察及科学研究的复合型工程技术人才[1]。自2013年以来煤炭行业效益出现了断崖式下滑，到煤矿企业工作的毕业生也大幅减少，根据2014年与2015年的毕业生派遣信息可以看出毕业生总人数上基本无变化，2014年与2015年采矿毕业生就业情况发生了较大变化，如图1所示。继续从事采矿业的学生由151人降低到62人，降低了19%，而非矿山行业，如房地产、桥梁、地铁等建筑业和交通行业的就业人数呈现不同程度的上升。例如：建筑业的就业人数在非矿山行业中增长最多，由11人增长到40人；而增长人数最少是科学研究与公共管理和社会保障，均增长1人；人数不变的为金融业1人。到地铁、隧道等交通建设单位就业的人数呈逐年增加趋势，近3年更是达到并超过了60%，学生的学习兴趣也发生了一些变化，很多学生在大三阶段开始自学地下工程相关课程，这都给我采矿专业教学提出了新的挑战。
二、课程体系重新梳理
安徽理工大学能源与安全学院采矿工程专业顺应这样一个形势，对专业培养方案也做了相应的修改，以满足专业发展与社会需求，在2018年修订的采矿工程专业培养方案单列出一个地下工程方向，以增加学生的学习兴趣。因此，采矿专业的地下工程施工课程要首先进行改革，改革后地下工程施工与传统以井巷工程为主要教学内容课程的主要区别在于基本力学原理发生了扩展，原来主要是深部岩层施工，现在增加了浅埋土层施工，其基本力学原理、开挖方法，支护方式都有明显差异。比如CRD工法，它是软弱破碎围岩隧道暗挖法的一种，主要应用于浅埋且对地表沉降控制严格的大跨度隧道施工中。通过在大二、大三开设专业基础课弹性力学、矿山岩石力学、结构力学、土力学，大三开设凿岩爆破工程、隧道工程，大四开设地下工程物探、工程建设法律法规、工程项目管理，形成一个完整课程体系，这些课程与地下工程施工形成一个有机的整体，大部分课程为该课程的学习提供了基础和准备。
三、课程内容改革
本课程的目的是使学生学习和掌握地下工程设计与施工技术，包括交通水电隧道工程，矿山井巷工程，城市地铁隧道工程，停车场、商场等城市地下市政工程，防空工程，大型洞库仓储工程等。考虑到地下工程也包括浅埋，特别是土层介质，课程内容上增加地下工程勘察，根据工程特点与工程介质不同，教学内容要涵盖地下工程相关的主要内容，在原来以煤矿井巷工程为主的教学内容基础上，增加基坑施工、浅埋暗挖施工、盾构法施工、沉管法施工等，由于该课程范围广、内容多，学时也要进行大幅增加，调整到64个学时较为合适。
四、实践环节改革
本门课是一门实践性很强的课，实验教学尤为重要，需要进行实验教学改革，在传统井巷工程课程中有较完善的巷道模型，学生可进行巷道断面、炮眼布置、掘进工艺与支护等内容的实验学习，但均为演示性实验，如演示性实验需增加钻眼爆破法施工巷道，通过实验使学生了解打眼机具、炮眼布置和爆破参数。大型泥水式盾构机施工仿真模型可实现模拟演示功能：一是刀盘的匀速转动（电动模拟），即刀盘在电源开启的状态下可以以机体的纵轴心线进行无限360度旋转，速度约为5转每分钟；二是管片拼装机原地360度的匀速转动（电动模拟），即盾体尾部的管片拼装机会加装一块仿真的管片，依照既定的方向进行旋转动作；三是液压千斤顶的来回往返运动（电动模拟），即盾体周围的十几个液压油缸可以单独或整体作伸缩运行；四是水流和泥浆的流动效果（灯光模拟）；五是螺旋输送机以12转每秒的速度匀速模拟运行；六是洞内施工通风系统，其风机实际运行，模拟送风；七是洞内施工照明系统，采用LED中目前最先进的发光效果，实际照明演示。增加大型泥水式盾构机施工仿真模型，将有助于学生掌握盾构施工技术，另外，还要增加顶管法、沉管法等模型试验。
五、结语
第一，结合采矿专业毕业生就业现状，分析了毕业生就业发展趋势，对比2014年与2015年采矿专业毕业生就业情况，继续从事采矿业的学生人数下降了19%，而到地下建筑行业就业的人数却出现了大幅增加，到地铁、隧道等交通建设单位就业的人数呈逐年增加趋势，近3年更是达到并超过了60%。第二，在新版的培养方案中单列出一个地下工程方向，以增加学生的学习兴趣。围绕地下工程施工课程，形成了涵盖专业基础课、课程拓展课的一个完整课程体系。第三，构想了地下工程施工课程内容，要涵盖地下工程相关的主要内容，在原来以煤矿深层井巷工程为主的教学内容基础上，增加基坑施工、浅埋暗挖施工等，由于该课程范围广、内容多，学时也要进行大幅增加，调整到64个学时。第四，提出了地下工程施工课程实践环节改革方案，在传统井巷工程模型试验的基础上，还要增加基坑施工、浅埋暗挖施工、盾构法施工、沉管法施工等实践教学。
参考文献：
[1]安徽理工大学能源与安全学院.安徽理工大学采矿工程专业人才培养方案[EB/OL].(2018-04-02)[2019-10-21].
[2]东兆星,吴士良.井巷工程[M].徐州:中国矿业大学出版社,2004.
作者:李英明 常聚才 刘增辉 单位:安徽理工大学能源与安全学院
