个人活动总结范例

摘要：初中信息技术课程更加注重实践与理论相结合，以培养学生的动手实践能力和科学意识为主要内容，从而促进学生的全面发展。而项目教学法指的是通过教师的指导，学生能够相对独立地进行信息收集、处理和加工、方案的设计、项目实施以及最终评价。如果能将两者完美融合起来，不仅能够大幅度提高教学质量和效率，而且也能推动项目教学法深入到实际教学中，将其科学性以及实践性的显著特点进行展现，最终应用到各种教学科目中。本文旨在围绕项目教学法在初中信息技术教学中的应用提出更多有效的策略，希望能切实推动初中信息技术教学的改革。

关键词：项目教学法；初中信息技术；教学应用

初中信息技术课程，主要是以培养学生的信息素养为最终目标，鼓励学生更加积极地参与到社会实践中，能够熟练运用计算机和网络解决现实中的实际问题，为人们更好的生活和工作提供技术支持。随着近几年课程的改革，对学生的综合能力提出了更高的要求，初中信息技术课程标准指出要将培养初中生的核心素养作为教学指导的目标之一。因此，项目教学法被广泛应用到了课程教学中。这种教学方法很好地规避了传统教学方法存在的问题和不足，将枯燥乏味地教学转变为趣味性的实践，通过让学生在课堂上亲自参与完成项目搭建、运行到结束，帮助学生更好地将所学习到的知识应用到解决实际问题中，提升动手动脑能力，最终帮助学生更好地就业和生活。

一、选择项目教学法内容

（一）主体性原则

项目教学法的核心就是构建主义，而构建主义强调的是让学生自己解决问题。因此，项目教学法的核心，就是让学生根据教师设计的目标，通过自己的探索，完成学习计划。初中生的性格特点以及认知水平与教师存在的差距较大，想让学生积极主动参与到项目教学中，教师就需要本着主体性原则，尊重学生在项目教学法中的主体地位。这就要求教师在设计教学内容时，围绕学生的兴趣爱好展开。初中生已经具备了较强的自我意识与表达能力，所以在设计教学内容时，教师也可以询问学生的意见，适当添加学生的想法。

（二）实践性原则

【摘要】社会实践活动作为幼儿园综合教育的主要组成内容，是一项以幼儿全程参与为主的特殊教育方式与途径，更是教育实践的内容补充。幼儿期作为一个人成长发展的基础阶段，也是培养人责任心、同情心、自信心以及公德心的关键阶段。因此，如何有效开展社会实践活动同时在实践活动中科学总结经验，从本质上提高幼儿园教育的操作性与实践性成为幼教工作首要任务。

【关键词】幼儿园;社会实践活动;指导策略

一、合理运用社会资源

幼儿园实际进行社会实践活动的准备阶段应该合理运用所在地社会资源，有针对性的选择周边地区或者单位机构，与其签订关于社会实践基地的合作协议。实际进行活动内容与地点选择过程中可以按照当地区或时段热点新闻与重大事件，确保整体活动能够充分贴近实际生活、内容更加丰富。此外，相关幼教人员必须最大程度上开发周边有效的教育资源，为幼儿搭建更加理想的学习环境与活动空间，从而为幼儿的综合能力培养与发展提供基础条件。

二、挖掘幼儿兴趣内容

社会实践活动充分激发幼儿兴趣，设计更加有趣新颖且合理地活动情境，使得幼儿切身感受到活动的内在含义，进而全身心投入到活动中。针对活动正式进行阶段，要求幼儿教师必须实时观察幼儿动向，全面了解幼儿的关注事物，精准掌握幼儿兴趣点。例如：带领幼儿参观当地区植物园，孩子在进入植物园后比较兴奋，这要求幼儿教师向幼儿逐一介绍玫瑰、兰花以及郁金香等植物特征。幼儿通过活动亲自触摸植物，幼儿教师可以对幼儿说“不能够随意摘花，花朵会枯萎的”然后询问幼儿“我们能够摘花吗？”幼儿们回答“不可以的”，幼儿教师可以延伸问题“那我们是不是应该爱护花草树木呢？”幼儿们回答“要”，有意识的培养了幼儿爱护花草保护自然的意识。整个活动应该以幼儿主动探索为主，引导幼儿朝向其兴趣点或关注点深入探索和发展，实现幼儿和同伴、教师以及环境产生有效互动。概况来讲，只有抓住幼儿兴趣点，才可以高效吸引幼儿全身心的参与到活动中，从而使时间活动更加富有活力，达到预期的效果。

三、合理制定活动方案

为全面落实病毒感染的肺炎疫情防控措施，号召全社会积极参与，改善我镇环境卫生面貌，创造优美宜居环境，从源头切断疫情传播，保障人民群众生命安全和身体健康，根据《爱国卫生运动委员会关于深入开展爱国卫生运动的通知》要求，结合实际，特制定本实施方案。

一、活动时间

2020年1月30日至疫情结束。

二、活动内容

（一）切实加强健康教育，广泛宣传动员。充分利用微信公众号等新闻媒体和广播、宣传栏、条幅、发放材料等宣传手段，通过集中设点宣传、宣传车流动宣传、入户上门宣传等方式，开展多种形式的健康教育活动。以“讲文明、讲卫生、讲科学、改陋习、树新风”为活动宗旨，弘扬健康文化、宣传科普知识，重点对病毒感染的肺炎等传播性疾病的卫生知识进行宣传教育，促进城乡居民健康知识普及，提高镇村居民文明卫生意识和健康素养，营造我镇开展爱国卫生运动活动氛围。各村要加强宣传发动，扎实开展宣传教育活动，引导和动员广大党员群众自觉投入到农村环境卫生整治管理和“抗击疫情”中来，增强全民卫生意识、环保意识、文明意识，切实形成人人自觉参与环境卫生整治和“抗击疫情”的良好局面。

（二）强力实施综合整治。突出重点、加大人居环境卫生整治力度，有效治理环境“脏乱差”问题。一是自觉响应爱国卫生运动，突出抓好人居环境卫生整治，强力推进村庄内部环境卫生整治，开展“六清三化”为主的环境卫生整治活动，进行居家内外环境大扫除，清理垃圾、杂物，清除卫生死角，创造干净整洁的环境。二是加强个人卫生意识，勤洗手，勤开窗，勤换口罩；不要串门，不要去人群密集的场所，不要恐慌，不要传谣。三是加强体育锻炼，增强体质；规律起居，按时入睡，合理膳食，保证睡眠充足，保持良好的心态。四是机关单位、医院、餐饮行业、商超等人员聚集场所要经常清洁、消毒、通风，做到无垃圾、无杂物、无积水；公厕要常保洁和消毒；废弃口罩不要随意丢弃，放在废弃口罩集中投放处统一集中处理。

（三）加强基础设施建设。配置完善镇村垃圾收集清运处理设施，建立健全日常保洁机制，集中收集、处理生产生活垃圾。保障生活垃圾和污水处理设施正常运行，有序推进镇村生活污水处理设施建设，加强农村饮水安全巩固提升工程，提升农村饮用水安全保障水平。加强饮用水卫生监测和监测能力建设，切实落实饮水消毒卫生措施，建立健全供水设施维护的长效机制。进一步普及农村无害化卫生厕所，提高农村卫生厕所的普及率、使用率。

一、加大自身教研力度，突显教学引领实效性

“打铁先要本身硬”，作为教导主任，本身就应该是课堂教学的佼佼者，这样才能当好“排头兵”、“领头雁”。28年来，我始终没有脱离教学第一线，始终致力于教学方法的研究和学生的学法指导，始终把开发智力、培养能力、提高成绩置于首要地位。在我的课堂上，知识与能力并存、激情与幽默共生、教法与学法共赢。收到了比较好的教学效果。2011年化学全县第一，2012年化学中考全县第二。因此获得了永吉县教学提质先进个人的荣誉称号。学期内我至少做示范课两次，日常的课堂教学对全体教师开放。科学的教学环节，和谐的双边关系，良好的教学技能，深受老师的推崇。正是因为有了良好的业务素质，才使得教学管理工作得以顺利开展，正所谓“其身正不令而行，其身不正虽令不从”。

二、加大工作执行力度，突显教学计划实效性

俗话说“高度决定力度，力度决定影响力”，作为教学工作的组织者———教导主任，必须严格执行学校的教学工作计划。使教研活动，日常管理有的放矢。本期教导处有效组织月考两次，做到监场，评卷双严格。个体、集体质量分析两夯实。组织学生竞赛3次，注重命题的基础性、新颖性、灵活性、趣味性和多样性。组织教研活动3次。第一周的骨干教师引路课，第二周的特岗教师汇报课，第九周的教师展示课，强化教研活动过程管理，实现布置、落实、总结、评价一条龙。组织集体备课7次，教导处定时间、定科目、定主备人、定备课内容。学科组长组织备课,组织听课，组织评课，做到个体与集体备课相结合。实现备课、上课、听课、说课、评课、反思系列化。教学检查是教导主任必不可少的工作，本期检查书案“明师心语”学生作业，听课记录等各3次。坚持检查的经常性，细致性和客观性。经验告诉我，制定计划容易，执行计划太难；执行计划容易，落实计划太难。经验还告诉我：精细的布置，严格的检查，客观的总结，能使教学计划有效落实。

三、加大欣赏教师力度，突显教学总结实效性

“好孩子是夸出来的”，其实，好教师也是夸出来的。对此，教导处充分利用黄榆九年制学校的三类总结，即每周的工作总结，各类活动的总结，期中、期末的总结，大力弘扬教师的正能量，极力扩大教师的闪光点。例如，利用周总结，对废寝忘食、早来晚走、带病工作、取得阶段成绩的教师进行点名表扬。利用教研活动挖掘教师的潜能，使“人尽其才，才尽其用”。利用教研活动总结，对教学水平有所提高的特岗教师进行表彰，奖励，以增强年青一代的信心，激发年轻一代教师的工作热情。利用学生知识竞赛，为“学习高分”的学生，发奖状，发喜报，扩大正面影响的范围。利用期中、期末工作总结，对全体教师进行客观、公正的评价。有效的评价机制弘扬正气，打击邪气，形成了良好的教研风气。现在我校的教风正，学风浓，干群关系和谐，师生关系融洽。“明师高徒”工作正向着“更快、更高、更强”的方向发展。事实证明：教导主任对一线教师要多一点信任，少一点狐疑；多一点尊重，少一点贬低；多一点赏识，少一点指责，让正气和政绩占领教学这块主阵地。

四、加大工作协调力度，突显教学秩序实效性

第一篇：信息化小学德育渗透初探

摘要:

信息化变革构架了一个教育资源互通的开放平台，转变了传统的小学教育模式，丰富了小学教学内容，德育教育在小学教育中一直都具有举足轻重的作用，正所谓“基石之坚才能坚之如固”。本文阐释了小学进行德育渗透的必要性、现阶段小学德育渗透存在的问题和归因以及探索信息化新形势下小学德育渗透的路径选择的三方面内容。

关键词:

德育渗透;小学;信息变革;方法

“人并非生而知之者”，小学阶段作为基础教育，是每个人迈入知识大门的启蒙阶段，也是跨入系统学习的第一步，正所谓“不积跬步无以至千里”，小学时期的全面教育和发展至关重要，而小学阶段的德育渗透如高楼大厦中的基石，只有基石稳固，高楼大厦才能屹立不倒，人才能全面成长，“树百年大计之建筑”小学的德育渗透正是如此。

一、信息化背景下小学渗透教育的必要性

工作总结的内容 总结主要包括以下四个方面的主要内容：

1．基本情况

这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。

2．成绩和做法

工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。

3．经验和教训

通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。

1树立客户服务理念

树立“客户至上”的服务理念，正确执行客户服务活动。第一，树立客户服务观念，将市场营销看作是一种服务。市场营销服务不仅是商品本身的基本价值传递，还是一种和客户交往的过程中，心理和感知的一种传递和服务。市场营销服务应在客户的心理舒适区域里，使客户认同产品价值，并逐渐在后续服务中树立品牌形象，发挥口碑营销效应。尤其在客户服务需求个性化的时代背景下，客户对服务质量、价格和满意度的感知，将直接决定市场营销活动的成败。第二，铝贸易公司的营销人员还要捉摸客户心理舒适区域。每个人都有其固有的习惯、观念、行为方式、思维方式和心理定势，并长期处于一个只属于自己的心理舒适区，在这个区域内会感觉放松，有自己的节奏，有自己的做事方式，有自己的为人处世模式。营销人员面对不同的客户，需要结合不同的心理舒适区，正确执行客户服务活动。

2提高营销人员素质

贸易公司要发展离不开营销人员的专业技能，将专业的事情交给专业的人去实施，才是成功的关键。在市场营销活动中，绝不能为了订单，与客户开展不能实现的贸易交易。一旦无法如期实现客户需求，将损害贸易公司的形象和信任度。这就要求率贸易公司营销人员具有较高的素质。第一，熟悉产品基本性能和用途。铝产品的系列非常多，而且每一系列中又分很多状态，这就增加了营销人员对产品熟悉的困难，尤其是对非专业有色金属学加工的营销人员更是有难度；第二，识别营销风险。当客户诚信度不足，甚至贸易欺诈时，就需要营销人员去甄别。另外，国家贸易还需要有效识别国家政策风险，如退税优惠政策，海外经济变动带来的汇率风险等等，这需要营销人员较高素质。第三，努力扩大或创造市场机会。市场的需求并非固定或有一定限度的，好的营销人员能通过努力扩大或创造市场机会，做到及时下单，使非客户成为客户。贸易公司应组织、鼓舞、激励、回报和管理营销人员，充分发挥人才作用。

3加强营销网络建设

现代铝贸易公司应以市场为出发点，以消费者需求为中心，充分利用互联网营销方式。如，利用ERP系统，建立贸易公司完善的供应链，实现数据集成、业务协同、管理集中。铝贸易公司供应链包括经济型供应链、风险共担型供应链、响应型供应链、敏捷型供应链等，铝贸易公司供应链需要结合实际情况与合作伙伴建设的，形成共同抵御风险的战略同盟。第一，全面评价并考核供应商的生产能力、供货能力、可信度、承担风险等条件，对不同供应商实行分类管理；第二，整合贸易公司业务流程。对贸易公司库存状况的清楚明白，加强铝贸易公司仓库管理员与营销人员的沟通来往，建立ERP系统，实现信息共享，整合业务流程，促使贸易市场营销工作顺畅、清晰。

4实施灵活定价策略

1构建完善的质量监控机制

所谓的过程就是进行物质转化的过程。多种元素要在这一过程中进行整合，并依据一定的标准和顺序进行。按照这种说明，产品的质量便是涉及到每一个部分的系统。企业的生产必须按照一定标准的规则体系和工作流程并加以调控，否则企业就无法有效、科学地工作。所以，基础管理对当代企业来说至关重要，因此体系的落实便是重中之重。基础制度的重点在与合理、科学、贴近实际，而不在于数量，所以在定制条款的时候不仅要关注企业的整体目标，还要考虑到生产过程中的任何一个环节。一旦制定制度就不能随意变动，因此要拥有绝对的稳定性和权威。而企业的工作人员要明确保持产品质量的根本就是完善机制，并严格要求自己按照规则标准办事。因此各企业部分的工作人员要熟悉本职位的条款规定，即该岗位应该做什么、什么时候做、什么时候完成、达到什么样的标准都应知道的一清二楚，因此企业的运作离不开完善的质量监控机制。需要注意的是，质量监控机制是通过企业生产活动总结归纳出的，并能真实的反应出员工与企业间关系的本质、员工之间应遵守的标准和要求。此外机制不仅应是能够实现的还应是与时俱进的。它不仅能制约员工的各种行为还能调动工作者的创新能力和工作热情，使之认识到要为企业的目标而努力奋斗。

2构建质量评价体系

企业工作生产的原则就是产品质量的标准，企业的生存直接受到产品质量水平的影响。尤其在竞争逐渐激烈的当代经济社会中，保证合理适当的质量准则，对企业来说迫在眉睫。一旦产品的质量标准较低，那么生产出的产品远远不能满足顾客的需求，而准则较高，则超过工作人员技术、设备水平的直接能力，从而产生相反的结果。所以构造合理的质量评价体系，顺应了现在社会经济发展的要求。而现在的市场并不是一个静态的过程，所以产品的质量标准也会出现不同的波动，这也提醒企业要按照市场经济的变化而变化，不断地更新质量评价体系，确保企业一直工作在高水平的基点上。新的发展就要调整评估体系，倘若产品没有经过企业阶段性的评估，那么就无法预测企业变革或产品质量改善的发展趋势。再则如果不能满足某一个标准，就不能及时地对产品质量进行评估，必然面临着失败的下场，因为竞争对手也在不断地改善和进步。

3改善工资制度

工资制度直接关系到工作质量，完善的工资制度能够有效地促进企业完成质量管理的宏伟目标，体现出多劳多得、公平公正的原则，能够有效地激发企业工作人员的积极性和主动性，并将自身的利益直接与企业的利益相联系，自然而然地将自己融入到质量管理活动中。要促使每个工作者认识到自己所在职位的职能以及自身所要肩负的责任，认识到产品质量、获得的利润与个人以及国家利益之间的联系，体会到产品质量对企业长期发展的重要性。员工只有拥有高度的责任感和强烈的事业心，并将自己置身于工作中，才能帮助公司实现整体的战略目标。因此，借助完善的工资制度，在企业内外形成了统一的目标，相同的责任和风险，并为公司的利益而共同奋斗。

4结语