个人防疫知识范例

前言:一篇好的文章需要精心雕琢,小编精选了8篇个人防疫知识范例,供您参考,期待您的阅读。

个人防疫知识

企业生产复工疫情防控工作方案

为有效防控病毒感染的肺炎疫情蔓延,突出落实企业疫情防控主体责任,引导我乡企业有序开展复工。根据省、市、县应对病毒感染的肺炎防控工作部署和要求,结合我乡实际,特制定本工作方案。

一、指导思想

以对病毒感染的肺炎疫情作出的重要指示精神为指导,深入贯彻落实党中央、国务院和省、市、县疫情防控工作决策部署,以最严要求最有力举措全面做好我乡企业复工疫情防控工作。

二、工作目标

及时采取有效防控措施,依法、科学、规范、统一应对病毒感染的肺炎疫情防控,做到“早发现、早报告、早隔离”,有效阻断疫情传播,切实保护我乡人民群众身体健康和生命安全,保障企业安全生产。

三、组织管理

(一)组织机构

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谈畜牧兽医动物防疫工作重点

摘要:新时期下的动物防疫领域必须要从社会公共卫生事业发展的角度进行有序推进,在实现农户经济效益提升和畜牧业可持续化发展的同时提供支持与帮助。然而,由于我国的畜牧兽医动物防疫工作起步较晚,因此在其中还存在诸多重点问题需要不断完善,本文结合实际工作经验,对畜牧兽医动物防疫工作重点进行研究。

关键词:畜牧兽医;动物防疫;重点研究

新时期下的畜牧兽医动物防疫工作,必须要从基层角度来进行规范和提升,在关注畜牧领域发展和相关从业者进步的同时,不断引入一些专业认知和专业知识,为整个社会的发展和经济进步提供支撑与帮助。

1现阶段畜牧兽医动物防疫工作的意义

1.1对疾病防控进行管控

新时期下的畜牧兽医动物防疫工作,必须要将动物疾病的控制与预防作为核心工作来抓,相关从业者不仅要从日常工作做起来带领广大养殖户时刻提升个人防控意识,同时也要针对不同气候、不同季节来对所养殖的畜牧进行疾病预防。对一些临近过期或者缺失的药品给予及时补充,对一些养殖户在饲养过程中所出现的疑问进行科学解答,在做好相关应急预案的同时,避免各类畜牧动物的大范围疾病扩散与蔓延。

1.2做好畜牧的健康筛查

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老年人群防疫综合管理模式

2019年12月湖北武汉市爆发不明原因肺炎,后证实为一种病毒引起、具有较强传染性及致病性的肺炎,随即全国各省出现输入病例[1-2]。国家卫生健康委2020年1月20日将该病纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病,并采取甲类传染病的预防、控制措施[3]。2020年2月11日,世界卫生组织和全球传染病防控研究合作组织共同宣布,将病毒引起的肺炎命名为“COVID-19”[4]。随后,国际病毒分类委员会冠状病毒研究小组(CSG)将病毒正式命名为“SARS-CoV-2”。目前病毒肺炎疫情已蔓延至全国,境外多国也相继暴发流行。截止2020年3月14日,我国累计感染81017例,死亡3181例。世界卫生组织2月28日将COVID-19全球传播风险级别和影响风险上调至最高级,3月12日宣布全球疫情可以称之为大流行。老年人免疫力差,常合并其他基础病,COVID-19暴发时,表现为普遍易感、患病率高、病情进展快、病死率高等,是疫情防治的重点难点[5-7]。目前,临床上尚无针对COVID-19疫苗及特效治疗手段,因此对于SARS-CoV-2病毒感染总的原则是“预防为主”。同时由于SARS-CoV-2传播特点,大量医务人员在职业暴露后感染,且除医务人员外,存在大量“非医非患”人员,如护工、陪床、保洁、家属访客等,给防疫工作加大了难度[8-11]。本文以国内外病毒研究为基础,结合前期SARS、流感病毒等呼吸道传染病防控实践经验,根据病毒的流行病学特点,系统总结解放军总医院第二医学中心系列创新防疫举措,分析疫情防控关键点,就如何在老年人群中防控传染病进行深入探讨,为各地病毒或其他类似疾病防控工作提供参考。

1老年人群肺炎感染特点

老年人免疫功能减弱,各个器官的功能储备下降,且多合并糖尿病、高血压、慢性阻塞性肺病、慢性肾脏病等慢性基础疾病,是感染性疾病的高危人群。本次出现的病毒对整个人群普遍易感,但老年人感染后发病隐匿,病情较重,病情变化快、容易导致呼吸衰竭和多个器官系统的功能衰竭,因此病死率高[12-13]。病毒肺炎流行病学特征显示,60岁以上患病人群在武汉市占总体患病人群的44.1%,在全国平均占31.2%。从肺炎的病死率来看,国内死亡患者平均年龄为68岁,80岁的病死率可达14.8%,意大利80岁以上死亡患者占全部患者的58%,远高于其他年龄层[9,14]。因此,必须提高对老年人病毒感染肺炎的认识与防范。

2肺炎防控经验

病毒疫情出现后,本中心高度重视,结合2003年抗击SARS、2009年防治H1N1全球大流行以及2013年管控H7N9禽流感经验,针对医疗服务对象实际情况,注重管控当先、防治并举,迅速制定一系列冠状病毒防控策略、方案和预案,构建并完善了疾病监测网络体系,严管严控,落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”防治工作要求,实现了医务人员和住院患者零感染目标。

2.1筛查前置,下好防控“先手棋”

本医学中心承担的医疗服务对象大多居住在北京市各干休所,疫情发生后,为加强感染监测,做好早期预警预报,避免医院交叉感染,中心快速响应、迅速动员,第一时间设置前置筛查,把预检分诊、发热监测、隔离观察等工作前伸到驻京基层门诊部及干休所。迅速建立起分层分级的预防体系和有效的监测、预警和报告系统,严格周报告、日报告、零报告制度。同时,加强干休所一线医护人员培训,开展健康科普教育,实时了解全部医疗服务对象情况。发热患者就诊出发前,预约通知发热门诊,提前做好各项准备,提供更安全的医疗保障。

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畜牧兽医工作常见问题及对策(4篇)

第一篇:畜牧兽医行业人员安全防护及对策

摘要:分析了畜牧兽医行业人员安全防护的重要性其防护措施,以期对畜牧兽医行业人员起到一定的指导作用。

关键词:畜牧兽医;安全防护;措施

随着动物疫情的频发,特别是人兽共患病的复杂化,畜牧兽医人员的职业安全问题日渐突出。畜牧兽医人员在从事动物疫病免疫、流行病学调查、监测采样、疫病诊断、疫情处置、无害化处理、动物诊疗等过程中,不可避免地处在各种职业暴露中。这些暴露会危及兽医从业人员的职业安全。据统计,60%的人类传染病来源于动物,而50%的动物传染病可以传染给人类。人畜共患病有200多种,占可感染人的传染病总数的60%[1]。研究人员通过问卷的方法,调查了从业人员的职业暴露情况、在日常工作中的职业防护措施落实情况以及职业暴露发生的原因。

1畜牧兽医行业存在的危险因素

1.1器械危害

宠物医疗行业和检疫部门的工作人员,在日常工作中需要完成免疫注射、麻醉药注射、解剖、手术操作、打耳标,以及相关医用废弃物处理等工作。在此过程中,不可避免会与各种器械接触,如注射针头、剪刀、手术刀片、耳标钳等,容易刺伤、割伤、划伤。若伤口不及时处理,一旦被畜禽体液、动物皮(羽)毛、粪便等污染,各种细菌、病毒就会进入人体,造成感染性危险。

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肺炎疫情期间学生管理实践

摘要:面对病毒感染的肺炎疫情蔓延的严峻形势,高校如何有效开展学生防疫工作,保障学生安全显得尤为重要。本文从健康宣教、每日报告、分类管控等8个方面介绍学校防控肺炎疫情的学生管理实践,以期为高等院校开展疫情防控工作提供参考。

关键词:病毒肺炎;防控;学生管理

自2019年12月底以来,武汉市及全国其他地区陆续出现病毒(2019-nCoV)感染的肺炎病例,武汉市成为全球关注的焦点。国家卫生健康委员会1号公告,将2019-nCoV感染的肺炎纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病,并采取甲类传染病的防治、防控措施[1]。从2020年1月21日起,教育部连续印发了《关于切实做好病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》《关于切实做好病毒感染的肺炎疫情防控工作应急预案的通知》和《关于2020年春季学期延期开学的通知》。至此,全国教育系统打响了疫情防控阻击战。贵州省某高校迅速部署,对学生进行严格管理。截至2月22日,该校无学生感染肺炎,疫情防控工作取得较好成效。

1加强健康宣教,做好个人防护

学校利用学生微信群、官方网站等网络渠道,采取通告、温馨提示、写给师生一封信等方式,向学生宣传2019-nCoV的防护知识,包括口罩佩戴、手卫生、咳嗽注意事项及妥善处理防护物品垃圾等。指导学生及其家长做好居家隔离,尽量不要外出,避免到人群密集的场所活动,最大限度地降低感染风险。

2借助防疫契机,学习防治知识

传染病临床教学工作是传染病学,乃至临床医学教学的重要组成部分[2]。有研究表明,我国目前高等医学教育的传染病教学内容脱离疾病预防控制实际[3],从而导致医学生传染病理论知识掌握不系统,传染病防治中的病因诊断、隔离观察、环境消毒和易感人群保护等应急处置能力明显不足[4]。作为医学专业院校,学校各学院组织学生自行学习《病毒感染的肺炎诊疗方案》及《病毒感染的肺炎防控方案》,着重强调掌握流行病学及临床特点等,提高学生传染病防治的公共卫生安全意识和能力。

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疫情下医护实习学生的管理

摘要:对医护实习学生在病毒肺炎疫情下的管理进行研究,并就如何高效进行学生管理及目前管理中存在的问题提出合理化解决建议和对策。

关键词:病毒肺炎;突发公共卫生事件;学生管理自从病毒肺炎(以下简称“肺炎”)疫情发生以来,广东省及时启动重大突发公共卫生事件一级响应,全面开展肺炎疫情防控工作。中山市人民医院作为地区综合性“三甲”医院,是中山大学、赣南医学院、暨南大学、南方医科大学等39所高等医药院校的临床实习教学基地,一直致力于医、教、研同步发展,高度重视医学生的临床教学工作。为确保医护实习生在疫情攻坚战中的身心健康,我院已开展肺炎疫情下医护实习生管理工作,现汇报如下。

1暂停临床实践教学活动

由于医学实习生处于从院校到临床的过渡阶段,其所学的医学知识也处于从理论掌握到实践运用的过渡期,防护意识较为缺乏,对院感制度认识不到位。为避免学生发生感染、学生之间相互传染,2020年1月21日,我院迅速将正在实习和见习的学生全部撤离临床实习科室。

2制定严格的报告制度

每所学校的实习学生组建一个微信群,落实组长责任制。学生每天在微信群中向组长汇报自己的身体情况及外出动向,再由组长定时向科教科教师汇报,由教师汇总每日的情况,全面掌握学生所在地区和身体情况,杜绝一切可能的传染,确保“零报告”制度无漏洞、无死角落实。目前我院实习生总人数512人,在院住宿人数76人,离院外出返乡人数436人(其中留学生12人),暂未发现学生中接触可疑患者或出现发热、咳嗽等疑似症状。同时我院对湖北籍实习生进行全面排查,发现湖北籍学生1名,但未返回湖北,现于我院学生宿舍生活学习。

3加强病毒肺炎知识宣传

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乡镇肺炎防控应急预案

一、总则

1.编制目的:为进一步做好病毒感染的肺炎疫情防控工作,切实有效防止疫情发生,实现有效控制,规范密切接触者管理,全力保障人民群众身体健康和生命安全,维护社会稳定,促进经济发展,特制定本应急预案。

2.编制依据:《中华人民共和国传染病防控法》《突发公共卫生事件应急条例》以及其他处置突发公共事件所涉及的法律法规、规章以及有关行业管理规定、技术规范和标准等。

3.适用范围:应急预案适用于本镇范围病毒感染的肺炎疫情防控工作。疫情发生时,根据县政府的部署启动相应的应急预案。

4.工作原则:统一指挥,快速反应;预防为本,及时控制;区分性质,依法处置;强化教育,加强管理。

二、组织机构

组长:

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疑似肺炎病人心理体验及护理需求质性

摘要:[目的]了解疑似病毒肺炎病人在住院隔离医学观察期间的心理体验与服务需求,为临床护理人员对疑似病毒肺炎病人进行人性化护理和心理支持提供理论依据。[方法]对10例疑似病毒肺炎病人进行半结构式访谈,将获得的资料运用Colaizzi7步分析法对资料进行分析,提炼主题。[结果]得出4个主题:病人留观期存在不良心理情绪;留观期病人行为的改变;对病情信息和知识宣教的需求;延续性护理服务的需求。[结论]疑似病毒肺炎病人在隔离期间易产生焦虑、恐惧、担忧等不良心理和行为上的改变,建议开展个性化的指导及宣教,全面关注病人的生理、心理、行为变化,给予合理的医疗护理服务与支持。

关键词:病毒肺炎;疑似病人;心理体验;护理需求;质性研究

病毒肺炎疫情发生以来,各地区病人数量不断攀升[1]。河南省作为中国的人口大省,且紧邻湖北省,面临的防疫压力较大[2]。河南省人民医院作为省级定点防治医院,建立3个隔离留观病房用来收治疑似病毒肺炎病人。发热病人、普通肺炎病人等有相似病毒肺炎临床表现者都会被作为疑似病人收治在留观病房进行医学观察并排除病毒肺炎。与确诊病人不同的是,疑似病人在住院期间等待核酸检测及CT结果的同时,疾病不确定性是造成他们心理变化的首要原因。在此期间相应的个性化心理指导及合理的医疗护理支持尤为重要。本研究对我院留观病房内疑似病人进行访谈,通过质性研究深入了解疑似病毒肺炎病人的住院体验及对护理服务需求,以进一步改善病人就医体验,促进病人的身心康复。

1对象与方法

1.1研究对象

采用目的抽样法选取2020年2月11日—2020年2月24日疑似病毒肺炎留观病房内病人。纳入标准:均对所患疾病知情,认知正常,知情同意并自愿参加本次研究,语言表达或沟通能力良好。选取研究对象时注意选取不同年龄背景的病人以保证样本的代表性,以不再提炼出新的主题即资料达到饱和为标准。

1.2方法

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