风控培训总结范例

前言:一篇好的文章需要精心雕琢,小编精选了8篇风控培训总结范例,供您参考,期待您的阅读。

风控培训总结

企业投资融资财务风险类型探究

摘要:国有企业目前普遍使用投融资的方式提高盈利水平,相关风险的防控已经成为国有企业必须高度关注的问题。本文首先对国有企业投融资财务风险的类型进行了总结,并结合当前国有企业的工作特征,制定了投融资相关财务风险的控制策略,对提高国有企业在新时期的综合性发展质量,具有十分重要的意义。

关键词:国有企业;投融资;财务风险

引言

投融资工作在很大程度上影响着国有企业的盈利水平,实现对投融资相关财务风险的有效防控,有助于国有企业在新时期的良性发展。因此,对国有企业的财务风险类型加以总结,并制定相应的防控策略,是很多国有企业发展策略设计人员重点关注的问题。

一、国有企业投融资财务风险的主要类型

(一)国有企业的投资业务风险。从当前国有企业的投资工作开展情况来看,投资项目周期是影响投资风险的重要因素,尤其在现有的国有企业发展战略设计过程中,大量的资金投入需求很大程度上影响着国有企业的运营模式。在国有企业探索多元投资模式建设的相关工作过程中,实现对多产业投资需求的创新分析可以为国有企业有效规避投资风险提供有力支持,尤其在国有企业的项目投资存在大量可观收益的情况下,资金占用问题的控制难度将会大幅度提高,如果投资失败,其资金损耗占比会逐步提升一旦出现资金链断裂的问题,国有企业将会产生十分严重的财务危机。

(二)国有企业的筹资风险。从当前国有企业的筹资方案设计和实施情况来看,面向银行获得资金是最主要和最普遍的形式。在国有企业扩展产业规模的需求较为强烈的情况下,其融资总额处在快速提升的过程中,在国有企业的资产负债率提高的情况下,其经营压力将快速增长,尤其在企业的正常运营模式受到挑战的情况下,企业的经营风险控制难度将大幅度提升。

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乡镇企业安全生产主体责任实施方案

为推动企业落实安全生产主体责任,根据《安全生产专项整治三年行动实施方案》,制定本实施方案。

一、总体要求

通过三年的努力,坚持和实现“三个导向”(即以“重在从根本上消除事故隐患”为问题导向、以“扎实推进企业安全生产治理体系和治理能力现代化”为目标导向、以“有效化解重大安全风险,根绝重特大事故”为结果导向),加快完善和落实“六个关键”(即企业安全生产责任链条、制度成果、管理办法、重点工程、工作机制和预防控制体系),全面开展“五项任务”(即压实企业安全生产责任、规范企业安全生产管理、强化企业安全风险管控、培育安全生产社会化服务、加强安全生产监督引导),全面落实企业“九项责任”(即主要负责人安全生产责任、依法生产经营责任、制度和组织保障责任、安全投入责任、安全教育培训责任、安全管理责任、隐患治理和风险管控责任、事故报告和应急救援责任、职业病防治责任);推进“三个转变”(即企业安全生产由被动接受监管向主动加强管理转变,安全风险管控由政府推动为主向企业自主开展转变,隐患排查治理由部门行政执法为主向企业日常自查自纠转变)。

二、重点工作任务

以危险化学品、矿山、交通运输、建筑施工、金属冶炼等高危行业企业为重点,督促全镇所有企业积极开展专项行动,推动各项任务落实。

(一)压实企业安全生产责任

1.建立健全安全生产责任制。企业应当建立健全覆盖各岗位、各工种的安全生产责任制,落实领导班子成员和管理人员安全生产“一岗双责”,明确各岗位、各工种安全职责和责任人员、责任范围、责任清单,让每个员工都明白自己的安全责任。

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施工企业安全质量精细化管理

摘要:

建筑施工行业是典型的劳动密集型行业,具有人员数量多、流动性大、项目分散、施工难度大、安全风险高等特点,企业安全质量管控难度较大,本文从企业安全质量管理体系、队伍素质、安全投入、教育培训、方案策划等十个方面出发,探讨如何推进施工企业安全质量精细化管理,确保企业安全质量形势稳定可控。

关键词:

施工企业;安全质量;精细化;管理

1引言

近年来,国家坚持“以人为本、安全发展”的理念,坚持发展不能以牺牲人的生命为代价作为一条不可逾越的红线,进一步强化企业安全质量主体责任,加大事故处罚和责任追究,安全质量关系着企业的生存与发展。2014年,中国中铁作为国家大型建筑施工企业,为加强工程项目管控,大力推行工程项目精细化管理。在安全质量管理方面,推行工程项目精细化管理,有利于企业不断夯实安全质量管理基础,提升安全质量管理水平,打造本质安全型建筑施工企业。本文简要介绍企业如何以工程项目精细化管理为基础,推进安全质量精细化管理,仅供大家参考借鉴。

2建全管理体系,明确管理标准

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老年人群防疫综合管理模式

2019年12月湖北武汉市爆发不明原因肺炎,后证实为一种病毒引起、具有较强传染性及致病性的肺炎,随即全国各省出现输入病例[1-2]。国家卫生健康委2020年1月20日将该病纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病,并采取甲类传染病的预防、控制措施[3]。2020年2月11日,世界卫生组织和全球传染病防控研究合作组织共同宣布,将病毒引起的肺炎命名为“COVID-19”[4]。随后,国际病毒分类委员会冠状病毒研究小组(CSG)将病毒正式命名为“SARS-CoV-2”。目前病毒肺炎疫情已蔓延至全国,境外多国也相继暴发流行。截止2020年3月14日,我国累计感染81017例,死亡3181例。世界卫生组织2月28日将COVID-19全球传播风险级别和影响风险上调至最高级,3月12日宣布全球疫情可以称之为大流行。老年人免疫力差,常合并其他基础病,COVID-19暴发时,表现为普遍易感、患病率高、病情进展快、病死率高等,是疫情防治的重点难点[5-7]。目前,临床上尚无针对COVID-19疫苗及特效治疗手段,因此对于SARS-CoV-2病毒感染总的原则是“预防为主”。同时由于SARS-CoV-2传播特点,大量医务人员在职业暴露后感染,且除医务人员外,存在大量“非医非患”人员,如护工、陪床、保洁、家属访客等,给防疫工作加大了难度[8-11]。本文以国内外病毒研究为基础,结合前期SARS、流感病毒等呼吸道传染病防控实践经验,根据病毒的流行病学特点,系统总结解放军总医院第二医学中心系列创新防疫举措,分析疫情防控关键点,就如何在老年人群中防控传染病进行深入探讨,为各地病毒或其他类似疾病防控工作提供参考。

1老年人群肺炎感染特点

老年人免疫功能减弱,各个器官的功能储备下降,且多合并糖尿病、高血压、慢性阻塞性肺病、慢性肾脏病等慢性基础疾病,是感染性疾病的高危人群。本次出现的病毒对整个人群普遍易感,但老年人感染后发病隐匿,病情较重,病情变化快、容易导致呼吸衰竭和多个器官系统的功能衰竭,因此病死率高[12-13]。病毒肺炎流行病学特征显示,60岁以上患病人群在武汉市占总体患病人群的44.1%,在全国平均占31.2%。从肺炎的病死率来看,国内死亡患者平均年龄为68岁,80岁的病死率可达14.8%,意大利80岁以上死亡患者占全部患者的58%,远高于其他年龄层[9,14]。因此,必须提高对老年人病毒感染肺炎的认识与防范。

2肺炎防控经验

病毒疫情出现后,本中心高度重视,结合2003年抗击SARS、2009年防治H1N1全球大流行以及2013年管控H7N9禽流感经验,针对医疗服务对象实际情况,注重管控当先、防治并举,迅速制定一系列冠状病毒防控策略、方案和预案,构建并完善了疾病监测网络体系,严管严控,落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”防治工作要求,实现了医务人员和住院患者零感染目标。

2.1筛查前置,下好防控“先手棋”

本医学中心承担的医疗服务对象大多居住在北京市各干休所,疫情发生后,为加强感染监测,做好早期预警预报,避免医院交叉感染,中心快速响应、迅速动员,第一时间设置前置筛查,把预检分诊、发热监测、隔离观察等工作前伸到驻京基层门诊部及干休所。迅速建立起分层分级的预防体系和有效的监测、预警和报告系统,严格周报告、日报告、零报告制度。同时,加强干休所一线医护人员培训,开展健康科普教育,实时了解全部医疗服务对象情况。发热患者就诊出发前,预约通知发热门诊,提前做好各项准备,提供更安全的医疗保障。

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干预管理模式在医院感染防控中应用

【摘要】目的:探讨综合干预管理模式在医院感染(院感)防控中的应用效果。方法:选取2018年11月1日~2019年11月30日住院患者97例和护理人员19名为对照组,给予常规干预管理;选取2019年12月1日~2020年12月31日住院患者92例和同批护理人员19名为研究组,给予综合干预管理。比较两组护理人员院感防控意识、护理质量,比较两组感染情况、患者满意度。结果:研究组护理人员的院感防控意识和护理质量评分高于对照组(P<0.01);两组均无护理人员感染,研究组患者感染率低于对照组(P<0.01),满意度均高于对照组(P<0.01)。结论:为临床护理人员实施综合干预管理能减少院感发生,且能优化护理人员的专业能力,提升患者满意度。

【关键词】医院感染;综合干预管理;满意度

在饮食结构调整和生活压力增加等因素影响下,多种疾病谱发生改变,且在治疗期间需要使用多种医疗器械,侵入性操作次数较多,使医院感染(院感)较为多发。院感被认为是医疗质量的威胁性因素,且会影响护理效率,容易导致护患纠纷[1]。护理人员是护理活动的实施主体,其操作技能直接影响院感发生率,需要严格规范消毒隔离制度,最大程度上控制院感发生率。2019年12月1日~2020年12月31日,我们将综合干预管理应用于住院的189例患者和19名护理人员中,取得满意效果。现报告如下。

1资料与方法

1.1临床资料。选取2018年11月1日~2019年11月30日住院患者97例和护理人员19名为对照组,选取2019年12月1日~2020年12月31日住院患者92例和同批护理人员19名为研究组。对照组患者男51例、女46例,年龄22~62(42.58±1.34)岁;研究组男51例、女41例,年龄23~64(42.31±1.25)岁。两组患者一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。护理人员男11名、女8名,年龄23~37(29.32±0.48)岁。本研究经医院医学伦理委员会审核后准许开展。

1.2方法。对照组给予常规干预管理,即监测患者病情,记录其年龄和既往病史等情况,筛查感染高危因素,并不定时观察感染征兆。研究组给予综合干预管理,具体内容如下。①完善管理机制:多角度分析卫健委相关管理制度,划定院感管理的重难点,根据院内管理现状完善管理制度。②强化培训:组织护理人员参加院感培训,使其明确院感相关知识。岗前培训及岗内技能考核期间纳入院感防控知识,并强化护理人员的消毒隔离意识,使其完全掌握自我防护要点。③拟定院感记录单:告知护理人员明确记录院感发生情况,包括发生时间、发生地点和诱因等,明确记录感染者的基本资料,记录监测项目、医生临床诊断结果和预防措施等,完善感染患者的基本信息。④成立院感质控小组、技术干预组,设置护理兼职员:组长为护士长,组员为科室主任、监控医生与护士。组员负责不定期抽查某个护理单元或科室的院感控制效果,并上报现有问题,追溯责任。同时设立技术干预组,分别为集中培训考核组,管理惩罚组与现场监督组,每组3~5名组员。其中,集中培训考核组的职责为:拟定培训内容,统一编制相关教材和培训/考试方案,每周总结1次培训考核情况,优化培训考核制度。管理惩罚组的职责为拟定惩罚标准,对各个组的院感控制实施效果进行监督与指导,执行惩罚方案。现场监督组的职责为:拟定院感相关制度,质量考核标准与院感操作技术,现场指导护理人员的护理操作,并定期总结院感控制效果。各科室设置护理兼职员,即病区选择2~4名护士长,兼职员的职责为协助科室护理人员执行护理操作,积极总结护理问题。⑤拟定院感防治计划:质控小组、技术干预组应根据各个科室的感染类型、高发因素制订预防方案,组内护理人员负责定时监测患者的脉搏、体温和血常规等情况,若出现感染症状需立即上报医生。尽量减少家属的探视次数,减少有创医疗器械或物品的使用率,筛查易感人群,并高度关注其病情动态。⑥定期举行会议:每周组织1次多个小组集体会议,分析现阶段抗生素的用药情况,对组内成员进行感染知识教育,并讲解病房和基础护理要点,讲明消毒隔离制度,优化院感防控方案。

1.3观察指标。①护理人员院感防控意识:由科室护士长和院感质控组成员对护理人员进行不定期抽查,评估其日常护理工作中的院感防控意识,共计100分,>80分为意识较强,60~80分为意识一般,<60分为意识较差。②护理人员的护理质量:由科室护士长评价护理人员的护理质量,包括基础护理、无菌操作、病房管理、健康教育、感染监控与消毒隔离,各项均为100分,>60分为合格。③患者感染情况:包括胃肠道感染、呼吸道感染、泌尿系感染和其他。④患者满意度:经自制评价表评估患者满意度,包括服务态度、感染防控、知识讲解等,共100分,>85分为十分满意,60~85分为一般满意,<60分为不满意。满意率(%)=(十分满意例数+一般满意例数)/总例数×100%。

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国际铁路工程基层班组安全管理探索

摘要:基层班组是铁路建设项目的基本组成单位,安全生产各项管理规定都需要通过基层班组具体实施。通过分析巴基斯坦拉合尔轨道交通橙线项目基层班组遵循的“3条主线、6个模块”的安全管理思路,实施“一体、两控、三化、四环节”的安全管理模式,总结归纳国际铁路工程项目基层班组安全管理的实践经验及做法,为国际铁路工程基层班组安全管理工作提出参考建议。

关键词:国际铁路工程;基层班组;安全管理

0引言

随着“一带一路”倡议的稳步推进,中国铁路凭借规划咨询、投融资、设计施工、装备制造、运营维护等全产业链优势和以高原高寒铁路、重载铁路为代表的技术创新成果,为推进铁路“走出去”打下了良好的基础[1]。中国铁路施工企业积极拓宽海外市场,参与境外铁路建设运营,输出中国铁路技术管理标准,展示中国铁路新形象,境外项目布局日益广泛,项目类型趋于完善。在“走出去”过程中,为适应铁路建设需要、确保铁路建设施工安全,需加强项目基层班组建设和安全管理,以应对大量使用他国劳务引发的对管理、经济、合同等法律制度的理解偏差以及文化、信仰等方面的问题。同时,对基层班组建设工作内容和工作方式进行创新,不断健全和完善基层班组管理机制,在加快推进中国铁路“走出去”过程中具有重要意义。

1加强项目基层班组安全管理的意义

班组是劳动分工中把为完成某项生产而相互协作的有关人员组织在一起的劳动集体,是劳动组织的细胞[2]。通过统计分析发现,铁路建设事故主要源于班组违章指挥、违章作业和各类设备、环境等隐患没有及时发现和消除[3]。国际铁路工程由于受所在国政治、经济、文化环境和复杂多变的气候、地质条件等因素影响,其安全管理过程复杂,管理难度较大。班组安全管理是铁路建设项目安全管理的基石。国际铁路工程在加强安全生产体系建立健全的同时,通过班组建设能实现安全管理重心下移到班组,各项规章制度、安全措施、安全专项方案、安全技术交底等能准确地传达到作业人员。通过对班组进行安全标准化建设,达到操作标准化、设备管理标准化、生产环境标准化、人的行为标准化、物的标准化以及合理的生产环境条件等[4],能进一步明晰作业层和管理层的安全责任,真正从作业层上解决安全管控的“最后一公里”问题。

2基层班组建设常见问题

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企业风险管控问题及对策

[摘要]在快速变化的经济环境中,企业面临着各种各样的风险,因此风险管理工作就成了企业经营管理中最为重要的内容,也是实现企业经营目标,促进企业长久发展的重要基础。因此,做好企业风险管控工作具有十分重要的现实意义。文章基于企业管理工作的实践经验与相关参考文献,就企业风险管控存在的问题及其解决对策进行探讨。

[关键词]企业;风险管控;问题;解决对策

企业置身于激烈的市场竞争之中要想得以生存发展,就必须随着外部环境的不断变化而相应地改变内部环境,以此适应市场经济发展的根本需求,也正因如此,风险管理对于企业的健康稳定发展而言就显得尤为重要。特别是目前部分企业过于关注利益、成本,而忽视了风险管控环节,以至于风险来临之时,头脑一片空白,束手无策。为此,要想促进企业的良性循环,就必须正确地分析并且解决企业在风险管控中存在的具体问题,从而切实提高企业的竞争能力。

1对企业风险管控的分析

所谓的企业风险管控实质上就是企业专门成立了风险管理部门,对可能影响企业在生产经营过程中所发生的一些风险因素进行识别、分析与评估,最终将这些风险控制在可以控制的范围之内,从而确保企业的健康、稳定发展。从企业风险管控的含义我们清楚地认识到,做好风险管控工作不仅能够为企业提供一个更加安全、更加稳定的生产环境,更能够让企业在生产之中投入更多的精力,降低生产成本,减少生产损耗,确保企业目标的顺利实现,使企业的人力、物力都得到最佳的组合,从而将企业的经济效益提至最高点。所以,做好企业风险管控工作则具有十分重要的现实意义,是企业立足于激烈的市场竞争环境之中必要的保证。

2企业风险管控存在的问题

近年来,我国企业都已经对风险管控工作给予了高度的重视,尤其是在2012年我国还针对企业的内部控制制定了相应的条例与规范,并且对企业风险管控工作进行了详细的阐述,要求企业必须能够对风险实施事前、事中、事后的分析与预测工作,并进行相应的跟踪式管理。然而,现如今许多企业在实施风险管控的过程中,甚至在风险管控的操作流程上仍然存在着一定的问题,进行跟踪反馈工作也就更是无从谈起了,而造成这一问题的关键,则主要是因为企业的管理层其本身就缺乏风险管控意识,企业内部的风险管控制度不够健全,企业在事后考核与评价上较为缺乏。首先,企业管理层其本身就缺乏风险管控意识。正是因为企业的管理层本身就缺乏风险管控意识,也就导致了整个企业缺乏事前风险的预测。特别是部门企业的管理者,往往会在利益的巨大诱惑之下,不考虑风险仅仅关注于眼前可能得到的利益,对重大事件也没有进行必要的风险预测,而是走向了极端化,盲目地进行扩大、投资,甚至明明知道存在风险,也知道企业可能面临的困境,仍然无动于衷,铤而走险。此时一旦遭遇风险,企业也只能是悔之晚矣。其次,企业内部的风险管控制度不够健全。对于企业而言风险管控是其不可或缺的重要环节,同时也是企业科学有效规避风险的重要保障。然而现如今许多企业尚缺乏完善的风险管控制度,也就使得企业在执行风险管控操作时缺乏应有的科学性与连贯性,也就无法正确地把握好企业的产品开发、企业的安全生产、企业的市场营销、企业的客户跟踪等诸多环节,无法对这些环节实施系统且全面的管理,无法将这些环节之中可能蕴含的风险进行有机融合给予有效的防范措施,也就导致了风险管控工作在企业的实际生产、经营、管理过程中往往流于形式,根本无法发挥其最大效用。最后,企业在事后考核与评价上较为缺乏。企业要是始终保持稳步的发展步伐,就必须扬长避短,不断地总结自身的成功经验,完善自身存在的不足之处,风险管控工作更是如此。然而现如今部分企业因为害怕风险分析,害怕落实责任,害怕追究到个人身上,而根本不开展风险管控的总结与评价工作,而这恰恰进一步加剧了企业风险,致使企业风险事态进一步恶化,长此以往不利于企业的健康稳定发展。

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高职数控教师职业能力测评及培训计划

摘要:科学的评价指标体系的构建,目的是引导教师职业能力建设。高职院校数控教师职业能力的评价,除满足教师基本素质要求外,应凸显专业实践能力及教学组织实施能力。

关键词:职业能力;测评

一、总述

高职教育注重学生实际动手操作能力的培养,这要求高职教师不仅应当具有从事普通高等教育的基本能力,还要具有职业教育的特殊能力。这就要求要注重高职院校教师的实践能力的培养,但如若不对培养做出评价,有可能导致教师社会实践流于形式,达不到预期的效果。因此教师职业能力评价体系的构建是高职数控师资队伍建设的一项重要内容。

二、构建高职数控教师职业能力测评方案

本课题构建了一个针对性及可行性都较强的高职数控教师教学能力测评方案。

(一)测评内容

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