地产创意设计范例

摘要：

“旅游文化”是社会文化中不可缺少的元素，逐渐被大众群众所认可，坚持文化创意产品设计是必然趋势。结合湖湘旅游文化发展趋势，总结英国旅游产品设计特色，对本土文化创意产品设计提供借鉴。

关键词：

旅游文化；文化创意；产品设计；启示

“文化元素”是许多创意设计常用的手法，借助朦胧感作为艺术表达范畴，产品设计时可以拓宽个人的主观思维，将个人已经融入文化创意展现中，也可以灵活地体现出个人思想的内在蕴涵。湖湘旅游文化创意产品设计中，要综合国外文化概念元素，吸取西方国家创意设计理念，助推本国产品设计革新与发展。

1湖湘旅游文化

旅游产品设计领域涉及的内容更加广泛，不仅是产品研发，创意传媒、市场规划、企业经营等均会遇到不同形式的产品设计内容；这些都是系统性地产品设计过程，文化创意里也要灌输系统性思维，展现出个人主观意识的综合融入，让产品形式变得更加优越。对湖湘旅游文化产品的开发及其包装设计的色彩、图案、材料等方面必须融入湖湘地域文化特色。只有挖掘湖湘文化历史。提取文化特色才能突出湖湘旅游文化产品的特色。提高湖湘旅游文化产品的作用、设计品位及市场竞争力。

摘要：本文遵循绿色建筑设计理论，在夏热冬冷地区的研究背景下，针对绿色建筑的设计提出相应优化策略。以湖南长沙创意设计总部大厦项目为例，探寻在绿色建筑评价标准下以建筑学为主的各专业针对绿色建筑三星级评价标准提出的具体设计策略和实施方案。通过本文对湖南长沙创意设计总部大厦项目探究，为相似地区的绿色建筑设计提供一定的参考与借鉴。

关键词：绿色建筑；标准评价；公共建筑

1引言

伴随着中国经济水平的日益提高与城镇化水平的飞速发展，建筑业在我国总能耗的比重也日益增大，建筑日常能源消耗对城市环境的影响也愈发明显。从全球气温统计数据来看，能源与环境是影响人类生存与发展的重要因素之一。就我国当前建筑业发展前景而言，推广绿色建筑是实现生态保护、节能减排、促进城镇可持续发展的强有力途径。

2绿色建筑设计研究

2.1绿色建筑概念

中国建筑科学研究院在2019年出台的《绿色建筑评价标准》（GB/T50378—2019）中，将绿色建筑定义为：在全寿命周期内，节约资源、保护环境、减少污染、为人们提供健康、适用、高效的使用空间，最大限度地实现人与自然和谐共生的高质量建筑。

第一篇

一、汉字图形化在现代标志设计中的运用原则及体现

1.汉字图形化在现代标志设计中的运用原则

目前，汉字图形化在标志设计中的运用已非常普遍，成为了一种民族审美的趋势。在对汉字图形应用于标志设计进行研究和创新的过程中，我们应遵循标志设计的原则，按照标志的客观规律，以市场信息为依据分析设计的目的和具体要求，注重从形象思维、审美情趣、艺术语言和表现形式等方面对标志的设计思路进行综合考虑，从而达到以简化的符号传达丰富的意蕴和美感的目的。具体来说，将汉字图形化应用于标志设计中应遵循四项基本原则：一是视觉识别原则。要通过设计使标志容易辨识，具有能够与同类商品区别开来的视觉识别效果。二是信息传递原则。要通过视觉语言把设计对象的特征、寓意等信息明确地传达给观众。三是特色鲜明原则。要求设计的作品要醒目突出、生动活泼、形象鲜明，要具有艺术感和审美价值。四是形象集中原则。设计作品的艺术形象要集中，要有高度的概括性，要明快、清新，在视觉艺术特征上要达到以小见大、以少胜多的效果。

2.汉字图形化在现代标志设计中的体现

（1）借鉴书法艺术

书法艺术是我国特有的文化艺术形式，按照字体风格可以分为草、隶、篆、楷、行等书体，各种字体的审美形式构造为汉字图形化提供了丰富的借鉴空间。汉字具有“神形合一”的特性，草书的简练连贯、行书的潇洒、篆书的浑厚、隶书的典雅、楷书的端庄无不体现着汉字特有的美。把书法艺术图形应用到标志设计领域，可以使作品更具生命力和文化底蕴，让观众体会到传统文化的魅力。书法标志的设计形式可分为两种。一种是直接使用传统书法字体或名人题字，颇为直白；另一种是突出视觉个性，追求传统书法与现代艺术相结合的设计。如北京2008奥运会的标志和修正药业的标志，它们融合了书法艺术的精华，具有气、韵、形、神，提升了字体内涵和艺术效果，体现出了深层次的意境之美，使作品更具视觉冲击力和文化艺术价值。

［提要］

本文就京津冀协同发展背景，分析河北文化产业结构的主要障碍，并提出应对策略。

关键词：

京津冀协同发展；文化产业结构；应对策略

本文系2015年度河北省社科联民生课题成果：“京津冀协同发展背景下河北文化产业结构的主要障碍和应对策略的创新发展研究”（课题编号：201501954）

一、中外文化产业现状及京津冀协同发展背景

文化产业（CultureIndustry可译作文化工业，也可译作文化产业）：20世纪初最先出现在霍克海默及阿多诺所著的《启蒙辩证法》。文化产业乃一种特殊的文化和经济形态，于不同国家、于不同角度，对文化产业的理解就仁者见仁了。联合国教科文组织如是定义：“文化产业指按照工业标准，生产、再生产、储存以及分配文化产品和服务的一系列活动”。文化产业是以生产和提供精神产品为主，以满足人们的文化需要为导向，文化本身的创作与销售，狭义涵盖文学艺术创作、音乐创作、摄影、舞蹈、工业以及建筑设计。中共十七届六中全会指出“：加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。”现状却是，我国文化产业现代文化市场尚缺统一、规范、竞争和有序的体系，制约着发展；未有效利用源远流长的文化资源；法规建设滞后；体制不完善，管理不畅通。纵观全球，美国乃文化产业头号强国，具备日报1，500多家，周报8，000多家，杂志1.22万种，电台1，965家，电视台1，440家，美国广播、哥伦比亚广播及全国广播三大电视网，也是世界最有影响力的电影生产基地，有着“三片”文化（薯片、大片、芯片）。其GDP的10%来自文化产业：世界广播和有线电视56%的收入，收费电视85%的收入以及总票房55%的收入，都被老美收入囊中。美国以其强大的经济基础和科技实力，很大程度上左右着世界文化产业的发展及走向，稳坐世界第一位。美国文化产业特点是市场化、倾向实用主义、高科技做后盾、传播多样化、输出型。英国最早提出“创意产业”，并以此为文化产业发展战略规划之理论。就比如2001年其文化产业总产值为1，125亿英镑，此后基本年增长9%。“创意产业特别工作小组”乃英国首相布莱尔倡议筹建，国内对文化产业创意的重视可见一斑。英国文化产业特点是重视创意，代表作有筹办“世界创意产业论坛”，2002年筹办“伦敦设计节”。日本文化产业（也即娱乐观光业），侧重于文化内容。2002年其文化产业产值为11万亿日元，当年日本闻名世界的汽车业产值为22万亿日元。其中“酷文化”（以音乐、动漫、广告、设计为主）和数字内容产业（以音乐、游戏和信息出版为主）最为突出。文化产业在日本所表现的特点是文化企业队伍成熟、综合经营多样文化产业、文化中介组织和管理制度成熟完备。我们可以看到文化产业是世界经济发展的方向之一，文化产业的结构在其发展中发挥着至关重要的作用。就京津冀地区而言，文化产业已成为北京支柱产业之一，GDP所占比连续数年超过12%，已经构建以文化产业为特色和支柱产业的产业形态或格局。河北省有着与首都北京毗邻的天然地理优势，有序疏解北京的非首都功能，也是京津冀协调发展之核心，可谓天时地利。这里我们也不得不承认京津冀地区：城市间经济联系松散，除北京和天津联系最紧密外，北京与唐山、廊坊、沧州较有联系，天津与唐山、廊坊较有联系，北京、天津与河北省其他城市经济联系程度较低甚至很低，发展失衡；在逐步过渡至扩散阶段，不适宜的产业也在逐步向外围扩散；产业间水平合作增多；正在加大产业转移。同时，在发展过程中，环境污染问题突出；产业集中也间接造成了交通拥堵。论城市之间的发展落差，北京已处于后工业化期，天津正处于工业化后期，河北省仍处于工业化中期。可知，文化产业发展好了，可以减少处于工业化中期的工业污染。河北省文化产业链的提升刻不容缓，河北省对首都北京的非首都功能的疏解也很有必要。

［摘要］随着人们生活水平的不断提升与进步，室内装修设计已经成为大众必备的需求之一，基于客家文化的室内空间设计风格，在近年来比较受大众群体的欢迎。本文结合当前室内空间创新设计发展现状进行研究，分析能够有效融入客家文化的创新设计方案，期望在有效适应室内设计行业发展市场需求的同时，为客户的室内空间进行丰富的点缀，从而通过设计理念的不断创新与总结，不断发挥客家文化的独特魅力与文化作用价值。

［关键词］客家文化；室内设计；创意

前言

客家文化作为我国传统民族文化中的重要分支，在当前时期对人们的文化生活影响比较广泛，一方面，受客家文化影响，人们在室内装修设计期间已经意识到了多元化设计与创新理念的重要性；另一方面，为了保障居住环境的实用性与美观度，客家文化装修风格的室内设计理念，不仅具有节能环保、创意突出等优秀特点，设计人员也能够利用一些客家民族文化的特征与信息，丰富室内空间环境，进而为人们营造更为舒适的室内居住环境。

1客家文化概念简介

1.1文化历史。受不同大规模迁徙事件影响，民族意识已经成为客家文化蓬勃发展的基石，群体式的大规模迁徙让客家先民先后定居在赣闽粤交界的山区，该地段不仅地处偏远，交通也并不发达，进而促使了客家人民自给自足的客家文化特征。作为中华传统文化的重要组成部分之一，客家文化一直具有比较独特的民族特征，不仅具有久远的迁移历史，也具有较为强大的客家文化精神，其中最为突出的精神特点就是吃苦耐劳、踏实肯干以及团结一心。另外，由于客家人的自主创造能力比较丰富，特有的民族语言、文化工艺品以及饮食习惯也是客家比较突出的民族文化之一[1]。

1.2文化特征。随着现代化发展水平的不断提升与进步，客家文化已经从偏远山区逐渐走向了大众视野，一些具有经济头脑与可持续发展观念的客家人也通过文化“输出”等方式为大家展示了客家文化独有的手工工艺品艺术以及民族歌谣等丰富的艺术特点。客家文化的乡土人情中，关心家乡发展，努力贡献自己的一份力量，也是促使客家文化不断蓬勃发展的重要因素。其中，为了完成客家先人团结一致、圆满发展的目标，团聚也成为客家文化中比较突出的文化追求，尤其是建筑设计期间对于“圆”文化的不断追求与完善。传统建筑发展时期，客家人为了避免战乱以及外侵，会将建筑外观设计成为圆形的土楼，仅有一处出口的土楼不仅具有优异的防震、防火等防御能力，通风、采光、冬暖夏凉的特色也让客家土楼建筑充分展现了客家人的智慧与建筑能力。另外，由于土楼内部需要几百人共住，长时间的接触与交流也使得客家文化中内部尊卑观念思想的弱化，进而不同程度地促进了客家文化的快速发展。期间，比较具有代表性的地标建筑就是龙岩市永定区的振成楼、承启楼与福榆楼等土楼。在现代化发展时期，较为庞大的土楼设计虽然比较难以模仿与应用，但是具有鲜明民族与客家文化特征的室内装修设计已经成为大众比较喜爱的装修风格。

摘要:项目教学法强调项目为主线，教师引导，学生为主体，注重理论与实践相结合。结合高职教育特点及艺术设计专业特征，提出基于岗位需求和能力构建逐级递进的项目教学模式，有效培养学生自主学习能力及综合职业技能。本文以展示设计课程为例，对项目教学法在教学中的具体实施及评价标准进行研讨，以期对当前项目教学法的研究与实践有所启示。

关键词:项目教学法;展示设计课程;应用研究

2019年6月教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》提出规范人才培养过程，加快培养复合型技术技能人才。普及项目教学、案例教学、情景教学等多种教学方式，推动课堂教学革命，打造优质课堂等一系列重要指导思想。随着信息时代大数据及数字媒体技术的应用与普及，展示设计在内容、形式以及信息传播途径等方面也呈现多元化发展趋势，市场环境的转变对学生的创意能力、实践应用能力等都能提出了更高的要求。因此，促进设计教育面向市场，更好地促进就业和创业，实现教学内容与社会需求的无缝联结在当下尤为重要。项目教学法是以行动导向为目的的教学方法，艺术设计类是服务性行业，是从项目驱动到工作经验、从创意策划到设计制作的工作过程。要满足市场的需求，就要培养具有沟通能力、创造能力、执行能力和良好的团队合作能力的优秀人才。[1]在教学探索过程中，笔者通过近三届大三环境艺术专业展示设计课程教学实践发现在教学中应用项目教学法，对于即将面临实习和就业的学生而言可以有效解决设计方案与企业需求和实际应用相脱节的问题，提高学生综合职业技能更快适应工作岗位。

1项目教学法设计思路

展示设计是一门跨界融合多个学科领域且实践性较强的课程。需要将整个学习过程作为一个具体的工作或事件，设计多个具有工作过程的教学项目。其中，项目是一项师生共同参与的、未完成的、具体的、综合的、实际的工作。以实际职业活动、企业工作为背景，包含能力训练、知识学习、职业道德规范养成等多方面的教学内容。[2]展示设计项目化教学实施以培养学生综合职业技能和职业素养为总目标。首先，分析展示设计行业发展现状及岗位需求、岗位核心能力，提炼对应岗位工作任务，结合高职院校学生特点及培养目标，总结形成学习性工作任务应用于教学实践。目前展示设计趋向由静态实物展示向智能化的互动多媒体应用转变，更侧重艺术与科技融合的多元化发展。因此课程基于展示设计对象确立两大典型工作项目——商业空间展示设计、博物馆展示空间设计。其次，建立教学过程和内容与岗位核心能力要求一一对应且逐级递进的项目分解任务：项目导入、设计构思与定位、方案设计与制作、整合完善、综合述评。最后，教师结合工作实际，模拟在实际工作情境设计可能出现的各种问题并与学生一同探索解决方法，引导学生主动建构知识，再用所形成的知识体系继续开展第二个“项目”工作，依然循环重复分解任务步骤。在多次项目练习中，使学生学会质疑问题，不断打破、重构个人知识结构。最终实现教学内容项目化、学习过程工作化以及设计成果社会化，使课程内容与职业岗位技能紧密对接。

2项目教学法实施过程及评价

2.1项目教学法实施过程

摘要：

徐州市文化产业集聚区目前的发展过程中存在文化产业发展定位不清晰、文化产业发展体系不健全、文化集聚区经营管理水平不到位以及创意创新能力不足等问题。成功的文化产业集聚区一定具有明确的文化产业发展目标、良好的文化产业体系构建、先进的产业经营理念和强大的产业创新能力。因此，徐州市文化产业集聚区应该依托徐州市厚重的文化历史资源，明确文化产业集聚区发展定位，进一步完善文化产业发展体系，加快文化产业与各产业之间的发展融合，重视技术创新与人才培养，走好文化产业集聚区发展道路。

关键词：

文化创意产业集聚区；发展模式；文化资源；产业链发展融合

一、文化产业集聚区概念与发展模式

1.文化产业集聚区概念

产业集聚是指产业在一定时间或空间内产生的集聚现象。产业会在一定时间空间内产生集聚效应，并呈现集群式发展趋势，进而在空间上形成产业集聚区。文化产业集聚区（又称之为“文化产业集聚区”、“文化创意产业基地”或“文化产业示范区”等）则指众多的文化企业在一个特定的空间范围内产生的集聚效应，从而形成产业集聚区。①

摘要：为培养适应地方经济需要的服装设计与工程专业人才。根据地方经济的人才需求特点，结合嘉兴学院自身实际，探索如何积极发挥地方性高校区位优势，依托当地产业集群及校内外各种资源，推进服装设计与工程实践教学改革。通过一系列实践教学改革实践，提升了应用型设计人才培养水平。此研究可以为设计类实践教学改革提供参考。

关键词：产教融合；服装设计与工程专业；实践教学；应用型；人才培养

引言

为地方培养和输送适应地方经济需求的人才是地方性高校办学的主要任务和重要使命。嘉兴学院地处长三角腹地的浙江省嘉兴市，是一所省市共建的地方性本科高校。时尚产业是浙江省八大万亿产业之一，也是嘉兴市重点发展的千亿产业之一。嘉兴当地时尚产业发达，服装企业众多，对服装设计与工程人才的需求量很大。服装设计与工程专业处于设计学与纺织科学与工程两大学科交叉领域，具有“艺工结合”之特色，主要为时尚产业输送复合型、应用型人才。面对服装产业的转型升级和经济发展新动能的时代需求，如何“积极发挥地方性高校区位优势，依托当地产业集群及校内外各种资源，推进服装设计与工程专业各项教学改革，提升应用型设计人才培养水平，更好地为地方经济发展服务”。是亟需研究的重要课题。

一、存在问题

地方服装产业的转型升级，提升了对服装专业人才的培养规格和要求。然而目前人才培养同质化、实践教学内容陈旧、教师工程实践能力薄弱等一系列问题，阻碍了服装设计与工程专业人才培养质量的提升。必须进行实践教学改革，才能培养出适应产业需求、有较强动手能力和创新能力的服装设计与工程专业人才。

（一）服装人才同质化严重。高校在“宽口径、厚基础”教育理念下培养的服装专业人才同质化现象严重，地方行业特色不明显，毕业生能力达成与产业用人需求脱节，一般服装专业毕业后到企业以师傅带徒弟方式，还需要2年才能上手。而经济转型的压力下企业要求无须企业再培训就可直接上手的“无缝对接”大学生。面向服装产业集群，需要培养对接产业的服装专业人才。