电脑设计论文范例

前言:一篇好的文章需要精心雕琢,小编精选了8篇电脑设计论文范例,供您参考,期待您的阅读。

电脑设计论文

电脑美术设计论文

1结构造型设计

对产品的用途要了解。任何产品都是根据不同的用途来分类进行市场销售的,产品是为了满足人们所需,因此要明确产品的用途。对产品的运输条件也要掌握,长途、短途、海运、陆运、空运等,不同运输方式对包装造型结构的要求也不同。在对包装产品结构造型进行设计时,要全面考虑产品的特性,此外还要对包装本身进行系统的研究,对包装的材料、质地等都要把握清楚。运用电脑设计对包装结构造型设计主要完成的是结构、尺寸以及形体的线条表现。为了日后方面修改,在电脑设计中通常使用平面图形软件来设计和制作,例如,AuloCAD、Freehand、CoreIDraw、IIIustrator等软件。其中在CoreIDraw软件中能够按照自己的实际需要,对图形的尺寸、大小、形状进行随意修改。

2装潢设计

装潢设计是对图片进行包装,增加吸引力最重要的设计部分。通常来讲,装潢设计主要包括图形、色彩、文字以及编排构成四个部分的设计处理,通过装潢设计对消费者表达出产品的内容和形象,从而吸引消费者,并引起消费者的购买欲望。其中在装潢设计中需要注意的是,它不是简单单纯的画面装饰,它的主要目的是通过画面的视觉审美效果传达出产品的信息。在画面设计中有一定的原则,必须符合简洁、独特、明确的广告特点。装潢设计过程中需要考虑的因素是多方面的,其中包装所用的材料、造型以及印刷等都需要考虑。对于装潢设计的过程主要分为两个阶段进行:设计构思和绘制正稿。其中设计的灵魂就是设计构思阶段,因此要十分重视构思阶段设计。对于设计中要表达的重点一定要把握好,对设计画面的表现角度、手法和形式等都要处理好,这样才能构思出巧妙的设计。而绘制正稿则是为了更好地展现设计构思的灵魂。以往传统的绘制通常是用手工来完成的,工作效率比较低,并且修改比较困难,效果和质量都比较差。现阶段,电脑技术的应用,电脑设计成为一种新型的工具,不仅提高了工作效率,易于修改,效果也增强了。绘制常用的软件主要有Freehand、CoreIDraw、IIIustrator、Fhotoshop等。

3展示效果

包装产品经过结构造型设计、装潢设计两个基本过程,就代表着一种产品即将从生产环节进入到商品流通环节。如果包装设计能很好地展示产品的特点,符合客户的需求,那么产品就可以从生产领域进入流通领域。对于产品的造型结构和装潢效果能否满足客户的需要,传统的做法通常都是通过打样,把真实的样品做出来,来展示它的效果。通过这样的形式,需要的时间往往比较长,消耗的资金也比较大。随着电脑科技的发展,逐渐把电脑设计融入到设计领域中来,对产品设计的效果无需进行打样,直接利用电脑虚拟技术,把产品造型和装潢设计的三维效果呈现出来,这样能够更逼真的看出产品包装设计的效果,其中对不满意的地方也能够进行顺利的修改。在包装效果图展示过程中,常用的效果展示软件主要有3DSMAX、Maya、LightWave、SoftImage、Truespace等。

4结语

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岗位能力标准下电脑平面设计论文

一、喷绘写真数码印刷的企业

数码印刷设计与制作岗位能力标准:数码印刷设计与制作岗位是目前数码印刷设计公司的发展规模越来越小,但在数量上增长很快,3—4人的喷绘店面遍布很广,多以喷绘、写真、名片、易拉宝、样本、说明书、布标、书籍装订等数字印刷为主,对中等层次的平面设计人才需求量大,从而加大了平面设计人才的需求量。岗位描述:根据客户的要求和创新设计制作各种名片、卡片、菜单、易拉宝、展板展架、公司样本、宣传册、刻字、布标印制等批量小的印前设计。职业标准要求:职业技能:电脑操作及输出设备操作,熟练使用Photoshop、CorelDraw、Illustrator等软件进行数字印刷前的准备工作,掌握写真喷绘机、刻字机、复印机、喷墨、激光打印机等数码印制设备的操作与维修,校正与调制印刷设备色彩和精确度,确保印刷的质量。印刷后制作包括覆膜、裁切、装订等设备操作与加工制作。素质要求:具备丰富的想象力;具备较高的文化修养;具备较强的勾画草图能力;对于广告创意的策略和方法有较深刻认识;对于图形、文字、色彩、版面构成有一定的研究;对于流行文化元素有了解;熟练掌握各种电脑喷绘、写真、布标、刻字等输出设备有了解,并能够操作;能够不断地自我完善,追求完美;能够具有敏锐的观察力和捕捉力,独立完成工作的能力。

二、广告传媒为主的企业

1.广告设计与制作岗位能力标准

广告设计与制作岗位分布在中大型设计公司内,大部分这类公司主要从事房地产广告策划、品牌形象推广、经济营销咨询、会展策划等活动,部门分工细致,对电脑平面设计岗位一般要求比较高,对中等层次设计人员的需求也是比较多。岗位描述:根据广告客户的要求进行广告各种项目的设计工作,与客户进行有效的沟通,并为客户打印样稿。包括广告招贴(海报)、宣传卡,样本,包装设计、标志VI设计、路牌广告、展牌展架、名片标牌、菜单、展示等设计。职业标准要求:职业技能:熟练掌握平面设计软件;对于广告创意的策略和方法有较深刻认识;对于广告的图形、文字、色彩、版面构成有一定的研究,对于广告设计的流行文化元素有所了解;对于各种电脑输出设备有所了解,并能够操作;能够不断地自我完善,追求完美,具有敏锐的观察力和捕捉力,独立完成工作的能力。素质要求:具备丰富的想象力;具备较高的文化修养;具备较强的勾画草图能力;对于广告创意的策略和方法有较深刻认识;对于广告的图形、文字、色彩、版面构成有一定的研究;对于广告设计的流行文化元素有了解;对于各种电脑输出设备有了解,并能够操作;能够不断地自我完善,追求完美;能够具有敏锐的观察力和捕捉力;独立完成工作的能力。

2.新闻出版物设计与制作岗位能力标准

新闻传媒出版企业新闻出版物设计与制作岗位属于平面设计的范畴,主要是编排文字、图片、版面设计,需要的话,还要有摄影翻拍工作。岗位描述:根据出版物的不同性质,对报纸、杂志、书籍、宣传册页等出版物进行图文编排、摄影、字体设计等设计工作,懂得排版印刷工艺制作流程相关知识。职业标准要求:职业技能:能够对图片进行处理,使其符合印刷标准,对人们的视觉流程有较深刻的研究,熟练掌握各种排版软件及存储格式等技术,懂得无版印刷和有版印刷相关的技术知识,具有较强的沟通能力和团队协作能力,有细致、认真、负责对待工作的态度,独立完成设计工作的能力。素质要求;具备丰富的想象力;具备较高的文化修养;具备较强的勾画草图的能力;懂得印刷设计知识;对于不同类别的书籍装订、材料选择;对于书籍内容有较强的理解能力;对于书籍插图有较强的绘制能力;能够掌握数字印刷设备的操作能力;具有较好的精益求精的意识;独立完成工作的能力

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艺术设计中电脑图形设计论文

一、探讨艺术设计专业特色电脑图形设计课程教学方法的原因

电脑图形设计课程在艺术设计专业教学中通常偏重于软件的操作教学,先介绍软件的使用,再演示讲解某个实例,学生习惯性的将操作步骤背下来或记录下来,然后依据步骤做出实例,这样的教程仅可以考察学生学习的态度,却很难说明学生对知识点的理解与运用。艺术设计专业后续创作中不可能反复使用课堂教学中的实例,所以,硬记步骤是根本达不到知新的效果的。艺术设计专业电脑图形设计课程教学中出现问题的原因在于教师,教学方法选择单一,不多变;教学内容设置枯燥,实例采用不新颖,过时、激发不起学生学习兴趣;直接影响教学效果。

二、突出艺术设计专业特色电脑图形设计课程教学方法的措施

针对当前艺术设计专业电脑图形设计课程教学中存在的问题,急需对电脑图形设计课程进行教学方法改革,提高教学水平。教师是整个课程的指挥者,正确理解办学定位与人才培养方案目标,切实使电脑图形设计课程教学在传授技能的同时提高学生的他作能力,将专业知识贯穿于教学过程中,指导学生,使学生在耳闻目睹中学会用电脑完成设计想法的实现。

1.实例教学法

通过实例教学,充分调动学生自主学习的主观能动性。实例教学法在教学过程中是先进行实践再探索理论,然后将理论联系实践,再通过实践检验理论,最后再将理论总结用于指导同类实践。实例教学法可分四步教学:第一步选择案例,案例选择的是否合理,直接影响对当前知识点的理解与掌握;第二步是案例分析,案例分析的要点在于与所讲知识点的贴近程度;第三步是案例演示,作为教师应在备课过程中将涉及案例至少预先操作3遍,在多遍操作中对操作顺序、操作捷径、错误可能产生的原因等进行掌握,以免在课堂演示中对错误的纠正影响学生的理解;第四步是同类案例实践,举一反三对深入理解知识点及温故知新。例如:针对“图层”内容的讲解,在选择案例时可以选择“奥运五环”LOGO,学生对“奥运五环”这个LOGO非常熟悉,因此在运用这个实例讲解“图层”各知识点时,可以使学生产生强烈的好奇心,迫切想知道运用软件制作的方法,教师再将软件制作要点与涉及工具进行提示,给出基本思路,使学生心中有数,跃跃欲试地尝试完成,在制作过程中,如出现大面积的对于某个知识的不懂,教师再适当提示,让学生能够完成。完成后,教师再根据实际情况演示其它解决方案,使学生豁然开朗,同时对知识点理解的更为透彻,真正感受到了即使做出来了,也未必是最佳方案,真的是学无止境,更好地激发了学生的求知、求解的欲望,提高探索、钻研学习的兴趣。在熟练操作“奥运五环”这个实例后,对“图层”操作要领使用达到真正了解掌握的目的,趁热打铁再布置举一反三的实例,便宜如“太极八卦图”等,在巩固所学知识的同时,又有所挑战,以能检验教学效果的同时,对同学们的努力给予了肯定,真正达到了触类旁通。

2.任务驱动教学法

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数字化电脑美术设计论文

1电脑美术设计具有大众化的特点

电脑美术设计正是由于其非常明确的精确性能以及软件的超便捷性致使其能够超脱一般的以手绘为主的传统美术设计,从而开辟出一个全新的领域。传统的美术设计一般都需要非常扎实和深厚的美术功底,对于作品来说,往往要求设计师本身具有非常扎实的素描、色彩基本功,而电脑美术设计则完全建立在以数字化信息的基础上,仅仅是将图形做简单处理,对色彩造型做明确处理,这就使得那些没有美术基础的人得以在设计的领域在掌握了计算机基础后就能投身设计工作中,这也就产生了众多的电脑美术发烧友,并且很大程度上满足了大家对于审美的需求。

2电脑美术设计的弊端

虽然电脑美术设计具有其得天独厚的优势但是也正是由于其美术设计完全是建立在人机互动的基础上的,所以电脑美术设计也有着其特缺点。

(1)设计是创意与表达的完美结合。

一般来说,在大众审美中较好的作品一般需要依靠色彩、线条、文字、图像等视觉语言的有机组合来进行表达。对于设计过程来说,设计师的思维是感性的,所以其创造的东西是极具跳跃性的,更加富有动力,而电脑美术设计的基础则是数字化,这种艺术形式是一种非常理性的艺术形式,在创作过程中很多感受往往无法通过创造传递出来,所以其本身对于设计师来说具有一定的局限性。

(2)缺乏创意就毫无意义。

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高等院校电脑艺术设计论文

一、高等院校电脑艺术设计专业教学中存在的问题

(一)学生综合素质水平参差不齐

电脑艺术设计专业对学生的综合素质的要求强于其他专业,主要体现在学生的表现能力、创造能力、想象能力和设计能力。由于主观和客观方面的原因,学生在文化知识、绘画能力、艺术修养等方面存在一定的差异,学生参差不齐的素质给教学带来了一定的困难。

(二)教学理念和思路存在欠缺

就业市场和岗位需求随着社会的发展不断的发生变化,社会对电脑艺术设计专业的要求也在持续提高,当前很多院校依然是传统教学理念和授课方式占主导地位,只重视书本知识的传播,忽略了实践能力和职业能力培养。这些都严重的阻碍了电脑艺术设计专业的良性发展。

(三)实训教学内容存在不足

电脑艺术设计专业注重的是动手实践能力,当前很多高校的电脑艺术设计专业培养模式还是重理论,轻实践。教师更注重对学生理论知识的传播,而忽略了学生动手实践能力的培养。实训内容基本来源教材,实训案例单一、陈旧,与职业岗位要求严重脱离。

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计算机专业学生校园内创业研究

摘要:随着大学生就业形势的愈发严峻以及国家对“大众创业,万众创新”的鼓励,计算机专业的学生可以利用自身的技术优势,做好校园内的创业。对计算机专业学生如何在校园内进行创业进行了研究。

关键词:计算机专业;学生;创业;服务

1中国对大学生创业要求的紧迫性

随着中国大学的不断扩招,大学生的就业难度不断增加,几乎每年都是“最难就业季”,受疫情的影响,世界经济萎靡不振,大学生就业难度更是雪上加霜。高校创业教育状况和效果的好坏直接关乎大学生的成才成长、大学生的创业成功率和就业质量以及国家对人力资源的配置和优化利用。为提高学生就业率,为了响应国家提出的“大众创业,万众创新”的口号,我们要积极培养大学生的创业能力。培养学生创业能力,一方面要在课堂上培养,即对学生进行各种各样的创业培训,另一方面是实践教学,直接进行创业活动,但创业活动意味着巨大的风险和资金的消耗,主要的风险有:①不知道选择哪些项目;②缺乏创业的经验和技能;③没有原始积累,缺乏资金。虽然国家鼓励大学生创业,但大学生真正向社会融资,有多少人敢给没有实际经验的大学生投资。鉴于创业困难,许多大学生不愿意创业,而选择打工,或者先打工,等有了经验再创业,问题是如果大家都这么想,则社会无法为大学生提供如此多的就业岗位,必须要有部分大学生出来创业,才能缓解就业的困境。优化大学生创业教育,需要将短期规划与长期规划相结合、构建完善的大学生创业教育实施体系、营造开放包容的创业文化氛围[1]。

2计算机专业大学生创业的优势

最好的办法是首先让大学生在校园内以较低的成本创业,创业的服务对象应当是校园内的学生,而不应当是社会人员;创业应当尽量应用到学生本身的专业知识,这样可以促使学生更好地学习,同时发挥学生专业的优势。要同时满足以上两个条件,计算机专业是比较合适的,大学生在校园内的主要需求就是一些生活日用品和服务,出售生活日用品没有什么技术含量,对学生本身没有什么技术上的提升,而且计算机大学生在出售生活日用品方面并没有专业优势。大学生需要的服务比较的简单,其中有一条是电脑维修,而目前电脑在大学生中的普及率又非常高,基本是人手一台笔记本电脑或台式机,部分大学生还拥有不止一台计算机。所以计算机专业的大学生可以为高校的其他大学生提供计算机相关的服务和管理,包括计算机设备的维修、二手计算机的回收与销售、软件服务。计算机专业大学生创业还可以为本校学生节省生活费,毕竟大学生的生活费还是比较少的。目前中国高校也在积极探究创新创业教育与计算机高等教育的融合,融合方式包括减少IT技术更新速度过快对学生研发的影响、课程和新技术的融合、跨专业融合团队的建立、在校生和初创企业的合作等[2]。

3计算机专业大学生创业方法介绍

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电脑辅助美术教学研究

电脑作为信息处理工具,在信息的存储、交流、传播等方面,是目前任何其他技术无法与之相比的,并在教育上也得到了广泛的应用,出现了电脑辅助教学等新概念。

本人在工作中通过学习电脑技术.并把它和实践结合起来,应用到教学中,取得很好的效果。

一、已有教学资谭的再利用和不断创新

大多数美术教师都认为,中学美术每周只有一节课,每个年级都只有一名教师授课,每年只要教材不变,讲授的内容都几乎一样,而在现行教案管理制度下,教案每年都要重新书写,为了应付常规检查,不得不将教案写的象格式文本一样规范。而用电脑备的教案具有可以随时增添、侧除、修改,存储方便、容量大等很多优点。它既能保留原教案的精华,侧除自己认为不满意的部分,又便于教师在教学中学习、借鉴和总结出更为出色的教学手段和教学方式。这样教师就从过去的机械性重复劳动转向以提高教学质量为目标的创造性劳动中来,就可以把更多的时间花在设计教案、查找各类资料上来,节省了大量的时间,大大提高了工作的效率。

二、互联网资谭的开发和利用

1.网上信忠资源的共享。以往教师备课相对封闭,主要依靠教参及自有资料等有限的几本书。虽然也可去有些地方查找资料,但由于工作繁忙,多数教师很少有精力和时间去书店、图书馆找资料。而用电脑书写和管理教案,只要与神奇的因特网连接,我们就可以登陆相关的网站查看同行的教育论文等相关的信息,下载美术教学所需的图文资料,拓展教学空间,丰富教学内容。是新课程提出的打破学科界限。

2.网上交流和教研。虽然现在大力推行素质教育,可由于种种原因,现在“应试教育”的影子还不可能完全消失。美术在中学属于“小学科”,很多学校一般只有二名左右美术教师,势单力薄,学校对非统考学科都不怎么重视.把“小三门”(音体美)简单地划分为一个教研组。学校和主管部门也很少组织和开展这方面的交流活动,美术教师进行交流和研讨的机会很少。在这种情况下,采取网上交流的形式,登陆相关网站共享互联网资源,参加网络学术论坛,利用电子邮件进行业务上的交流。时空将不再是交流的障碍,美术教师交流的机会将大大增多,从而使美术教学可由封闭走向开放。

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网页设计与平面设计的差异性

摘要:论文主要以网页设计与平面设计为重点进行阐述,结合当下网页设计和平面设计的关系为主要依据,从约束性、表现范围、技术实现这三方面进行深入探索,其目的在于加强网页视觉效果,为网站持续发展提供有利条件。

关键词:网页设计;平面设计;差异性

一、网页设计和平面设计的关系

第一,网页设计属于平面设计的延展。我国科技的飞速发展,使网络信息技术得到了广泛利用,逐渐地渗透到各行各业中[1]。社会群众的生活与企业发展运营皆离不开网络技术支撑。若是一个网站有着独特的网页设计,并且搭配的色彩合理美观,会给人视觉带来一定冲击,引起浏览者关注。由于用户在对网页进行浏览时,首先看的就是其结构是否合理,如何才能给人一种赏心悦目的视觉效果,这就需要设计者不断地去努力与创新,也只有过样,用户才愿意花费时间去欣赏,网页设计在一定程度上与平面设计也有着很高的相似度,这两者之间的创作原理也是息息相关的,在艺术的创新进程中更是相辅相成的关系,因此,网页设计通常也是平面设计日后发现的主要依托。第二,网页设计属于平面设计的升华。平面设计只要是指应用各类语言标识,之后展开一系列专业操作,把电子格式的信息利用图形的形式展现出来,展现其的主体一般为电脑。网页设计同平面设计间有诸多相似之处,它们都属于艺术的展现形式。其实质就是把平面设计网络化。网页设计同平面设计一样皆是以表现艺术为主,来吸引大众眼球,且在网页设计中,其表现形式也是在平面设计展现形式的基础上延展而来的,具备较强的相似性。因此说网页设计就是平面设计的升华体,其是未来平面设计的主要发展趋势。

二、网页设计和平面设计的差异

第一,约束性层面。在展开艺术创作时,皆会有一定限制条件,此种限制条件体现在许多方面。比如,网页设计只能依托电脑展示,若是没有电脑这个载体,就无法将其含有的艺术效果表达出,只能通过借助电脑设备才能进行创作与表现[2]。并且在网页上设计的作品在进行实际展现中可能会因网速问题而出现意外情况,如无法将页面全部显示出,因此其在很大程度上会受到诸多外在因素所影响,导致其美观性与独特性无法充分的展现出。相对的平面设计所首先的限制就比较少,所创作的作品能够随时利用,不用依托任何载体,也并没有什么限制条件。第二,平面设计与网页设计在很多方面也是有一定的区别的,这单从表面上就可以看出来的,网页设计的范围很容易受到网络环境的限制,对于用户来说也是一个新的视觉冲击。进而有兴致继续浏览下去,如此才会对网站上要表达的企业信息与产品信息有一个充分了解,进而加强网站知名度,在某种程度上提升企业经济效益与社会效益。相对的平面设计表现范围要比网页设计宽广的多,其不会受宣传途径、宣传方法以及工具等方面制约,并且在表现手法上也有一定自由性,能够在二维空间中得到很好的表达,使其含有的效果充分的发挥出。平面设计作品能够通过许多形式进行展示,进而实现宣传信息的目的。但从某种方面而言,网页设计要比平面设计更具发展前景,是未来发展的主要趋势。第三,技术层面。网页设计会受到网络环境局限,其同有关设计软件密切相连,若想保证网页设计的优质性,务必要利用绘图工具来进行创作,依托电脑进行展现,并且只有强大的设计软件才能支撑网页设计工作,同时还需要高水平专业性人才,只有合理高效的利用设计软件,才能保证网页设计美观性与独特性,进而吸引社会大众眼球,如此才能起到宣传的效用。相对来讲,平面设计对设计软件的依赖性要低于网页设计,其比较注重印刷过程,因为印刷是其无法规避的环节,也是最重要的环节,若是该环节出现问题,势必会影响艺术魅力展示。平面设计能够应用画图工具,来开展设计与创作,也能够应用有关绘图软件来展现艺术魅力,这是其同网页设计最大的差距。平面设计相对网页设计而言更具实用性,但是日后网页设计是主要发展方向。因时代不断变化,对网页设计的优化力度也会不断加大,其所受到的限制会越来越少,实现全面发展指日可待。

三、结语

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