春节活动方案范例

为做好2020年春季森林防火工作，确保全镇林区安全稳定，根据省防火办、省林业局、省应急管理厅、市森林防火指挥部的部署，经镇森林防火指挥部研究，决定开展全镇森林防火“平安春季行动”，特制定本方案。

一、行动主题

树立森林火灾防治理念，打造生态文明旅游示范镇

二、时间安排

2020年1月1日至4月30日

三、行动内容

(一)开展森林火灾风险隐患排查整治“十查十看”活动。全面检查各村森林防火工作存在的薄弱环节，及时排查和消除森林火险隐患。一查责任体系是否健全，看分片包干是否到位；二查宣传教育是否深入，看防火氛围是否形成；三查火源管理是否到位，看违规用火是否管住；四点区域是否排查，看火险隐患是否消除；五查森林防火经费投入是否增加，看防火设施是否加强；六查扑火预案是否完备，看火灾处置是否有效；七查队伍建设是否达标，看扑火能力是否提升；八查物资储备是否充足，看装备更新是否到位；九查值班值守是否到位，看火情政令是否畅通；十查火灾案件是否配合侦破，看责任追究是否到位。

为贯彻落实普法教育工作领导小组办公室《关于印发<2020年国家机关“谁执法谁普法”责任制集中宣传活动方案>的通知》(信普法办字〔2020〕4号)文件精神，加强“谁执法谁普法”普法责任制的落实，普及法律知识、弘扬法治精神、培育法治文化、塑造法治信仰，努力形成分工负责、各司其职、齐抓共管的法治宣传教育工作格局，大力营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境，结合我局工作实际，特制定本方案。

一、加强领导，落实责任

为切实做好我局2020年法治宣传教育工作，成立局主要领导为组长、分管领导为常务副组长、局其他班子成员为副组长、各股(室、中心、大队)负责人为成员的应急管理局2020年法治宣传教育工作领导小组，领导协调2020年全局法治宣传教育活动。

领导小组下设办公室，办公室设在局执法大队，由执法大队负责人担任办公室主任，具体负责法治宣传教育日常工作。

二、集中宣传，突出重点

（一）1-2月份，重点围绕元旦、春节、“全国110宣传日”、疫情防控等集中宣传相关法律法规。

1.元旦、春节期间集中联合开展与群众生产生活密切相关的法律法规宣传。

一、计生工作概况

截止2013年9月30日，辖区内常住总人口58118人，已婚育龄妇女14311人，2013年当年出生951人(其中男492人，女459人)，总性别比107.19，补报往年出生383人，自然增长率14.79‰，政策符合率为92%，育龄妇女综合节育率达91.30%。流动人口总人数15716人，其中育龄妇女5201人，常口流出总人数217人，流口当年出生53人。

二、2013年工作总结

截至2013年9月，计生办先后召开了10场计生专题工作会议，对“四术”、“双查”、“面访”、征收、流口管理以及宣教协会等工作均做了细致的布署及动员，明确了今年街道的计生工作重点。根据区委下达的计生工作任务，与村(居)签订计生目标管理责任书，强化考核，严肃奖惩。同时，确定了全体机关干部的计生工作的包村(苑)责任制，全员参与提高街道综合治理计生工作的水平。街道党工委、办事处为计生工作开辟绿色通道，确保人均20元以上的计生专项经费投入。具体工作如下：

（一）开展好“四术”、“双查”及“面访”工作

2013年9月末我街道常口完成上环18例;完成结扎186例(其中二女扎2例);补救措施已完成17例(其中引产9例、人流8例)。使用药具常住人口2152人，流动人口805人，发放药具110000只。常口第三轮查环1007人;查孕593人;第四轮面访4749人。

（二）加强流动人口服务与管理

为加强国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的落实，普及法律知识、弘扬法治精神、培育法治文化、塑造法治信仰，努力形成分工负责、各司其职、齐抓共管、全社会广泛参与的法治宣传教育工作格局，大力营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境。根据我县林业实际，特制定“谁执法谁普法”集中宣传活动方案如下。

一、集中宣传时间及任务安排

(一)1-2月份，重点围绕森林防火法律法规宣传、开展传染病防治及元旦、春节期间集中联合开展与群众生产生活密切相关的法律法规宣传。

(二)3月份，重点围绕疫情防控、“世界水日、中国水周”、“植树节”、“世界森林日”等宣传相关法律法规。

(三)4月份，重点围绕“清明节”、“4·15全民国家安全教育日”、疫情防控及野生动物保护等相关法律法规宣传。

(四)5月份，重点围绕“5·12防史减灾日”、“全国助残日”等宣传关法律法规。

(五)6月份，重点围绕“国家网络安全宣传周”、“6·5世界环境日”、“6·26国际禁毒日”、“全国节能宣传周和全国低碳日”、“安全生产月”、“全国食品安全宣传周”、“6·25全国土地日”、“世界防治荒漠化和干旱日”等宣传相关法律法规。

摘要：中秋节是中华民族传统节日之一，中秋节举报活动有助于让幼儿了解中秋节的含义及来源，体会中秋节活动的意义，并且能够自觉地传承中华民族优秀传统文化，本文就具体实例谈谈幼儿园小班中秋节活动方案设计与反思。

关键词：幼儿园小班;中秋节;活动;反思

1引言

中华民族具有五千多年的悠久历史，经过多年的发展和积累，产生了许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。并且随着国际竞争的日益激烈，国家与国家之间的竞争逐步变成了文化之间的竞争，就是通过继承和发扬一些优秀传统文化，增强民族的自信心和自豪感，提高国家的文化软实力，增强国际竞争力。中秋节是我国传统节日之一，中秋节具有“团圆”的美好愿望，人们通常会在这一天举家团圆，共同吃月饼，赏圆月，共享天伦之乐。时值中秋节的来临，在幼儿园中为了让幼儿了解中秋节，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。因此设计了中秋节活动，在这个活动中，有优点也有缺点，通过对这个活动进行反思，可以帮助人们发扬优点，规避缺点，不断完善自己。

2活动设计及过程

2.1活动设计方案

活动目标：①通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历以及中秋节的含义；②以老师同学一起过节，给他们留下深刻的印象。活动形式和活动过程：以班级为单位开展活动，①让幼儿提前几天观察月亮，并且画下月亮，在活动中展示自己记录的月亮图片；②幼儿和家长一共品尝月饼，了解和月饼有关的知识。家长工作:①监督幼儿观察月亮，并且画下月亮的图片；②给幼儿讲一些有关于中秋节的故事；③和幼儿一同品尝月饼。具体的活动设计：品尝月饼。活动目标：①让幼儿了解为什么中秋节为什么要吃月饼；②让幼儿了解不同形状和不同口味的月饼。活动准备：幼儿园准备好不同口味的月饼，并且监督幼儿做好清洁工作。活动过程：①导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。老师：小朋友们，你们知道中秋节要吃什么吗？用这个问题，引出活动内容———制作月饼。②向幼儿介绍月饼的含义，以及中秋节为什么要吃月饼。③扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。④活动要求：在活动中，家长要注意做好陪同工作；监督孩子认真洗手，戴好手套，注意清洁和卫生；活动过程中，家长注意教育幼儿能吃多少拿多少，避免浪费。活动总结：可以邀请家带着幼儿到台上展示自己准备的一些有关于中秋节的小才艺，幼儿也可以说说自己这次活动的体会和感受，通过分享和交流，促进幼儿之间的沟通，增进互相的了解，同时也可以促进家长和幼儿之间的良好关系。

【摘要】泱泱中华历史悠久，民族文化博大精深，深远留长，优秀的民族文化更是中华民族的宝贵财富，中华民族传统节日则是优秀民族文化的具体体现，我国的传统节日有很多，比如说端午节、中秋节、重阳节等等，弘扬中华民族传统节日文化，起到了提升人民文化素养，陶冶人民情操的作用，为了使其更好的传承与发展下去，将传统节日的文化融入教育事业成为了教育工作者十分重要的工作，本文将会结合传统节日走进幼儿园的教育活动进行具体的实践与研究。

【关键词】传统节日；幼儿园教育；实践与研究

目前我国的幼儿教育主要通过家庭和幼儿园两种途径来开展，而在我们家庭教育中由于家长缺乏传统节日文化教育意识，对这方面的引导教育造成缺失，导致在幼儿的意识里端午节就是吃粽子的节日，中秋节就是吃月饼的节日，传统节日文化失去了原有的教育意义，所以让传统节日文化教育活动在幼儿园中开展是极其重要的，通过幼儿园的举办传统节日文化活动，幼儿教育工作者的正确引导与启蒙，让爱国、爱家、尊老爱幼、勤劳勇敢、谦卑好学等良好的传统文化在幼儿的心中萌根发芽，为了更好的在幼儿园开展传统节日文化活动，做出如下实践分析。

一、活动人员的定位与分工

幼儿园中班的幼儿年纪在4-5周岁，大班的幼儿年纪在5-6周岁，而在4-6岁这个年龄段的小朋友喜欢表现自己，活泼好动，精力旺盛，求知欲也是极强的，所以指定大班和中班的幼儿来开展传统文化节日教育活动最为合适，教育的效果也更为显著，而由于小班幼儿年纪过小，可由幼儿教师在旁指导观看；幼儿园传统节日活动家长参与进来是必不可少的，通过家长的参与补充家庭中传统节日文化教育的意识，更能促进亲子间的沟通与协作；幼儿教育工作者在活动中起着总指挥的作用，为活动做出完美的策划和指导，活动过程中提升幼儿兴趣的同时引入文化教育。

二、活动内容融合幼儿教育凸显文化特色

传统节日文化教育活动的策划要与幼儿园教育相互融合，立足幼儿教育目标来发展就会更明确方向，使得传统节日文化教育内容精彩的同时具有更多的教育含义，如幼儿教育阶段需要锻炼幼儿动手能力、语言表达能力，那么我们传统节日文化活动的主要节目要与此相关，既锻炼了幼儿的动手能力和语言表达能力达到幼儿教育的目标，又切入传统节日文化的主题，使得幼儿教育与传统节日文化教育相辅相成。以端午节为例，利用多媒体教学手段播放端午节吃粽子划龙舟的由来的相关教育视频，幼儿通过观看故事知晓屈原爱国爱家的情怀，也会萌生个人爱国主义观点，再加上幼儿工作者的积极引导，使其产生正确的人生目标与理想，这也正是传统节日文化教育走进幼儿园要完成的目标；在观看完端午节教育视频之后组织幼儿分享感慨与心得，可以通过上台演讲的方式，让幼儿自己组织语言，构建逻辑思维能力和语言表达能力；组织家长配合幼儿包粽子比赛，锻炼幼儿的动手能力，因为动手能力与日常生活息息相关，有些幼儿在生活方面极其欠缺动手能力，穿衣吃饭全靠家长帮助来完成，久而久之养成了懒惰的坏毛病，这极其不利于幼儿以后的成长与发展，而通过包粽子比赛锻炼了幼儿的动手能力，也让幼儿体验到动手包粽子的乐趣，也提高了幼儿动手的主观能动性。也给家长减轻了劳动负担。还可以组织幼儿观看划龙舟比赛的视频，感受运动的激情与魅力，提升幼儿的见闻与视野，就此达成了幼儿教育的目标和发展方向。

2019年是新中国成立70周年，是全面建成小康社会的关键之年，一年来,我会认真落实中央、省和市关于残疾人事业的新部署新要求，紧紧围绕县委、县政府加快发展，加快脱贫，坚定“三先”目标，推进残疾人脱贫攻坚，加强残疾人康复服务和就业培训，提升残联服务能力，紧扣市残联2019年下达我县的各项目标任务，锐意进取，扎实工作，取得了较好的成绩,现就主要工作情况总结如下:

一、加强残联自身建设

为提高县残联机关办事效率，增强残联机关服务能力，进一步加强自身建设。一是召开了残联第三次代表大会主席团第二次会议，调整和增补了主席团委员，调整了主席团主席、副主席，推举了县残联执行理事会理事长，聘请了县残联第三届主席团名誉主席。二是制定了《残联机关干部职工岗位职责分工》，下发到每一位干部职工手中，明确了干部职工的职责和任务，做到人人身上有担子，个个身上有责任。三是完善了机关各项规章制度。四是制定了2019年度残疾人工作要点和2019年乡镇残联考评办法。五是召开了全县残疾人工作会议，总结了2018年度残联工作，部署了2019年工作任务，传达了省、市残联关于“学跟听”活动精神，并对各乡镇残联理事长和专职委员进行了业务培训。

二、规范残疾人证的核发工作

为进一步规范我县残疾人证的核发工作，根据省残联、省卫生计生委《关于印发《残疾人证发放与管理办法实施细则》的通知》（赣残联字[2018]51号）要求，我会与县卫健委联合下发了《关于进一步做好残疾人证核发工作的通知》，成立了残疾评定工作领导小组及专家小组，规范了残疾人证申办流程。

三、加强残疾人精准康复工作

1.建立了儿童康复制度。以县政府办公室名义转发了《市人民政府办公室关于印发市残疾儿童康复救助实施方案的通知》，着力保障残疾儿童基本康复服务要求，努力实现残疾儿童康复服务全覆盖。

今年以来，我中心在县委、县政府的正确领导下，以“攻项目、整环境、提效率”为着力点，紧紧围绕县委、县政府工作决策部署，紧密结合粮食工作实际，凝聚力量，强化管理，夯实基础，真抓实干，各项粮食工作有序推进。

一、主要工作及亮点

（一）政策性库存大清查工作圆满结束

今年是10年一次的全国性政策性粮食库存数量和质量大清查，由国务院统一部署，规格及要求严、任务重，为此，我中心高度重视。一是成立了以分管粮食工作的副县长为组长，相关部门负责人为成员的县政策性粮食库存数量和质量大清查工作协调小组，多次召开协调会，指导协调大清查相关工作，同时邀请瑞金、会昌、广昌、南丰联合召开大清查联席会，去年全国大清查试点县南丰、广昌作了经验介绍；二是按时完成了动员部署、组织培训、制定方案、收集资料等准备阶段工作；三是督促企业严格开展自查工作，做到有库必到、有粮必查、查必彻底，针对自查发现的问题即时整改到位；四是配合省质检扦样组完成了全县（包括中储库）6个库点、48个货位、50份样品的扦样工作；五是顺利通过了省大普查小组对我县辖区内政策性粮食的检查，根据省普查小组情况反馈，我县政策性粮食库存数量真实、账实相符，库存粮食储存安全、质量稳定。

（二）粮食购销工作卓有成效

一是认真执行粮食收购。为保障种粮农民利益，切实提高农民收入，我们按时启动了早稻及中晚稻收购，敞开仓库收购种粮农民符合质量要求的粮食，2019年全年共收购稻谷9288吨(其中最低价粮4458吨，省储粮2430吨，县储粮2400吨)。

二是抓好粮食去库存。按照上级下达的轮换计划，及时售粮信息，通过粮食批发市场进行竞价交易,截止目前最低收购价粮出库1093吨，省储粮出库2430吨，县储粮出库2700吨，为当年的夏秋粮收购创造了有利条件。