传统文化营销知识范例

图书馆是一座城市的文化源泉，是城市文明建设的一项重要环节。公共图书馆是通过文化营销服务，如发行文创产品、举办文化活动等，形成文化品牌，提升其社会影响力的营销活动。城市文明建设，不仅要加大公共图书馆建设，还应打造图书馆文化品牌。公共图书馆文化品牌建设有助于挖掘公共图书馆潜在价值，提高公共图书馆竞争能力，为人们生活提供丰富的科学文化资源，发挥公共图书馆的文化职能，传播优秀传统文化，提升公共图书馆社会影响力。公共图书馆管理人员应加强公共图书馆文化品牌建设进程，可以通过提高公共图书馆文化品牌建设意识、提升文化品牌针对性、丰富文化品牌营销方式等，建立公共图书馆文化品牌，提升其社会影响力，传播传统文化，促进城市文明建设。

一、公共图书馆文化品牌建设的作用

1、提升公共图书馆社会影响力

公共图书馆文化品牌建设可以塑造公共图书馆良好的社会形象，并提升其社会影响力，具体表现为：（1）发挥文化职能。品牌文化表现在科学技术、道德规范、宗教信仰、风俗习惯等各个层面。图书馆文化品牌建设通过成熟的文化宣传方式，以此群众阅读不同的文化作品，使群众在享受文化带来的愉悦时，陶冶情操，形成价值理念。（2）提升群众阅读兴趣。文化品牌建设具有独特性，图书馆文化品牌建设通过发挥文化职能，通过举办文化艺术节等方式传播文化，形成文化独特性，吸引群众目光，提升全民阅读兴趣、阅读能力和文化素养，实现全民阅读的发展目标，从而提升其社会影响力。

2、提升公共图书馆服务能力

公共图书馆建设文化品牌不仅能够提升社会影响力，还能提升其服务能力和服务质量，使公共图书馆能够做到精准、到位的服务，提升群众满意度，并树立良好的服务形象，具体表现为：（1）提升服务意识。文化品牌具有兼容性，公共图书馆文化品牌能够激发其创新服务意识，通过调动图书馆的资源满足群众多方面的阅读需求，发挥文化品牌的兼容性特色，满足不同的文化需求，从而使打造良好的口碑，提升社会影响力。（2）创新服务方式，文化品牌具有传播持久性，公共图书馆通过结合现代信息技术，建立数字化图书馆，为群众提供更加便捷的阅读服务，不断吸引群众参与阅读活动中，不断提升其服务能力。

3、促进公共图书馆文化传播

摘要：目的挖掘区域传统文化品牌对实现人文价值、艺术价值乃至经济价值具备的巨大潜能，探讨区域传统文化如何应用可持续理念发展自身品牌建设。方法通过对区域传统文化在市场杠杆驱动下以及可持续理念驱动下的品牌建设路径的优势及不足进行分析，获得“可持续理念驱动区域传统文化品牌”的建设思路。运用当代设计理论及部分营销学、社会学的知识，阐述如何将传统文化载体进行再设计，将区域地方文化传统特色进行升华，以及如何将基于需求的新理念、民艺的可持续实践应用于传统文化的品牌建设中。结论注重“天人合一”精神的传统文化具有可持续的特性。融入当代审美、消费、精神、使用需求的可持续设计理念可通过文化品牌的精准定位、基于需求的活动策划、古法技艺可持续内核的适度营销，来完成区域文化品牌的创新建设。

关键词：可持续理念；区域传统文化；文化品牌；用户需求；古法技艺

在现阶段社会发展的进程中，各个行业都在积极推崇可持续理念，增加产业的附加价值。区域传统文化品牌作为一个浓缩了地区历史文化的载体，在品牌建设中融入可持续理念将能有效传承该地区本土的传统文化，带动区域的人文传播以及经济发展，使区域传统文化品牌在重视文化产业发展的社会进程中具有立足之地。

1区域传统文化品牌的城市名片效能

区域地方的传统文化具有其丰富的历史内涵，有许多已被列入到非物质文化遗产名录中，包含其独特的悠久的人文价值、艺术价值等。随着经济水平的提高，人们的商品意识增强，伴随着商品经济的发展，区域地方的传统文化也开始具备深厚的产业价值。建立传统文化的相关产业，树立区域地方品牌形象，是实现区域可持续发展的重要方式，也是开发传统文化资源的有效途径[2]。区域传统文化品牌，代表一个城市的人文特征和文化品格，其特有的传统文化元素确立起来的品牌形象，能全面把握该区域不同历史时期具有的文化要素，体现了民众的集体智慧，形成了独特的历史记忆和区域文化精神，承载了区域民众的情感，具有广泛的消费群体。

2区域传统文化品牌建设的路径解析

2.1市场杠杆驱动的建设路径

［摘要］互联网技术的快速发展，各行各业都深受其影响及渗透，包括中国历史悠久的北京故宫博物院，一边是中国最古老的文化代表，一边是中国新兴迅猛发展的互联网技术，两者之间的碰撞和融合给互联网行业和文化产业树立了发展的典型，故宫博物院的文化创意产品，是互联网行业的“网红”代表，具有研究意义和借鉴价值。文章从其发展现状、网络营销策略、借鉴启示三个方面进行分析。

［关键词］故宫博物院;文创产品;网络营销策略

2016年5月11日，国务院多部委联合《关于推动文化文物单位文化创意产品开发的若干意见》(国办发〔2016〕36号)，在该文件中明确指出鼓励和支持相关文化文物单位依托自身馆藏文化资源，开发各类文化创意产品，推动中华文化创造性转化和创新性发展。该文件进一步推动了文化创意产业快速发展，因此，2016年也被认为是博物馆等文化文物单位全面进入“文创时代”的元年。2016年6月，故宫博物院在阿里巴巴集团旗下的天猫电商平台开设故宫天猫旗舰店，进一步深化与互联网行业的合作发展。

1故宫文创产品发展现状

1.1故宫博物院与故宫文创产品。故宫建立于明清两朝，历经六百年兴衰荣辱，是两朝帝王宫殿紫禁城，承载着中国的历史文化。故宫博物院依托紫禁城，成立于1925年，是一座特殊的博物院，是世界上规模最大、保存最完整的木结构宫殿建筑群，在这些建筑群内保存着千千万万件绝无仅有的独特藏品，它是中华民族的骄傲所在，也是全人类的珍贵文化遗产。文创产品，是指文化创意产品，是依靠创意人的智慧、技能和天赋，借助现代科技手段对文化资源、文化用品进行创造与提升，通过知识产权的开发与运用，而产出的高附加值产品。故宫文创产品主要是指依托故宫博物院馆藏文化资源，通过创意转化、科技提升形成的各种形式的以文化为核心内容的产品。故宫文创产品根据不同的形式和功能可以划分成为很多种类型，主要包括文化体验产品和特色纪念品等。

1.2故宫文创产品发展现状。故宫博物院文创产品包括故宫出版、故宫壁纸、故宫APP、故宫游戏、文创产品五个方面。如2016年7月故宫博物院与腾讯公司开展深入合作，利用H5、AR、VR等技术，共同推出了《穿越故宫来看你》《数字博物馆》《故宫VR体验馆》《皇帝的一天》系列作品，在互联网新媒体社交工具上引起了强烈反响，让庄严、肃穆的故宫博物院“走下神坛”，拉近了故宫博物院和受众的距离，吸引了一大批年轻粉丝。同时，故宫博物院利用最新科学技术，开发故宫APP“每日故宫”“口袋博物馆”，开设科技体验专区，强化受众对故宫博物院的认知。区别于以上故宫文化体验类产品，通过创意转化为主要形式的特色纪念品是博物院文创产品的另一个主要类型，这类文创产品因其创意要求更高(需要提炼、整合馆内藏品元素、符号，再进行创造性加工与重组而形成独特的文创产品)、可持续性更长、功能性更强而备受公众喜爱，更利于拉近博物院与公众的距离。此外，该类型文创产品在延长文化产业链的同时，不仅为博物院带来了可观的收入，更为博物院开展其他业务领域提供了可能。2017年，故宫文创类产品收入高达15亿元，超过1500家A股上市公司业绩，同时拥有17家企业的实际控制权。北京故宫博物院作为我国最大的古代文化艺术博物馆，它的文创产品开发营销过程是中国博物馆文创产品发展过程中最具代表性的缩影，故宫模式也成为其他文创类产品纷纷效仿的文创模式。本文主要以特色纪念品这个文创类型产品作为研究对象分析其网络营销策略，以期获得部分借鉴和启示。

2故宫文创产品网络营销策略

第一篇：传统美术平面广告设计研究

摘要：

作为艺术创作的主要内容之一，平面广告设计能够通过对艺术以及文化的合理运用，来达到对商家进行宣传的目的。为了帮助平面广告设计行业改变以往对西方文化进行模仿以及借鉴的单一设计模式，设计人员开始将更多传统美术元素融入到了设计作品中，使其向着本土化的方向发展。本文将对传统美术对现代平面广告设计的影响进行全面的论述，希望通过对文化内涵、视觉传达效果以及造型体系三方面影响的剖析，能够为现代平面广告设计行业的发展带来一定的启示。

关键词：

视觉效果；传统美术；现代平面广告设计；使用规律

中国传统美术属于中国传统文化中的重要组成部分，它不仅是一种我国特有的艺术形式，同时也是民族文化的代表之一。为了在多元化文化冲击下，始终坚持民主精神、弘扬与发展民族文化，现代平面广告设计人员开始将传统美术元素加入到了现代平面广告设计之中，为了能够更好的对传统美术元素进行使用，有效提高现代平面广告设计的整体水平，业内人士必须要对传统文化在现代平面广告设计中的影响进行进一步的分析。

一、传统美术在现代平面广告设计中的使用规律

摘要:高职院校市场营销专业教育必须把“立德树人”放在首位，在充分理解市场营销专业立德树人导向内涵的基础上，找出传统教学中的问题，从课程体系到教学内容的设计、教学方法的选择、社会实践的安排、专业文化的建设、新媒体的应用、日常管理充分融入“立德树人”理念，探索“立德树人”的可行性路径。

关键词:立德树人;市场营销;文化自信;核心价值观

“立德树人”是高职教育的根本任务，市场营销专业教学践行“立德树人”，首先必须充分理解中国营销生态下立德树人的内涵，再探索“立德树人”的有效方法，促进学生成人成才。

一、市场营销专业“立德树人”导向内涵

立德树人是教育的根本任务。社会主义核心价值观既是个人的小德，也是国家的大德，对此，做出了详细的论述，系统地讲述了两者之间的关系。同时，他还强调，社会主义核心价值观是中华民族精神力量的凝聚，是我们的理想与信念，是我国最深厚的价值基础，社会主义核心价值观的培育是新时期立德树人的首要任务。从市场营销专业人才培养上来看，目前中国营销生态下的消费者是以社会主义核心价值观为主要价值需求的，也就是以中国传统文化精髓为主要价值需求的。因此，必然需要与之匹配的能服务市场的营销人才，在人才培养的实施环节我们要做到以下几方面。

(一)让学生充分理解核心价值观，坚定文化自信

从学生的角度来看，深刻认识社会主义核心价值观，可加强他们的道德修养，规范学生的职业理想，对构建学生的精神家园具有巨大的指导作用。任何一种文化都有其基本的精神支柱，也就是所谓的价值观系统。对于文化而言，其实质是价值观的再现，文化自信的核心和灵魂在于核心价值观。通过对学生宣扬和培育我国优秀的传统文化，使传统文化的内在价值得到有效的发挥，起到育人的作用，唤起大学生的文化自觉意识，激发其内在的精神力量，巩固其理想和信念，坚定文化自信。

摘要：

专业文化建设是专业建设的灵魂。粤商文化的敢为人先、务实创新、力通五洲、开放兼容、达济天下的传承因子是广东商界突出的优势。广东高职市场营销专业作为商业类应用型专业，有必要通过强化粤商文化的学习和继承，提升学生的职业素质，构建对优秀传统文化传承的市场营销专业文化。

关键词：

粤商文化；市场营销；专业文化；应用

一、市场营销专业文化环境缺失

几年来，广东高职市场营销专业建设发展迅速，2013年全省招生的79所高职院校中，有56所学校设置了市场营销类专业，占总数量的70.9%，为广东的经济发展和社会进步做出了贡献。但在产业转型升级的进程中，高技能营销人才培养的目标侧重于技术技能方面，普遍缺乏人文素质情怀和优秀文化熏陶。这是由于我国市场营销学科源自西方的市场经济和企业管理思想，我国封建社会的“重农抑商”，士农工商，封建社会商人地位一直不高，也从未有过科学系统的理论体系。市场营销学科讲授的内容和学科体系主要是引进西方的营销知识理论。1979年部分大专院校和外贸部、一机部等，多次聘请外国专家来华讲授市场营销学。商业部教育局从1980年开始，到广州收集市场学教学资料，要求部属院校增设市场学课程，并于1983年6月组织编印了《市场学概论教学大纲》。暨南大学的何永琪教授是国内最早系统研究和开设营销学（市场学）的学者，在1978年的教学计划里，把市场学、广告学、商业心理学列入其中。1979年秋天，暨南大学商学系顶着风险正式开设了《市场学》课程。广东引领了我国市场营销专业学科的建立和发展，成为推动广东经济发展的助推器，为广东的社会经济发展做出来贡献。我国市场营销学科自身的积累和底蕴并不深厚，高职市场营销专业学生的人文精神素质教育一直没有受到与专业知识同等的重视。高职教育普遍“重理工轻人文”、“重证书轻素质”的思想严重影响了市场营销专业的建设发展思路。人文素质精神和传统文化没有在高职市场营销专业得到传承和体现，专业文化环境缺失已经成为影响人才培养质量的最主要因素。专业人才培养中的培养目标、教学理念、职业氛围、学生的职业素质和培养模式等都距离社会和企业要求相距甚远，无法系统培养出具有良好人文素养的技能型营销人才。高职的目标定位、人才培养、课程设置与教学质量评价等均与产业经济、行业发展密切相关，体现在满足社会和市场提出的最根本需求，以达到既能适应和配合产业结构的调整与升级，又能主动引导社会经济未来发展方向的最终目的。从这个角度上看，高职院校的整体发展与产业、行业、企业、职业有着唇齿相依的关系，凸显了专业文化的关键地位和重要性。从广东区域文化传承和经济发展的视角，粤商文化是广东高职市场营销专业首要学习对象和传承内容，也是市场营销专业文化形成的重要源泉。它既包括了市场营销的专业知识、技术技能，也包含道德规范、规制信仰等，其核心是要培养学生的专业使命、专业道德、专业规范、专业信仰、专业礼仪和专业惯习。目前广东市场营销专业的人才培养一直强调紧贴企业发展需求，根据合作企业的用人需求安排学生实习，育人过程主要围绕解决企业用工需求进行。企业要素无法融进育人过程中，企业资源和文化精神更不能很好地融入教育体系，企业文化精髓与学院文化教育相互隔断，无法形成以粤商文化传承为主线的专业文化环境。

二、粤商文化和新粤商精神

一、我国乡村旅游发展的现状及问题

乡村旅游是以农业文化景观、农业生态环境、农事生产活动以及传统的民俗为资源，融观察、考察、学习、娱乐、购物、度假于一体的旅游活动。同时，乡村旅游也是在农村地区体验农家风情，吃农家饭，住农家火炕，主要是放松下心情，体验下农家快乐，例如在辽宁的铁岭，就有许多这样地区，《乡村爱情》中的象牙山已作为乡村旅游景点对外开放。由于我国乡村旅游起步比较晚，与国际旅游业比较，国内旅游业的需求表现出起步阶段的普遍特征。而供给方面也多是开发层次较低，较浅的初级乡村旅游产品。具体来讲，我国的乡村旅游发展中存在着很多急需解决的问题。第一，对乡村旅游文化内涵的认识不足，乡土特色不明显。忽视了乡土性是乡村旅游的核心特征和基本依托点，盲目引进工业化、城市化的旅游产品形式。第二，多数地区缺少对乡村旅游的设计、规划和实施，一般是在原有农业经济和设施的基础上稍加改动就开始接待游客。第三，产品形式单一，参与性不强，产品雷同现象严重。第四，基础设施和旅游配套设施不健全。主要表现为一些乡村地区的交通状况和周围环境状况较差等。第五，在管理上尚未建立科学的管理制度与方法。

二、促进农村旅游经济文化建设的主要措施

1.多渠道筹集旅游发展资金，政府加强扶持制约乡村旅游发展的另一个重要因素是缺乏旅游项目的开发资金，因此如何筹集资金发展农村旅游成为乡村旅游开发中的一个难题。发展乡村旅游经济，在融资方面要全方位、多渠道引资。一是充分利用国家发展农村经济的大好时机，抓住政策大力发展农村旅游经济。二是利用各种优惠条件，丰富的旅游资源吸引各种投资，包括外商投资、企业投资和利用民间资本等多种形式的投资。政府要制定各种优惠政策，鼓励村民积极参与，培育乡村旅游开发主体。同时，当地政府应提供一些政策性服务，如小额贷款、基础设施建设、直接补贴、减免税费、开展培训、鼓励民间资金投入乡村旅游文化的产品开发和经营等，保证乡村旅游发展的利益最大程度留在当地，惠及当地群众。保护文化环境，在乡村旅游开发中，一定要加强对传统文化、民俗文化的宣传，激发当地居民对所在地方文化的自尊、自爱和自我保护。树立乡村文化景观真实的再现理念，推行乡村大舞台景观保护模式，再现乡村旅游的物质与非物质遗产，让游客大开眼界、陶冶情操，享受我国民俗文化的底蕴。

2.注重本土文化的宣传在当代城市化快速发展，中国五千年的传统文化离我们越来越远时，乡村旅游的发展无论在创意和宣传上都应注重本土民俗文化的宣传，如，本地具有教育意义的历史人物，及重大事件进行整理，在条件允许的情况下进行实地标明，介绍。另外应对当地的地理环境、自然气候风土人情以及对客户所提供的吃农家饭、住农家火炕、农家乐，美食，对客户提供购物的土特产，进行实际性的描述，如：当地的农作物的生长成熟周期以及加工工艺；食用禽畜的绿色化、生态化。无论是在平面和立体的宣传上都应体现乡土特色，让游客在看到宣传的同时就有感受一下的愿望。

3.采用中国传统文化的营销理念中国的传统文化博大精深，有着传统的儒家道德的根基。其核心与现代市场营销观念也有许多相通之处。传统的儒商作为我国的早期企业家的雏形，在他们的经营活动中无不体现儒家理论、重承诺、守信用，童叟无欺、诚招天下客、义纳八方财。等经营格言明显体现了儒家伦理思想，以信为本，以义生利，以和为贵。等伦理观念也是这一思想的表现，儒家伦理的核心“仁义礼智信”既是伦理之德，又是营销之道。“仁”体现人与人之间的关系，具体到经营活动中，使顾客满意就是最大的“仁”正所谓“仁者，爱人”。为消费者提供需求及其满足的情况和满意程度，就是“仁”的体现。“义”是儒家很重要的道德规范，更是我中华民族的优良传统。要求人人要自觉做合理之事。现代市场营销活动固然要求“利”坚决反对的是那种不仁不义，重利轻义，见利忘义甚至唯利是图的不义之举。“礼”是外在的伦理行为，讲究礼尚往来，待人接物彬彬有礼，是“礼”的重要体现，儒家之所以重视“礼”是因为“礼”是协调人际关系的行为手段。“智”指的是人的聪明才智和专业技能。“待物为智”表明对万物的认识依赖于“智”尤其在当今知识经济时代“智”的重要地位更加突出。在经营活动中要爱才、惜才、识才、广揽人才而且要信才、容才、用才，做到“以人为本”人尽其才。“信”是“仁义礼智”的必然结果，儒家伦理对“信”的评价极高。“言必信，行必果”既是人的处事原则，也是企业求生存、求发展的基本保证。企业在营销活动中，必须守“信”，“用户至上，信誉第一”的口号要求企业向客户提供全面满意的服务。通过传统文化的经营理念，让客户感受到看似遥远感受就在身边的那种历史文化氛围，尤其是让境外游客感受到中国悠久的历史文化。

作者：冯永红 单位：河北旅游职业学院

摘要：自课程思政教育理念提出以来，高校教师都在探讨如何将思政元素无缝导入专业课的教育教学实践中。本文以大学本科课程《市场营销学》为例，秉持全方位的、全过程的课程思政理念，将思政元素融入课程理论与实践中，以达到立德树人、全面培养的目的。

关键词：课程思政；市场营销学；课程教学设计

前言

2020年5月28日，教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知，通知要求：高校专业课教师要结合专业特点分类推进课程思政建设，对于经管类专业课程，要帮助学生了解相关专业和行业领域的国家战略、法律法规和相关政策，引导学生深入社会实践、关注现实问题，培育学生经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养。郑州商学院作为一所民办高校，本科《市场营销学》课程的培养目标是培养具备良好职业素养和职业道德的高素质应用型人才，学生能够掌握现代营销领域的专门知识，具备较强营销技能，能用现代的营销管理观念进行组织的营销活动。这就要求在教师课堂教学中，不仅要需要教会学生基本的营销知识，锻炼基本的营销技能，更要“润物细无声”地无缝衔接引入课程思政元素，变革教学模式将原来学生的式学习转变为亲验式学习。

一、《市场营销学》课程思政元素设计

（一）导入篇思政元素设计。在营销战略计划与营销管理部分，教师可引入企业初心与使命、爱国情怀，可持续发展等思政元素。管理学家德鲁克曾说过，战略不是研究未来做什么，而是研究现在做什么才有未来。企业要可持续发展，就必须重视制定长远的营销战略规划。比如在讲解如何确定企业使命时，教师可引入国内一些优秀的企业的做法。比如华为集团，作为国内一家从零起步到拥有17万员工的企业，它的使命与社会责任是：如何为社会做的更多？华为以奋斗为本，坚持长期艰苦奋斗作为企业追求的价值观。

（二）市场分析篇思政元素设计。1.市场营销环境思政元素设计在讲述微观环境的公众因素时，教师不仅要解释社会公众的类型，更要引导学生讨论：作为一个现代企业，应如何履行相关的社会责任？如何对内部公众、社区公众、一般公众、媒体公众、政府公众等负责？以此来让学生去理解、去思考、去讨论。在讲解宏观营销环境的人口因素时，教师可引入新中国成立以来我们家庭结构的变化，从四世同堂到只生一个好，再到小学三年级道德与法治教材封面的变化—二胎家庭，让学生了解到我国的人口政策。在讲解经济环境因素的信贷因素时，要引导学生在校园中要识别“消费贷”、“校园贷”的新套路，远离诱惑；要引导学生超前消费要有节制，树立正确的消费观。在讲解自然环境因素时，除了讲解客观的物质条件之外，更应培养学生热爱祖国一草一木、保护我国生活的家园的爱国之情。在讲解科学技术因素时，教师可以引入华为的发展历程、引入任正非、孟晚舟的经历和相关事迹，可以培养学生们的爱国情怀，培养学生求真务实、脚踏实地的创业创新精神等。在讲述社会文化因素时，可以讲解中国传统文化的精髓，不仅让学生理解中国传统文化对企业营销活动的影响，更能让学生树立对中国传统文化的自信心和自豪感。在讲解环境威胁时，可以让学生结合疫情特点，引导学生要有忧患意识，要居安思危，为人生提前布防；企业也要注意创新营销模式，创新电商模式、跨境电商模式。2.组织购买行为思政元素设计在讲解消费者市场及其购买行为部分，教师可以运用大数据对比分析改革开放以来，我国在不同年代消费者群体购买行为变化的特点，可以让学生感受到改革开放的红利，树立爱国主义情怀和民族自豪感。在讲解影响消费者购买行为的主要因素时，教师要讲解当今中国的社会阶层时，不仅要讲解阶层固化问题，更应侧重学生们可以通过自身的努力，实现阶层的跨越，从而树立拼搏和进取理念。在讲解参照群体对消费者购买行为的影响时，可以针对当前大学生追星的特点，探讨如何理智追星？引入疫情期间最可爱的人，如钟南山、李兰娟和许多抗疫在一线的英雄卫士等等，树立保家卫国的时代大爱精神。在讲解产业市场的特点时，可以讲解讲解巩义市、郑州市、河南省的产业形成特点，讲解本地的上市公司，比如好想你、思念食品、三全食品、竹林众生、中孚实业、恒星科技，让学生们不仅了解当地的经济发展状况，更应树立起将来服务地方积极的决心与信心。