传统文化思想范例

摘要：学术界对传统文化思想进行了深入研究，围绕传统文化思想的基本内涵，传统文化思想的时代价值以及对待传统文化传承的科学方法等方面进行了深入研究，认为传统文化思想有利于激发全民族文化创新的活力，有利于建设社会主义文化强国，树立一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的肯定，树立道路自信、理论自信、制度自信，在决胜全面建成小康社会关键时期，坚持中国特色社会主义文化发展道路，推动新时代中国特色社会主义思想深入人心。

关键词：传统文化思想；研究评析

对文化建设十分重视，多次强调，“文化是一个国家、一个民族的灵魂”[1]。珍视传统文化，对传统文化思想的精髓、传统文化的时代价值以及弘扬传统文化的现实途径等问题，给予详细阐述，形成了系统的传统文化思想。学者们对这一思想进行了深入研究，认为传统文化思想有利于激发全民族文化创新的活力，有利于建设社会主义文化强国，树立一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的肯定，树立道路自信、理论自信、制度自信，在决胜全面建成小康社会关键时期，坚持中国特色社会主义文化发展道路，推动新时代中国特色社会主义思想深入人心。

一、学术界研究概况

国内学术界关于传统文化思想的研究主要集中在党的十八大以后，近三年来，国内关于传统文化思想的研究成果日益丰富。截至目前，已出版的相关著作主要有《谈治国理政（第一、第二、第三卷）》《用典》《平易近人———的语言力量》《讲故事》《梁家河》等，著作为研究传统文化思想提供了丰富的理论支撑。在中国知网，以“的传统文化思想”“的传统文化观”为主题，共检索到246份文献。对传统文化思想最早的研究是2014年王杰在《人民论坛》上发表的《传统文化观三个重要方面》[2]，最新一篇是2021年4月盛杨发表在《中学政治教学参考》上的《传统文化观视域的学校德育》[3]。这些研究成果对传统文化思想进行了深入研究，为人们全面正确把握传统文化思想起到了重要作用，为接下来的研究奠定了坚实基础。

二、学术界论述的主要问题

（一）传统文化思想的基本内涵

摘要：从中华优秀传统文化的历史方位、当代价值和未来力量等方面阐述了中国传统文化的价值，形成了新时代传统文化思想。他认为，新时代传承和弘扬中华优秀传统文化必须坚持三个原则，做到三个统一。传统文化思想对推进马克思主义中国化、文化强国建设和构建人类命运共同体有重要的理论和实践价值。

关键词：；传统文化；价值

中华民族创造了五千年悠久的历史文化，中华文明成为世界文明史上一颗灿烂的明星。同志从民族存续、国家发展和人类进步的多维视角，阐述了中华优秀传统文化的历史方位、当代价值和未来力量，形成了新时代传统文化思想的主要内容。

一、传统文化思想的主要内容

（一）中华优秀传统文化是全民族的精神家园

同志从中华民族存续的角度对中华优秀传统文化进行了定位。他认为：“中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。”［1］201在世界民族发展史上，中华民族历经五千年奋斗历程创造了辉煌的思想文化，形成了历史悠久、独树一帜的中华文明。中华民族之所以能够存续，固然有经济、政治等方面的原因，但最根本的还是在长期的民族融合发展过程中形成了优秀的民族文化，形成了维系民族发展、认同和团结的文化基因，以及形成了共同的民族价值观。中华优秀传统文化在历史的激荡中沉淀下来，为中华民族提供了“一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络”［2］181。一个伟大的民族必须要有伟大的传统文化作为支撑。因此，同志提出一个民族要想发展壮大，就必须继承而不是抛弃传统文化，必须弘扬而不是贬低传统文化。要高度重视中华优秀传统文化，守护全民族的精神家园。

（二）中华优秀传统文化是国家发展的精气神

摘要：

传统文化蕴含丰富的教育资源，思想政治工作者及广大理论工作者应该深挖传统文化教育资源，将其与当代思想政治教育相结合。研究优秀传统文化，提高思想政治工作针对性，增强其时效性，实现传统文化价值。

关键词：

传统文化；思想政治教育

一、传统文化内涵、特点及两重性

(一)传统文化之内涵：

“传统文化”作为大概念由“传统”和“文化”两个子概念组合而成。纵向的“传”指时间上的延续性，而横向的东西我们称之为“统”。“文化”一词在古代原意曰“文治教化”，《周易.贲卦》(《彖传》)说：“观乎人文，以化成天下。”可以被认为是对“文化”的最原始提法。《辞海》对“文化”的界定：“广义上指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富的总和。狭义指社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。”即是说“广义”上文化指人类生活的总和，包括物质生活、精神生活、社会生活等广泛方面。而“狭义”文化只包括精神创造及其成果，是观念、意识等的总和。一般我们研究的主要指“狭义”上的文化。总结起来，中国的传统文化即植根于中华大地，在长期的社会历史发展过程中形成和发展起来的，同时具有稳定的心理状态、思维方式和价值取向，世代传承并影响整个社会历史发展的精神成果的总和。

［摘要］

中国传统文化是中华民族宝贵的精神财富，在经济社会转型的新背景下，促使大学生不断汲取优秀中国传统文化中的精华和养料，提高道德素质和人文素质，会使高校思想政治教育达到事半功倍的效果。本文将就如何运用中国传统文化加强独立学院思想政治教育提出一些有针对性的建议。

［关键词］

传统文化;独立学院;思想政治教育

一、运用中国传统文化加强独立学院思想政治教育的意义

中国传统文化内涵丰富，博大精深，是一种反映民族特质和精神的民族文化，是中华民族智慧的结晶。弘扬传统文化、培育民族精神是高校思想政治教育工作的任务之一。中国传统文化的民族凝聚功能及其追求和合统一的价值取向，正是我国当代思想政治教育创新的内在追求。更好地弘扬优秀的民族传统文化，对当今独立学院大学生有着极高的思想政治教育价值和浸润力，独立学院大学生的道德和人格塑成教育应该充分地从中国传统文化中汲取营养。与此同时，传统文化丰富的内涵也为高校思想政治教育工作提供了重要资源［1］。当前，各种外来文化的大量涌入，对独立学院大学生的人生观、道德观、价值观等产生了巨大的影响，急需思想政治教育工作者深入挖掘中国传统文化中的精髓，赋予其时代的新内容，增强大学生思想政治教育的时代感，加强针对性、突出实效性［2］，促使青年大学生形成积极向上、健康乐观的人格，树立科学的人生观、价值观。

二、运用中国传统文化加强独立学院思想政治教育的建议

摘要：

中国传统文化具有相对稳定的特性，在当今高速发展的时代，对于高校大学生的思想政治教育，将中国传统文化中的精华结合其中非常重要，可以为高校高校思想政治教育创造出更大的价值。

关键词：

传统文化;高校;思想政治教育

中华文明上下五千年，在这几千年的历史洪流中，中华传统文化经过演变，形成了一道稳定的民族文化。中华传统文化是稳定的，它有着相对的不变性，因此才能够超越时代的发展，在当今的时代潮流中依然发挥着重要的作用。不管时代如何发展，中国传统文化依然影响着中华儿女，中华儿女将传统文化融入到生活中的每一个角落里。在改革开放以来，随着网络时代的告诉发展，中国传统文化受到了冲击，许多的优良的传统文化在利益的冲击下变得岌岌可危。党和国家领导人也曾提出，要实现中华民族的伟大复兴，这就要求中华子女要传承中华民族的民族精神，继承中国传统文化。要从中国传统文化中“取其精华，去其糟粕”，发扬中国传统文化中的精髓，将民族精神传承下去。在高校之中，广大学子的思想政治教育是高校教育里的重中之重，高校学子的思想政治水平，关系到一个民族未来的发展。高校学子作为国家未来的栋梁，其思想政治教育的水平非常重要，而中国传统文化的精华之中，有着积极向上的教育意义，在高校的思想政治教育中将中国传统文化相结合，将能在思想政治教育中产生更好的效果。

一、传统文化融入高校思想政治教育的积极意义

在中华五千年中，中华文明涌现了许多的优秀文化，在战国时期更是百家争鸣，即使经历了秦朝焚书坑儒之后，在时展中依然有许多优秀文化被传承下来，在这些博大精深的中国传统文化之中，受到儒家思想的影响，传统文化中更加注重对于个人的德才教育，古有“圣人”、“君子”之称，更是中国传统文化重视对于人文品格教育的有力佐证。中国的传统教育是对于个人的伦理教育，古人亦有言：修身齐家平天下，对于个人的思想道德修养放在第一位，儒家认为的实践道德是个人的最高追求，道德与人格的修养才是人生追求的重要组成。中国传统文化中的道德教育即个人修养的教育，对于高校在进行思想政治教育的作用不言而喻。在高校开展思想政治教育是非常重要的，当代大学生身处于一个信息化，事物高度发展的时代，大学生接受新事物的能力比之以往每一个年代的学生都有着无可比拟的优势，在这个时代下，对大学生进行思想政治教育，无疑也是一件极具挑战性的事情。而恰恰的，中国传统文化的长处在于其稳定性，不管时代如何发展，中国传统文化的优秀品质都不曾发生过重大的改变，正是这种稳定性，使得中国传统文化在开展高校思想政治教育中能够起到积极的作用。如中国传统文化有利于提高大学生的思想道德水平，培养大学生道德修养和精神境界；又如中国传统文化有利于提高大学生的爱国情感，传统文化中有先天下之忧而忧，以国家建设为己任是爱国主义的重要表现，通过对中国传统文化的学习，可以使得大学生更加爱国，树立远大的民族抱负。

1传统文化在思想政治教育中的价值

传统文化中蕴含着丰富的思想政治教育资源。中华传统文化之所以能够历经千年而不衰，是因为其具有巨大的生命力和教育价值。首先是治国平天下的责任意识和爱国精神。当仁不让的治国平天下的爱国精神是儒家思想的重要内容，它强调国家民族的前途和命运是最为重要的，超过了一切个人利益。这种爱国精神激励着无数的文人志士抛头颅、洒热血，宁死而不屈。如文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗心”；林则徐为了祖国的前途，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等等，他们都为国家和民族的利益而放弃个人利益，这种大无私的精神会深深地影响大学生的爱国精神和历史责任感的形成。其次是崇高的人格精神。“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”是儒家对于个人尊严和价值的肯定。儒家认为君子和圣贤应该具有崇高的精神境界，严于律己，宽以待人，追求崇高、正义、道义等，无论在怎样困苦的环境中，无论遇到怎样的艰难险阻，都必须保持内心的崇高气节，不随波逐流，不人云亦云，不卑不亢，无所畏惧，威武不屈，富贵不淫，具有广大浩然的正义志气。最后是刚健有为的进取精神和厚德载物的兼容精神。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”这是对于进取精神和兼容精神的最好诠释。中华民族自强不息、善于进取的事例比比皆是。例如孔子、韩非子、屈原、左丘明、孙子等等，这些人都因不屈不挠的、坚韧不拔的进取精神凝结成了传统文化的精髓。中华民族在进取之余还显示出了如大海般广阔的胸怀，对于万事万物皆有一种自信的包容精神，这样才成就了辉煌的汉唐雄风和巍巍辉煌的大国气派。中国共产党接受了马克思主义，并以之为方针，与中国的具体实际相结合，开辟了中国特色社会主义道路。

2传统文化在思想教育中的应用探析

第一，传统文化与教学活动相联系。

当前中国传统文化缺失的现象与大学思政课课程设置有着很大的关系。多数高校都会将英语和政治列为必修公共课，但是对于传统文化的关注则不够，主要表现在人文社会学科偏少偏低。因此，大学在课程设置上有必要极大人文学科和社会学科的比重，建构新的课程体系，将某些中国传统文化课程列为必修课，以引起学校和学生的重视，培养学生的传统文化素养。在课程内容和教材编写上，应该将最能够体现中国传统文化精髓的知识和道德行为规范、正确的价值取向收入教材，从先秦诸子的文章中感受传统文化的魅力。在课堂教学方面，针对大学生思想活跃、接受能力较快的学习特点，在课堂上深入挖掘传统文化的内涵，以学生喜闻乐见的方式传授给学生，采用学生能够接受的教学方法，增加学生对于传统文化的兴趣，提高课堂交过。

第二，传统文化与校园文化相结合。

一个有着深厚文化底蕴和人文气息的学校环境对于大学生的影响是潜移默化的，它能够在无形中提高学生的文化素质，营造良好的校园氛围。所以，大学应该积极创设底蕴丰厚的校园环境，将优秀传统文化精神渗透到学校的方方面面，无时不刻地影响大学生的精神世界。目前，大学校园已经步入了科技时代，信息技术的发展给传统文化的传播和教育带来了新的机遇和渠道，因此高校应该结合时代的特征，利用能够利用的一切手段和机会来宣传传统文化。例如将传统文化制作成影视短片，举办与传统文化有关的网上论坛或互动等等。

摘要:

中国传统文化对中华民族的形成、发展发挥了至关重要的作用，是中华民族不断前进的动力。但当今社会，大学生似乎忽视了传统文化的存在，从洋媚外现象越来越严重。本文就在明确中国传统文化内涵及特征的基础上，找出中国传统文化对大学生思想政治教育的积极作用，并且探索大学生运用中国传统文化在思想政教育中的实现路径。

关键词:

中国传统文化;从洋媚外;大学生;思想政治教育;实现路径

一、中国传统文化的内涵及特征

文化有广义和狭义之分，广义的文化指的是物质方面的文化和精神方面的文化，狭义的文化专指精神方面的文化，通常一般论述的文化指的是狭义的文化，中华民族在中国创造了属于中国的传统文化。由此，传统的概念衍生而来。传统的“传”指的是历史的传递，将过去那些有用的东西一代代传递下来，是一条纵线贯穿始终，“统”有规整、统一的意思，是一条横线进行统领。传统是历史上流传继承下来的思维方式、风俗习惯、制度规范，它一直贯穿于人们发展社会的始终，并且不断地影响着人们的生活。比如，儒家文化影响了中国2000多年的历史文明，使得中华民族的思维方式、行为方式受到根深蒂固的改变，这种生存方式以及价值取向早已融入到中华民族的思想意识中，转化为一种普遍的文化心理渗透到社会、政治、经济等各个领域，影响着人们的思维方式和行为习惯。笔者认为，中国传统文化主要指的是儒家文化以及传统的伦理道德思想。

二、中国传统文化的特征

一、我国传统文化对思政工作内容的影响和启迪

1.自强不息奋发进取的精神内涵在思政教育工作中构建群众的积极人生观，提升群众自立、自强精神显然具有积极的意义。

天行健，君子当自强不息的精神，从本质上来说，体现了我国传统文化的精髓。而现代社会同样呼唤奋发向上，积极进取的精神，因此在思政教学内容上，要积极引入传统文化内容，从而实现对现代思想政治教育内容的丰富，而融入了传统文化基因的内容，对于群众的学习来说，也变得更加容易接受，从而逐步构建和整体民族精神一样的奋发向上的进取精神。

2.天下兴亡匹夫有责的精神，对于思想政治工作中涉及到爱国主义教育无疑具有积极的推动作用。

随着社会改革的不断深入，现代社会更加强调人民利益、国家利益和民族利益，对此只有人民群众的内心始终将国家、民族和人民放在心中，群众个体人生价值的体现和实践必须要建立在国家利益和民族以及人民群众的利益基础上。在现代思政教育体系中，要大力开展这种爱国主义教育，就需要积极引入传统文化的爱国主义情怀，并对这些内容进行科学合理的融入，并结合当前社会发展的现状来进行创新和传承，才能够更好的丰富现代思政教育内容体系。

3.传统文化中体现的以人为本、修身齐家的人文精神对现代思想政治工作中涉及到人生观教育教育方面无疑提供了充分的精神积淀。

我国长达五千年的传统文化长河中，人道主义精神始终发出璀璨的光芒。重视自身素养的修炼，尊崇以人为本的发展理念，这对于开展人生观教育，促进群众思想素质的提升显然发挥着重要的作用。就算是经过时间的检验，现代社会同样需要这种修身精神和以人为本的发展精神。所以在思想政治教育内容中，引入这些优秀的文化基因，就能够更好的为现代思想政治工作作出更好的服务。