保险总结范例

摘要：财务风险的有效防控，是维护保险中介行业健康发展的关键。在新经济形式下，保险中介行业面临着较大的竞争压力。本文首先对保险中介行业的财务风险情况进行了总结研究，并结合新经济形势的特点，提出了提高财务风险防范质量的具体策略，对提高财务风险的综合性管控质量，具有十分重要的意义。

关键词：新经济形势；保险中介行业；财务风险；防范措施

保险中介行业的发展质量很大程度上取决于资金供给水平，对财务风险进行应对措施的设计，是保证保险中介行业在新经济形势下实现优化发展的关键。因此，制定财务风险防范策略，是很多保险中介行业从业人员重点关注的问题。

一、新经济形势下保险中介行业财务风险防范存在的不足

(一)保险中介行业激励行为的监督机制不够完善

从保险中介行业现有的发展情况来看，激励行为是其拓展市场影响力过程中的主体行为，而激励行为监管机制的缺陷，是造成保险中介行业运营风险的主要原因。部分保险中介行业在制定发展策略的过程中，偏重于股权激励方法，但对其可能引发的群体性风险缺乏足够的重视，导致相关监督机制的构建不够成熟，难以充分适应保险行业的创新发展需要，也使得保险中介行业在制定发展战略的过程中，难以有效的适应股权激励工作体系的稳步构建需要。部分保险中介行业在进行创业制度相关设计的过程中，对于创业团队的利益分配诉求缺乏深入的研究，没能凭借权责分配体系的有效构建，更好的实现对相关法律关系的有效梳理，导致财务工作的运行难以凭借法律资源的成熟应用实现优化处置。虽然部分保险中介行业的工作人员对激励行为的监控具备一定的认知，但在新型监管机构尚未实现规范化构建的情况下，财务风险的规避能力无法得到有效的强化。

(二)保险业务操作系统校验方式不够完善

【摘要】案例教学模式在现阶段保险课程教学工作进行过程中发挥着积极的作用和意义，其能有效结合实际教学情况，从学生的实际学习情况出发，提升理论知识联系实际内容的整体效果。本文主要是从案例教学法的基本情况入手，针对案例教学模式在保险课程教学过程中的良好实践情况进行全面细致的分析和介绍，为充分提升保险课程教学水平提供良好借鉴和参考。

【关键词】保险课程教学；案例教学；实践；应用策略

1.前言

保险学是经济管理类专业的专业课程内容，同时也是金融学的主要课程，其中包含了较多方面的教学内容，具有较为明显的教学特征，主要是表现在了社会实践性、可操作性等方面。积极开展保险课程教学工作，需要充分结合该项课程的实际特点，采用科学有效的教学策略和方式，针对各方面教学内容进行综合全面的把控，良好提升教学成果。

2.案例教学法的基本情况

案例教学法，将案例作为重要的基础，教师在教学过程中是重要的设计者和激励者，充分调动学生的学习兴趣，积极鼓励学生投入到讨论互动中。现阶段，国内很多高校教学过程中都积极采用了案例教学法模式，其在激发学生学习兴趣，提升学生思维能力方面具有良好的意义和作用。通过案例教学法，积极培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，能够具备良好的教学效果，并且也取得了良好的教学优势，但是不容忽视的是，想要全面提升教学效果，还需要针对具体教学过程进行良好设计和准备，全面做好理论知识教学和案例教学过程之间的衔接工作，把握整体教学节奏。

3.案例教学模式在保险课程教学过程中的良好实践

【摘要】实时案例教学是以社会公众身边正在发生的各类案例为材料开展的课堂教学活动，本文以保险法课程为例，探讨如何运用实时案例教学方法取得良好的教学效果。在保险法课程实时案例教学中，要注重恰当选择案例，确保案例的相关性、代表性、生动性、时效性与导向性，在教学组织与实施过程中，悉心准备案例材料、正确引导课堂讨论、及时总结教学中的成效与不足，以确保取得良好的教学效果。

【关键词】实时案例教学;保险法;案例选择;教学组织与实施

保险法作为本科院校保险专业开设的一门专业必修课，具有很强的实务性，在课程讲授中通常需要采用案例教学方法。在教学实践中，案例教学方法的效果如何，主要取决于教学前期准备、具体教学方式、教学讨论过程、教学总结等诸多环节，在这一系列环节中，案例选择是否恰当，也在很大程度上影响着预期教学效果的实现，因此，案例选择必须具有针对性、代表性、导向性、生动性和时效性。实时案例教学就是要引入人们身边正在发生的具体保险案例，通过对案情的剖析、讨论、解读，使学生学习、掌握保险基础知识，并运用保险理论分析保险实务。这种案例教学方法，具有极强的情景代入性，学生可以比拟、剖析生活中的代表性案例，自主提炼出具有普遍性的保险原理或结论，也能让学生经过思考和判断来拓宽视野，提升学生分析和解决现实问题的能力和素养。

1实时案例教学在保险法课程教学中的必要性

保险法课程以保险学的基本理论为教学基础，主要阐述法条、法理及其在保险实践中的具有运用，其涉及的基本原理和专业术语十分冗杂，具有很强的应用性和实务性。保险实务与社会生活联系紧密，但对于处于求学阶段的大学生而言，保险中的一些基本概念和原理比较笼统，仅凭教师课堂上的解说，学生的理解仍停留在模糊认知的阶段，更无法做到保险理论与实践的结合。实时案例教学方法的运用中，教师引入的是实时发生在身边的一些具体保险案例，也恰是大家普遍存疑或关注的问题，学生参与该类案例的讨论和分析，学习兴趣更浓，主动性也更强。例如，笔者在讲授与保险利益相关联的法条时，会提供给学生一些会触及其本身利益的案例:意外伤害险案例、重大疾病保险案例等，学生参与度极高，课堂氛围也非常活跃。第一，实时案例教学能促进老师的“教”与学生的“学”之间的双向交流，师生互动频率大大增加。传统教学过程是教师讲授、学生听讲做笔记，师生交流机会少，沟通不畅，教学效果不理想。实时案例教学中，针对实时案例，学生愿意主动参与教学过程、并充分表达个人见解，容易取得理想的教学效果;教师听取学生的分析意见后对其观点进行指导、点评，同时也能发现讲课过程中需要完善的地方，并在后续教学中进一步修正授课计划和讲解方案。第二，实时案例教学有助于培养和提升学生分析问题和解决问题的能力。结合发生在社会和身边的实时案例，教师引导学生解读相关原理、通过小组讨论方式剖析案例，学生在主动思考的同时，也要倾听小组成员的分析，如果意见不一致还要进行辩论，分析能力、思辨能力会逐渐得到提升。总之，针对实时案例尤其是典型案例进行剖析和解说，给学生以极强的代入感，不仅可以使学生加深对基础理论、专业理论的理解与掌握，还能激起学生的学习兴趣，培养学生分析、解决现实问题的能力。

2保险法课程教学中实时案例的选择

案例的选择应当是实时案例教学方法运用中最关键的环节，需要综合考虑以下这些要求:

摘要：随着我国汽车保有量不断增加，汽车保险营销等方面的人才需求量越来越大。国内不少高校开设了《汽车保险与理赔》这门课程，其实践应用性较强。然而传统教学方法注重理论知识的灌输，忽视了对学生实践能力的培养。为此，亟须突破传统教学方法的束缚，发展适合于本门课程的教学方法以培养应用型人才。文章重点探讨了几种教学方法在《汽车保险与理赔》中的应用，以期提高学生学习效果，锻炼其实践能力。

关键词：应用型人才；案例教学法；情景模拟教学法；任务驱动教学法；慕课教学法

一、引言

随着我国经济水平的不断提高，汽车作为重要的交通工具，其保有量迅速增长。然而，汽车在方便人们出行的同时，也存在着巨大的安全隐患。汽车事故时有发生，由此造成的人身伤亡和财产损失是惊人的。为此，我国在改善交通设施、完善交通安全规章制度的同时，应积极鼓励发展汽车保险业务[1]。汽车保险业务的发展，亟须保险营销员、事故定损员、维修顾问等应用型人才。国内不少高校开设了《汽车保险与理赔》这门课程，旨在为社会培养相关应用型人才。该课程实践应用性较强，而传统教学方法注重理论知识的灌输，忽视了学生实践应用能力的培养。因此，亟须突破传统教学方法的束缚，发展适合本门课程的教学方法。

二、教学方法研究

传统教学方法重在强调教师的主体作用，教师主要通过课堂讲授的方式向学生传授汽车保险与理赔的相关理论知识，忽视了对学生实践应用能力的培养，不利于学生与日后工作的无缝对接[2]。此外，汽车保险与理赔专业术语比较多，涉及相关法律条款也较多，单纯通过讲授的方式传授相关教学内容，学生恐怕无法理解其真正含义，因此，需结合图片、视频、动画等多种授课方式进行讲解。汽车保险与理赔的教学目的是培养出汽车保险销售人员、汽车保险定损员、汽车维修服务顾问等应用型人才。教师在授课的过程中应注意课堂教学与课外教学相结合、理论与实践交替进行，注重培养学生的创造力和实践能力。教学的目的旨在激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性、主动性和创造性，并提高其分析问题、解决问题的能力。而传统教学方法的特点决定了其不能很好地完成上述教学目的。下面就目前应用较广的几种教学方法进行总结。其在《汽车保险与理赔》课程中的应用将极大弥补传统教学方法的不足。

（一）案例教学法

【摘要】近年来，中国城市化、工业化进程不断加快，工业企业占用农业用地，农村地区出现了很多被征地农户，基于此本文研究被征地农民养老保险问题，针对现存问题提出有效的应对策略，从创新账户管理方式和构建被征地农民养老保险多元化补偿机制两方面入手进行总结，希望本文的观点能为关注此话题的研究者提供参考意见。

【关键词】社会保障制度；被征地农民；统筹账户；多元化补偿

农民的土地被征用，与参加社会保障的城镇居民情况不同，土地是农民安身立命的根本，失去了土地意味着失去了生活和养老保障，对被征地农民的安置主要采取货币补偿方式。从目前的发展情况来看，失地农民养老保险的衔接缺乏灵活的途径，不能实现与城镇养老保险的有效衔接。

一、被征地农民养老保险问题分析

（一）社会保障制度仍未实现有效统一

就失地农民养老保险和城镇养老保险而言，二者之间具有明显的相通性和兼容性。使得农民户口转为城镇户口的有效过渡获得保证。这两个养老保险基金是相互隔离的状态，二者在本质上也有一定区别。就失地农民养老保险基金规模而言，有着资金规模小的特点，其运行范围也是有限的需要解决的关键问题是实现失地农民养老保险制度和城镇职工养老保险制度的有效衔接和统一。有必要把失地农民和城镇居民一样纳入到城镇职工养老保障体系中。保证失地农民能与城镇职工一样享受到养老保险权益。在实施的过程中，地方政府也要注意避免对经济发展的过度追求，应服务项目的达成度的合理分配[1]。

（二）被征地农民的养老保险待遇缺乏持续增长驱动力

摘要：社保基金预决算管理分析，是将社会保险基金的收入和支出进行更为准确的分析。笔者基于地区社保基金的视角，结合工作经验，对社保基金预决算管理进行分析，并从做好预决算填报前的准备工作，做好数据的填报、正确理解填报口径，善于设计公式、深挖分析结果，勤于总结经验、重视分析报告的撰写四个方面进行了分析。

关键词：社保基金；预决算管理；数据分析

一、做好社会保险基金预决算管理分析的重要意义

做好社会保险基金预决算管理分析是充分发挥财政职能作用，加强社会保障基金管理的必然要求。一是便于考查社会保障政策的落实情况；便于分析和检查预算的执行情况，发现辖区社保预算管理和社保基金财务管理工作中存在的问题，进而研究改进方法，加强预算管理和预算执行，为决策提供依据。二是做好基金预决算工作，是社会保障基金应收尽收、足额发放的强力保证。社会保险基金的预算和决算是相辅相成的两项工作，互为促进。通过编制社会保险基金预决算，能够全面完整地反映社会保险基金的年度收支状况，益于分析和检验社会保险基金执行情况，加强社会保险基金运行管理。三是做好社会保险基金预决算管理分析工作，有利于提高预决算编制水平。在分析过程中，对异常指标查找原因，做出合理解释，或修改相关数据，进一步确保报表数据的准确性，从而提高报表编报质量。四是做好社会保险基金预决算管理分析有利于加强对县（市）的管理，增强社会保险基金预算的计划性和约束力。如对县（市）企业养老保险基金滚存结余的分析，找出预计滚存结余和决算滚存结余的差额较大原因，如县（市）企业补缴当年欠费较多，个体灵活就业人员四季度补缴当年费用较多，导致收入增加，滚存结余增大。通过分析，了解到每个县（市）不同的增长原因，有一次性的，有经常性的，对次年调剂金的预算安排，就有了更准确地分配方案。

二、做好社会保险基金预决算管理分析的方法

近几年，本地区在社会保险基金预决算管理分析方面较为注重，这是本地区预决算工作取得一定成绩的重要因素，下面就浅谈本地区做好社会保险基金预决算管理分析的具体做法。

1.做好预决算填报前的准备工作

摘要：

随着我国综合国力的不断壮大，国家对社会医疗资金也呈现出逐渐递增之势。各地的社会医疗保险得到了不断完善与发展，其参保的人数也逐渐增加，而有效地完善社会医疗体系，其档案管理工作必不可少。所以，当地主管部门对社会医疗保险档案加以严格管理势在必行。本文笔者从自身工作实践出发，结合相关参考文献对社区医疗保险档案管理工作有效性提升策略进行了思考，并提出了四条建议。

关键词：

社会医疗；档案管理；有效性；建议

我们欣喜地看到，随着我国综合国力的不断壮大，国家对社会医疗资金也呈现出逐渐递增之势。各地的社会医疗保险得到了不断完善与发展，其参保的人数也逐渐增加，而有效地完善社会医疗体系，其档案管理工作必不可少。虽然，各地社会医疗主管部门都成立了专门的档案管理科室（办公室），但是还是存在管理工作有效性不高的问题。长此以往，其必将影响我国社会医疗保险社会化、科学化的推进。那么，有哪些好的方法或者途径可以有效地帮助我们社会医疗保险档案管理工作有效性提高呢，本文笔者认为以下四点值得我们深思及加以践行。

一、准确把脉

所谓的把脉准确，就是我们要能够准确地自我剖析出在社会医疗保险档案管理工作中存在的具体问题都有哪些。那么，到底我们在实践中存下什么问题呢，本文笔者梳理出了三个方面的问题。首先，是理念先进性不够。一个工种如果参与工作的人，在其理念上陈旧或者不具有一定的先进性，那么其工作的效果也将不会好到哪里去。我们常常看到，一些社会医疗保险档案管理员在上表现出了理念淡薄，对自己所从事的工作表现出了消极情绪。这一切都不利于社会医疗保险档案工作管理的有效性提高。其此，管理机制不完善。档案管理不是一件简单的事情，其存在较强的复杂性，尤其是现在社会化大发展的背景。缺乏档案管理机制的完善性就会直接导致工作人员轻视岗位以及所分配的工作任务。故而，也就出现了社会医疗保险档案管理人员的闲置与浪费，挫伤了部分工作人员的积极性；最后，管理人员的过度流失。我们知道，档案管理工作具有工作具有工作时间长、工作强度大的特性，其管理者在晋级、奖惩、评估等方面又存在一定的影响。因此，仅仅通过自律与奉献精神是无法提高档案管理人员的积极性。

摘要:介绍了智利医疗保险制度的发展进程，总结其多元化的筹资渠道、科学设置服务项目、立法明确服务的担保内容、积极应对慢性病的挑战和完善的卫生信息系统建设等方面的经验值得我国借鉴，以期促进我国医疗保险制度的健康发展。

关键词:医疗保险;筹资渠道;服务项目;智利

智利共和国(简称智利)是位于南美洲的一个国家，首都为圣地亚哥，总面积约为75.6万km2，人口约为1?794.8千万。世界银行将智利定义为高收入国家，2016年的人均国民收入为13?530美元。从健康水平和健康投入的指标来看，2015年智利的男/女预期寿命分别为77岁和83岁;2104年智利的卫生总支出占国内生产总值的7.8%，其人均卫生总支出达到1749美元。本文回顾了智利医疗保险制度的发展进程，总结了其中的一些值得我国借鉴的经验，以期促进我国医疗保险制度的健康发展。

1智利的医疗保险制度

智利常常被视为拉丁美洲地区医疗保险改革的创新者。从20世纪40年代开始探索改革直至今日，智利的医疗保险制度改革在世界上被广泛关注，其发展进程见图1。1942年，智利采用俾斯麦社会保障模式，开创了拉丁美洲第一个社会保障制度(SERME-NA)，主要为白领工人提供预防服务和医疗服务(1962年开始提供)，其筹资来源于工资税。经过多年的讨论与筹划，智利于1952年以英国的国家卫生服务模式为基础，创造了智利国家卫生服务制度(SNS)，其筹资来源于一般税收。在国家卫生服务制度实施的27年中，其发展出了妇女保健项目、儿童及青少年项目和社会健康等五个国家项目，覆盖了大部分智利的居民。到了20世纪80年代，作为市场导向改革的一部分，智利政府开始允许工薪阶层在公共保险计划和商业保险计划之间进行选择。公共保险计划又名国家健康基金计划(FONASA)建立于1979年，工薪阶层只需缴纳工资的7%作为保费即可加入该计划(针对无力承担商业保险的人群)，而商业保险计划(ISAPRES)建立于1981年，它在市场中提供至少8000种不同的个人计划，其保费是与参保人的风险相联系的，顶峰时期商业保险计划覆盖了智利大约26%的人口。80年代末，由于政府的投资不足以及管理不善，国家健康基金计划面临着服务质量下降和等待时间过长的问题。此外，由于卫生服务成本的增速远远高于工资的增速，商业保险计划不得不提高保费标准，这导致许多家庭无法承担，转而又投向了国家健康基金计划。直到2000年前，智利一直维持着国家健康基金计划和商业保险计划并存格局，68%的人口覆盖国家健康基金计划，18%的人口覆盖商业保健计划，而剩余的14%的人口由非营利性组织提供医疗保障。在2003年，智利总统里卡多积极推动了医疗卫生服务改革，引入了显性担保计划(AUGE)，并以立法的形式确立其地位。显性担保计划覆盖无收入者和独立劳动者，至此智利的医疗保险实现了全覆盖。显性担保计划的资金主要来源于全国范围内增值税(V.A.T)提高的1%(临时性的)和烟草税。该计划意在提高优先设置的56种健康问题的服务质量，参保者在接受服务时可以享受以下保障。①可及性:通过法律规定公共保险计划和商业保险公司提供强制规定的卫生服务项目;②质量:仅有注册和通过认证的提供者可以提供卫生服务项目，并且卫生机构规定了卫生服务项目的提供标准;③机会:及时提供卫生服务，不能超过最大的等待时间;④经济保护:医疗费用的共付比例不得超过由卫生行政部门制定的参考价格的20%。显性担保计划保障下的卫生服务由公立医疗机构和私立医疗机构所组成的卫生服务供给网络提供。至此，智利的医疗保险制度由国家健康基金计划、商业保险计划和显性担保计划三部分组成。值得注意的是，政府强制规定国家健康基金计划和商业保险计划需提供与显性担保计划相同的综合卫生服务包，并且对于其提供服务的可及性、质量、等待时间和经济保护方面的要求与显性担保计划也相一致。

2智利医疗保险制度改革对我国的启示

由于智利的政治、社会经济和卫生系统与我国不同，期待完全复制智利实现全民医疗保险覆盖的措施并不现实，但是智利医疗保险制度中的一些经验仍值得我们借鉴学习。