前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的群众对社会主义核心价值观认同的教育对策，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
近年来，我国各地不断加强社会主义核心价值观的建设，广大基层民众对社会主义核心价值观的认同程度也在不断的提高。他们对社会主义核心价值观的内容有了一定的认识，对社会主义核心价值观在规范公民行为、改善社会风气、助力实现共同理想等方面的地位和作用基本赞同，对为了培育和践行社会主义核心价值观所开展的一系列相关活动充分认可。同时，我国基层民众对社会主义核心价值观认同度与社会发展的要求和加强社会主义核心价值观建设的目标还有较大差距，存在着许多问题。社会主义核心价值观要转变为建设中国特色社会主义事业的强大力量，需要广大的人民群众积极掌握核心价值观的理论力量，需要人民群众从心底认同和认可核心价值体系，将社会主义核心价值体系内化为自身的行为规范和道德准则。而广大人民群众对社会主义核心价值观的认同需要“说服人”，需要从宣传教育手段、氛围、需求等角度进行强化。
（一）丰富社会主义核心价值观宣传教育方法方式
社会群众对社会主义核心价值观的认识途径过于平淡和宽泛。从到处可见的宣传标语到社区的每天社会主义核心价值的播送，这些宣传手段固然能让社会群众潜移默化的了解到社会主义核心价值观的基本内容，但了解有限，认知程度不够深入，无法从内心深处进行反思和内化。因此，应当丰富社会主义核心价值观的宣传教育方法方式。一是巩固和拓展现有的宣传教育的手段，广泛利用电视广播和互联网等手段，通过制作生动自然的宣传动画和宣传教育小故事，对社会主义核心价值观的内涵与要求进行传播，而不仅仅是基本内容。二是积极将践行社会主义核心价值观的典型代表和杰出人物进行采访，受采访者应当是平凡的工作者，因其积极践行社会核心价值观而被宣传和表彰。一方面通过对平凡人物的宣传鼓舞社会大众积极向榜样靠齐，积极践行社会主义核心价值观；而另一方面通过平凡工作中行业规范、道德行为选择等价值的具体体现，丰富和细化了社会主义核心价值观的内容，有利于从更细化的角度宣传价值体系。三是在多元化的文化活动中，积极将社会主义核心价值体系融入其中，通过线上互联网的宣传和教育，通过“创造鲜活、高雅、积极、生动的艺术意境，为公众提供高品位的精神食粮”。而在线下通过各种重大节日和纪念日丰富的典礼活动，在繁荣的节日氛围中让社会大众真正感受到社会主义核心价值观所期盼的幸福未来，强化对核心价值观的认同。
（二）以利益机制为基点巩固社会主义核心价值观的认同
老百姓是朴素的，在有限的资源背景下，不仅仅是宣传教育，还应当重视利益调整对价值观的作用。正如“利益机制作为一种现实的社会存在决定、影响、制约着人们的意识活动和价值观念的认同。”在我国社会主义市场经济背景下，“把原来分布在各个地域的成员拉到市场里而，成为市场中为自己利益最大化而奋斗的个体”。因此，加强社会主义核心价值观在群众中的认同和教育，必须以利益机制为基点增强社会公众认同的信任和信心。利益的调整与社会主义核心价值观的结合点在于，当前我国社会贫富差距较大，改革开放以来的利益格局不合理，导致对社会的不满和社会矛盾的增加。物质世界与精神世界紧密相连，要强化社会群众对社会主义核心价值观的认同，必然需要调整当前不合理的利益格局，打破利益固化藩篱。贫富差距悬殊的背景下要社会群众认同公平和谐的价值理念显然事半功倍，而在经济发展放缓的当前，注重解决社会利益分配问题，通过收入再分配调整利益格局是关键。
（三）以社会公平公正为核心优化社会主义核心价值观的教育氛围
社会思潮的多元化严重影响了人们的社会心理，人心浮躁导致多种不健康心理的出现。要在多元社会思潮中坚持社会主义核心价值体系，首先就需要将社会主义核心价值体系的标志摆明，即促进社会的公平公正。在社会贪腐问题得到遏制的当前，要进一步强化反贪反腐的力量，确保社会利益分配公平公正。加强社会主义核心价值观的认同和教育，关键在于在构建和完善社会制度的过程中，应当将广大人民群众纳入到管理和监督的体系当中，通过社会群众的监督，遏制权力腐败，真正实现中国共产党所承诺的“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”。通过制度的完善，权力关进制度的笼子，社会群众的广泛参与和监督，增强政府公信力和权威的同时，提升了社会群众对社会主义事业建设的信心，提升了社会群众对社会主义核心价值观的认同和认可。最关键的是，研究表明，价值观与态度有着密切的联系，它们之间相互支持，价值观功能的实现需要通过态度来完成，它对行为的作用，是通过影响态度来实现的。通过公平公正社会氛围的塑造，改变社会大众对社会主义核心价值观的态度，为社会主义核心价值观在群众中的认同和教育提供了长久的背景支持，能有效的提高社会大众对核心价值观的认同程度和内化程度。
（四）以基层群众的精神文化需求为切入点，强化对社会主义核心价值观的教育
社会主义核心价值观是对中国特色社会主义事业建设的经验总结，是对建设中国特色社会主义事业美好期盼，是能够实现的中华民族伟大复兴的重要组成。作为中国特色社会主义精神文化的重要组成，社主义核心价值观的重要意义在于能从个人、社会和国家多个层面满足人民群众日益增长的文化精神文化需求。人总是因信仰而有力量，总是因希望而有动力。而社会主义核心价值观是中国马克思主义信仰的组成，其所提出的三个层面内容代表着中华民族伟大复兴的希望。因此，加强社会主义核心价值观在群众中的认同和教育，应当以基层群众的精神文化需求为切入点，通过与文学艺术的结合，创造出多种多样的、蕴含着社会主义核心价值观精神的社会主义大众文化，满足人民群众日益增长的文化需求。
社会在发展，人们对精神文化的需求也在不断的调整。当社会经济发展到一定的程度，人们一方面向往和追求更高的品质的精神文化需求；但另一方面产生出更多的懒惰和放纵心理。但事实上，中国特色社会主义事业的建设还有一段距离，革命尚未成功。当前还需要继续加强马克思主义理论研究，澄清种种非马克思主义思潮造成的严重认识混乱，为社会主义核心价值观的认同和教育扫清精神上的误区，弥补精神文化上的空缺。
（五）以价值观认同为基础积极推行社会主义核心价值观的知行合一
社会主义核心价值观在群众中的认同和教育不能高高在上，而应当结合实际，结合地方特色。社会群众作为普遍个体，见识和见闻其实相当有限，太远的故事未必能真正感化和感动。因此，为加强社会群众对社会主义核心价值观的认同，应当以价值观认同为基础，积极推进社会主义核心价值观的知行合一。说易做难，积极践行社会主义核心价值观就是对社会群众的最好宣传和教育。一方面，“一个杰出的典型可能抵得上一千种遥远的理论”。可以通过树立普通典型，通过表彰平凡但积极践行社会主义核心价值观的社会个体，形成催人奋进的社会风气，强化对群众社会主义核心价值观的教育；另一方面，对社会主义核心价值观的认同有着认知认同、情感认同、行为认同多个环节，应从价值评判、价值评价和价值选择等角度设立核心价值观的评价指标体系考核体系，鼓励基层政府评选和表彰积极践行社会主义核心价值观的个体。从而引导社会大众从价值观的认同基础上积极践行社会主义核心价值观。
作者：郑苗 单位：甘肃省社会科学院社会学所-《成功》
