前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的高中物理电场解题思路与方法浅析，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：对于高中的学生来说，物理学科的学习是非常重要的，其中，电磁学在高中物理中占有比较大的一部分比例，是近几年高考重点考查的一个内容。所以，在对电磁场的知识进行讲解的时候，教师一定要的讲解清楚，这样将会使学生深刻掌握知识，并取得令自己满意的分数。因此，本文将针对高中物理电场解题的基本分析方法进行论述。
关键词：高中物理；电场解题；物理教学
高中的物理学习对于学生来说是非常重要的，在高考中占分比例比较高，且学习起来较难，所以教师在教学的过程中一定要对学生认真负责，从多方面地去提高学生的物理成绩，只有这样教师的教学才能达到理想的效果。物理在高考中的重要性就不需要再进行谈论了，所以教师一定要关注重要章节，学生在学习物理知识因先在认知上对其产生一定的重视，不能只掌握单一的知识点，教师在考查的过程中也不能使用单一的知识点进行考查，要对学生进行一个综合的考查。对于大部分学生来说，都认为物理知识比较抽象，学习起来有困难，所以教师应该在教学的过程中将这部分知识点形象化，只有这样学生学习和掌握起来才会更加轻松，同时，对于提升教师的课堂效率和学生的考试成绩来说也具有一定帮助。教师一定要将电磁场中的运动学和能量学进行结合，这对物理学中80%的知识都有一定的联系，所以它是具有一定难度的，学生更需要对该部分的知识进行深入学习，这样能取得一定的进步，获得理想的成绩。
一、物理电场解题教学现状
（一）教师的教学方式单一
在当前的教学背景下，部分教师的教学方式比较单一，喜欢布置大量的练习题，要求学生背诵，这是不利于学生发展的。教师应该改正和反思传统的教学理念和方法，不能再将考试成绩作为学生学习的基本目标，也不能将考试成绩作为评判学生的唯一标准。对于物理学习来说，它的概念和公式都比较多，如果学生对物理概念没有一定的理解是很难学好物理知识的，哪怕将这些公式和概念牢记于心，但是解题时并不会灵活运用，不会进行变通。所以，传统的教学方法是不利于学生的学习和发展的，学生在考试中也不能取得良好的成绩，教师一定要重视这个问题。
（二）重记忆轻理解，导致学生基础不牢
教师更应该关注学生对物理知识的理解，只有学生将物理公式和概念理解清楚，才能把这方面的知识掌握得更加牢固。所以，在当前的物理教学中，部分教师为了提升自己班级学生的考试成绩，让学生背诵一些物理的概念、公式还有定律，这样对于学生的学习来说帮助不大，反而会让他们处于一种一知半解的状态，所以在使用这些知识时也是相当模糊的，做题的时候硬套从而得出了错误的结论。教师在教学的过程中应该格外关心学生对知识的理解情况，优化教学方式，为学生今后的学习和发展奠定良好的基础。
（三）学生没有养成良好的学习习惯
好的习惯可以让一个人终生受益，那么，良好的学习习惯对于学生的学习来说是非常有帮助的，只有学生建立一个好的学习习惯，才能在接下来的学习过程中获得更多的知识。所以，教师在物理教学的过程中，应该让学生养成良好的学习惯，使他们在接受新知识的时候，不会茫然所措，这是教师在教学过程中应该着重做的事。但是，部分学生的心理是比较懒惰的，在解题的过程中并没有进行很好的思考，一般不会选择多种解题方法，只是用单一的方法去解题，且他们并没有画草图的习惯。这样的解题方式往往不利于学生逻辑思考能力的发展，所以教师在教学的过程中，在这方面没有发挥出监督的作用。
二、教授学生物理解题方法的意义
（一）使学生得到进一步发展
教师在进行物理知识讲解的时候，一定要让学生对知识点进行总结，只有这样才能形成一个大的知识系统，从而在解题时灵活运用。这样可以实现高中物理知识的拓展，对于培养学生的思维逻辑能力也是非常有好处的。所以，教师在教学的过程中，要为学生提供明确的学习方向，帮助其找到学习方法和解题思路，从而让他们在高中学习到更多有用的知识。物理知识的学习对于学生来说是非常重要的。对于高中物理学习的主要方法分析等相关问题的研究，是教师对物理教学的全新探索，有利于促进学生的进一步发展。
（二）提高学生的做题效率
对物理知识进行这样总结有助于学生对知识有一个大概的了解，在学生解题的过程中，大脑会更快地提取出与这个题目相关的知识点。这样，学生的解题效率和质量都会得到一定的提升。教师都知道高考的时候心态是非常重要的，如果学生没有扎实的基础，那么他们在解题的过程中会出现一些问题，这些问题往往会影响接下来的考试。所以，教师要教给学生一些高效的物理解题方法，这对于他们来说是非常有帮助的。
三、高中物理电场解题的策略
（一）明确高中物理电场知识的基本结构
在当前的高中物理知识学习中，一些学生并没有形成一个系统化的知识结构，所以在解决物理相关问题的时候并不能顺利进行下去。因此，教师在教学的过程中，一定要提前做好总结工作，在每一章节课程结束之后都要给学生做相应的总结，让学生对章节知识有一个明确的认识。同时，将教材的主要知识与高考重点考查的物理知识嘉禾起来，对学生进行详细的讲解。电场知识主要包括现代电子基础知识，在实际运用高中物理知识时，教师必须对基础知识进行归纳和总结，让学生明白要记的主要内容，在物理教学的过程中，教师应该将物理教学与实际生活连接，只有这样学生才能在教师的要引导下进行进一步的探索，并促进思维的发散。例如，在教师完成每一章节的教学之后，应该在课后让学生对章节知识点进行总结，这将有利于学生在大脑里形成一个知识结构。学生在对每一章知识进行总结之后，都会有非常大的收获。
（二）从题干中分析和总结隐性知识
对于高中物理电场题目的解题思路，教师要教会学生在题干中去发现一些隐含的已知条件，并思考这些已知条件，从而促使学生对这个题目有一个大致的了解。学生在进行题目分析的时候，一定要善于利用题干中的已知条件去构建新的知识结构，对题目中的每一句话都要做到认真分析，只有这样才能找到问题的答案。这样做，不仅提升了学生解题的效率和时间，而且学生的逻辑思维也会得到一定的发展，解题的正确率也将会得到一定的提升，这对于解答高考物理题目来说是非常重要的。所以，教师在教学的过程中一定要从自身开始做起，然后引导学生自己探索解题思路和方法，这样将会潜移默化地影响学生，让学生的学习越来越轻松。例如，问题“线段AB是一某电场的一条电线在a处自由释放一负，试探电荷时，它会沿着直线向b做加速运动，对此现象下列判断中正确的是……”从题目中教师可以分析出电场中的物体的运动速率和它的运动方向，就可以判断出一个大概的要求，根据库仑定律能量、守恒问题等相关知识进行解决，把题目中的隐含条件挖掘出来，实现物理知识的综合性运用与探究。这样学生不仅掌握了物理知识的基本结构，还合理应用知识解决问题。
（三）善于使用图形结合的方法
电场知识对于学生高中阶段的学习来说是非常重要的，它的题型比较多，但是都离不开一个点就是图形结合，只有画出相应的图表才能对这类题目有清晰的认识，也更方便接下来的思考和解题。所以，教师在教学的过程中一定要将题目与图形相结合，这样能对这类题目有一个很好的讲解，让学生找到这类题目的解答方法。同时，学生在解题的过程中掌握了图形结合方法，对于其他学科的学习也是有一定帮助的。这是需要教师在教学过程中需要强调的一个地方。例如，“将3×10的负6c的负电荷放在电场中的a点处，它受到的电场力的大小为6×10n，方向是水平向右的，那么，将电量为6×10的c的正电荷放在a点，它所受到的电场力是多少呢？”教师师应该结合题干中的一些信息，将文字进行一个详细的解读，然后通过解读将其转化为直白的图像，这样将更有利于学生在解决问题的过程中进行判断和解答。这样既保障了学生解答物理电场习题的效率，也完整分析了物理知识结构，从而提高解题正确率。
（四）把握物理学公式之间的关系
在物理学习中，将公式与公式之间进行联系是非常重要的，学生一定要将这些公式的运用在物理大题或者是物理计算中，只有这样才能在解决物理问题的时候找到切入点。同时，学生也应该对高中物理知识之间的联系有一定的认识，这样便有利于其对物理知识进行综合性的运用和分析。通过这样的训练可以提升学生物理解题的效率，减少解题时间，这在一定程度上对于提高学生的物理解题正确率是有帮助的。所以，教师一定要将这些公式对学生进行一个详细的讲解，然后让学生加强重视程度，掌握这些物理公式之间的联系，只有这样才能在物理知识的学习中更加轻松。例如，电场知识可以将电流、电压等一些相关的知识点衔接起来，使学生对各个章节之间的知识有一个系统的认识，这样会使学生的综合能力得到一定的提升，提高解题效率。
（五）做好习题的总结与分析
在高中物理知识体系构建完成之后，习题的总结与分析对于学生来说也是非常重要的，这就相当于是查漏补缺。学生在完成习题之后对其进行总结，可以发现自己身上存在的不足，这样会在下一次解答习题的时候注意到这些不足，并分析不同知识结构之间的联系。这样一来，对学生思维逻辑能力和归纳能力的发展都是非常有帮助的，通过这样的方式让学生去进行物理知识的学习，在一定程度上提升了他们的物理成绩。如果每一个学生都做到这程度，那么班级将会形成一个良好的氛围。例如，教师经常会对习题的类型进行分析，找找到考查的关键知识点，这样的分析也可以帮助学生归纳和总结，构建完整的知识体系。并且，教师对近几年的高考物理习题知识进行分析，让学生的学习有一个侧重点，从而取得良好的教学效果。
四、结语
综上所述，文中所列举的都是现阶段物理教学中存在的一些问题和解决这些问题的一些要点，教师只有对教学方法进行不断的改进和创新，才能达到理想的教学效果；教师只有对教学理念进行不断的更新中，才能尽可能地去帮助学生，学生就会为未来的发展和学习奠定坚实的基础。
作者:张清兄 单位:甘肃省永靖中学