安全监理论文范例

摘要：现如今，建设工程安全责任监督越来越完善，对于安全监管的要求较高，如果监理工作出现弊端，则会对施工人员的生命安全构成严重危害。对此，本文首先对建设工程监理安全风险的内涵及作用进行介绍，然后对建设工程监理安全责任风险产生原因进行分析，并对建设工程监理安全责任风险的规避措施进行详细探究。

关键词：建设工程；监理安全风险；原因；规避

1引言

建筑行业是促进我国社会经济发展的支柱产业，由于城市化建设步伐逐渐加快，工程项目建设正朝向复杂化、高层化以及大型化方向发展。建筑行业施工流动性大，生产周期长，劳动强度大，容易受到自然条件因素的影响，在施工过程中存在各类危险因素，需加强安全监理，合理规避各类风险因素。因此，对建设工程监理安全责任风险与规避措施进行深入研究意义重大。

2建设工程监理安全风险的内涵及作用

在工程项目建设中，不可避免的会产生各类风险问题，要求监理单位加强监理安全控制。在实际施工中，内部环境、外部环境以及项目自身因素，均会对工程安全产生较大影响。安全监理风险一般是由某个不确定因素所造成的，常见安全风险事件有很多种，包括泥石流、雷电天气、洪水、高温、台风等等，如果这些风险因素控制不当，则会引发风险事故，对此，必须对各类风险因素进行准确判断以及科学合理的评估，然后结合实际情况采取有效的处理措施，进而在最大程度上减少风险因素所造成的损失。风险管理包括两个阶段，即分析阶段以及决策阶段，在建设工程管理工作中，安全监理需要承担多个风险，因此监理人员工作压力比较大，监理人员在日常工作中，需要对建设工程项目风险进行合理分析，提升安全控制以及防范意识，尽量规避监理风险的不良影响。

3建设工程监理安全责任风险产生原因

【摘要】变电站是电力系统中的重要组成部分，其施工过程较为复杂，涵盖的质量控制方面较多，需要的建设质量也较高。因此，论文将结合一定的质量控制原则，简要概述建设过程中存在的问题，并概括性地提出一些改善措施，以便科学落实和合理规划监理质量控制，进而推动变电站的稳定、长远发展。

【关键词】变电站；质量控制；研究

1引言

变电站是我国重要的电力管理工作站，对于我国各地的电力情况实现了良好控制。但是在各大变电站的建设过程中必须进行严谨的监理工作，确保变电站的质量控制能达到国家的管理要求，实现变电站的存在价值。

2变电站建设过程中遵循的质量控制原则

2.1注重预防手段，结合治理措施

在变电站的建设过程中，质量控制不仅能确保建设施工过程中的安全，还能降低后续使用过程中的安全隐患，是必须强化管理的重要因素之一[1]。而如何有效施行质量控制，则关系到变电站的整个建设过程。注重预防手段，加强建设过程中的管理措施，保障建设过程中的质量安全，将质量隐患控制在萌芽状态，同时结合一定的治理措施，加大监管力度，保证施工的规范性、科学性和合理性，促进建设过程的安全开展。

【摘要】在公路工程的沥青路面施工中，施工过程的监理工作十分重要。通过对监理工作的规范化管理，可以提高监管工作的工作效率，促使施工工作的顺利进行并提高施工质量水平。论文通过对标准化管理的优势以及在监理工作中的意义进行分析，寻找标准化管理的具体内容以及其相应的解决措施，通过监理的标准化管理，帮助公路工程沥青路面施工达到其预期效果。

【关键词】公路工程；沥青路面；施工监理；标准化管理

1标准化管理的优势

1.1更加便捷、安全

高质量的公路路面可以为人们的出行及资源的运输提供便利条件，能够提升道路建设中的稳定性与安全性能，保证道路的质量符合相应标准的要求，提高道路建设的质量。

1.2提高服务质量

在公路沥青路面的整个施工过程中，做好对其监理工作的标准化管理，可以保证施工的各个环节均符合相关指标的要求与建造标准，保证道路的质量，提高对人们的服务质量的满意度。

摘要：为了解国内采矿工程安全研究的整体概况并促进该领域的进一步发展，以2007—2020年间收录于CNKI的503篇以采矿工程安全为主题的核心文献为基础数据，以文献计量学和统计学方法为基础，对论文产出、作者特征和机构进行了分析，并指出了该领域的研究热点和趋势。

关键词：采矿工程；安全；知识图谱；可视化分析；研究热点

当今是经济飞速发展的时代，由于城市规划、人类生产生活等的需求，采矿工程在各国的发展尤为迅速，采矿业年产量、年产值呈现逐年增长趋势[1]。由此可知，采矿工程的发展对于国家发展而言极其重要，但由于采矿工程属于高危行业，采矿安全事故在全球各地区仍持续发生，特别是重大事故时有发生，安全成为该行业面临的巨大挑战[2]。因此，为了减少和避免安全事故的发生，国家在给予采矿工程安全方面极大重视的同时，还提供了大量的资助，因而采矿工程安全形势一片好转。为了使采矿工程有更好的发展前景，国内外许多学者逐渐对采矿工程安全领域展开科学研究，并提出了一系列可行、有效的与安全相关的方法和建议，并以文献的方式进行发表，达到业界成果共享的目的，从而促进该领域的发展。这些研究文献中包含的理论、信息能较为有效地从侧面折射出采矿工程安全方面的状态。但到目前为止，国内还少有学者对采矿工程安全研究领域进行系统而全面的分析，尤其缺乏对采矿工程安全领域热点和趋势分析方面的研究。自2012年5月以来，Google首次将知识图谱应用到其搜索引擎。随后，国内各行业先后兴起运用科学知识图谱方法来分析本行业学科研究前沿和知识发展动态的浪潮，并且先后取得了一定成果。在知识图谱构建过程中需首要解决的是知识的建模及知识的表示方法。刘峤等[3]对当前知识图谱构建技术面临的重大挑战和关键问题进行了总结，李秀玲等[4]提出了一种基于工艺知识图谱的异构CAM（计算机辅助制造）模型的结构化建模方法，孙小兵等[5]提出一种基于知识图谱对bug问题进行探索性搜索的方法，王琪[6]利用知识图谱将国内外大数据领域的研究情况进行可视化分析，对比国际和国内大数据研究热点与趋势上的异同。基于以上总结分析，本文将采用文献计量学的统计分析方法，借助知识图谱分析工具，分析中国2007—2020年间收录在CNKI（中国知网）上有关“采矿工程安全”主题的核心文献。通过对研究领域的时间、作者、机构、关键词等方面进行分析，可视化地展现这15a采矿工程安全研究领域的知识结构和研究现状，并探讨了该领域的发展趋势、研究热点和发展方向，以期为中国采矿工程安全领域的发展提供更直观、清晰、可见的发展局势图，为相关学者后续的深入创新研究提供参考。

1数据来源和研究方法

1.1数据来源

研究选用CNKI为基础数据源，以“采矿工程安全”为主题，对2007—2020年间的数据库文献进行了检索。选取期刊来源均为SCI（美国《科学引文索引》）、EI（美国工程索引）和核心，将数据整理后共得到实用文献503篇。该次文献获取方式均为人工剔除不符合条件的新闻、会议记录、学术报告等形式后得到文献数据，从而使获得的数据更具有代表性、实用性和权威性。

1.2研究方法

摘要：文章首先阐述了安全工程专业师资队伍建设中存在的主要问题，然后提出了基于工程教育认证理念的安全工程专业师资队伍建设措施，最后论述了安全工程专业师资队伍建设取得的成就。

关键词：工程教育认证；安全工程专业；教学质量；师资队伍

近年来，教育部加快健全高等教育质量评价体系，包括“五位一体”的教学评估制度[1]，《华盛顿协议》对工程教育认证给出了相应的标准和要求，在这一背景下，对标《华盛顿协议》修订的《工程教育认证标准（2018版）》成为一个具有国际等效性的认证标准[2]。工程教育认证标准包含了通用标准和专业补充标准，其中通用标准从5方面给出了对教师的要求，分别是规模与结构、水平与发展、精力投入、指导作用、提升教学质量等。将提升教学质量放在通用标准的第6部分师资队伍中，可见教师在提升教学质量中的重要作用。因此，本文基于工程教育认证理念，结合南华大学的实际情况，总结了提升安全工程专业教师的教学质量的改进措施及取得的效果。

一、安全工程专业师资队伍建设存在的主要问题

（一）师资队伍建设力度不足

2016年6月我国正式加入《华盛顿协议》，该项举措极大地促进了我国工程教育的改革和发展。相比协议提出的更高要求，在巨大的推动作用后面，透露出我国目前工程教育改革的任务非常严峻。当前我国的工程教育改革，较多的是着眼于教育体系、模式和工程实践等几大模块上，相对淡化了师资队伍的建设[3]。我国开办安全工程专业的高校目前已超百所，且有增加趋势，但较多是新开专业，所属学院多是与矿业、环境、土木、化工等相关的学院，单独成立学院的很少[4]。因此安全工程专业拥有的师资力量不够雄厚。同时，南华大学坐落在湖南省衡阳市，为内陆非省会城市，在引进人才的吸引力方面先天不足，也在一定程度上制约着师资队伍建设。

（二）教师的工程经验不足

摘要:

高职课程体系建设是专业建设的关键要素，只有依靠专业课程体系的构建和专业核心课程的实践，才能完成构建符合我院特色的专业人才培养模式。因此，本文结合天津滨海职业学院工程监理专业“工学结合，德学同步，技能递进”的人才培养模式，探讨我院工程监理专业建设基于工作过程的课程体系的构建方案及专业核心课程的建设情况。

关键词:

高职工程监理专业；工作过程；课程体系

在工学结合、以就业为导向的高等职业教育模式中，其课程体系和教学改革的核心要素应当以培养学生综合职业素质为本，构建基于工作过程的课程体系。要想以工作过程来构建高职专业课程体系，其课程教学内容应当与职业的主要工作任务、工作流程及工作目标相关，其课程教学过程体现对学生综合能力的培养，构建课程体系主要为了突出职业工作任务的专业性和应用性，为培养高职工程监理专业的技术技能型人才打下坚实的基础。本文以天津滨海职业学院工程监理专业为例，就基于工作过程的课程体系建设及实施情况进行探讨。

1构建基于工作过程的课程体系的意义

与传统课程体系模式不同，基于工作过程的课程体系具有其独特之处，基于工作过程的课程体系中融合了核心岗位的工作任务，模拟岗位工作过程，结合专业知识进行课程开发与重组，明确工作过程在构建课程体系中的重要作用。专业课程体系的培养主线和培养基础分别是工作过程和职业能力，职业能力的形成与实际的工作情景及工作过程是分不开的，高职学生的最大特点就是动手能力较强，在构建高职工程监理专业课程体系时，我们尝试适当增加模拟岗位工作的实践项目和内容，让学生通过具体的工作过程动手操作、实践，完成从被动听课者到主动实践者的转变，真正做到理实一体，提高学生的学习热情和对工作的责任心，职业岗位能力不断增强，同时对于专业岗位的了解与专业技能的操作能力也有了很大的提高，能够符合企业对于专业岗位职责的要求，为毕业生今后走上工作岗位做足准备。

本文作者：周海婷 单位：贵州大学管理学院

工程管理专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济发展需要，具备建筑技术、经济管理、法律以及信息技术等方面的基本理论和技能，能从事现场管理、成本管理、合同管理的复合型应用人材。毕业生经过几年的工作实践成为合格的建造师、监理工程师和造价工程师。工程管理专业本科的教学应始终理论联系实际，对学生加强项目管理技术、技能的训练。如何理论联系实际、强化实践性环节，是工程管理教育工作者长期探讨的课题。

一、现行工程管理本科教学实践环节教学中存在的问题

我国现行工程管理专业教育体系中，从专业委员会的工程管理专业学科指导意见到各类学校的教学计划中，都强调工程管理教学中实践环节的重要性，并由专业指导委员会给出了规范统一的教学指导意见，但各校在实践环节的设置上却具有较大差异，存在的问题具体表现在以下方面：

1.实践环节缺乏科学的、系统的理论指导

目前工程管理本科教学缺失系统研究建设项目管理专业人才需要具备哪些基本能力和核心能力，这些能力应从哪几方面的理论和实践教学去培养。其课程的安排主要是在教学指导委员会的要求下，根据各个学校的师资情况来设立课程，编制培养计划，专业课程的设置基本能满足教学指导委员会的要求，但实践环节可以说是千姿百态，其设置缺乏科学的、系统的理论指导，出现了不同类型的学校，造成实践环节设置极大的差异性。由于未能提供与培养方案对应的实践环节教育，不能有效提高学生的专业技能，实现专业的差异化教育。

2.实践环节完全由学生自主完成，教学质量难于保证

随着时代的变化，理论总是处于不断发展与完善的过程中。我国电子文件管理研究从九十年代中期开展以来，经过了十多年的不断努力和发展，取得了一定的成绩和进步的。而随着理论研究的日益成熟，目前电子文件管理正逐渐步入“实战”阶段。但从实际工作状况看，从正面引导和指导机构进行电子文件管理是一个方面，而更为重要的是要告知这些机构如果不这样做，会有什么样的后果。反面的告诫和提醒在机构电子文件管理意识普遍缺乏的状况下还是比较有效的。“如果说一般的电子文件管理方法着眼于‘应该如何管理电子文件’，风险管理则重在指出‘如果你不这样做可能遭受哪些损失？应该如何应对？’”这种“未雨绸缪”式的风险管理似乎更适合于电子文件这样一个常常被忽视的领域。也就是说，常规的电子文件管理主要着眼于‘应该怎么样’的正面措施，而风险管理则选择相反的角度，从查找电子文件风险的视角着手管理，是对一般电子文件管理的有益补充。”因此，电子文件风险管理研究应需而生。它不是生搬硬套，而是基于对电子文件自身管理特点及其与机构业务活动之间关系的理解和把握。

档案风险管理理论研究在原有档案理论基础上，吸收档案管理实践经验成果和借鉴风险管理理论，并加以融会贯通，让档案学理论呈现出清新的风貌，是档案管理理论研究过程中根据档案管理实践的发展，不断进行新的探索、修正、完善自身、使其随着时代的发展而进步的表现。

风险是安全的对立面，风险的存在就意味着安全事故发生的可能性。风险管理就是安全管理一部分,而且是核心组成部分,它既是一种安全指导思想,同时也是一种安全实践方式。档案管理中的众多风险，正是影响档案安全管理的负面因素。“档案信息安全保障体系建设”提出后，学者积极运用风险管理理论探讨档案安全保障体系建设问题，促进了档案风险管理研究的发展。

目前我国对档案风险管理的研究既有理论层面的阐述，也有基于实践层面的探索，研究内容主要集中于电子文件风险管理、档案信息化建设的风险及防范、专门档案的风险管理等方面。

电子文件（数字信息）管理最先引进风险管理理论进行研究，其后一直是研究的热点。在这方面，最初的研究文章主要着眼于电子文件存在的风险和防范措施，主要基于电子文件管理实践过程中风险因素造成损失的状况和如何防范进行总结，研究偏重技术方面。正式提出“电子文件风险管理”后，国内对电子文件风险管理研究主要集中在对该理论的概括论述方面，其次是电子文件风险识别与评估、风险防范与应对方面。对“电子文件风险管理”，已经形成完善的概念基础并提出系统的研究框架。伴随着电子文件风险管理研究的不断深入，研究重点又将逐渐转向更广阔的实践层面，在理论指导下探讨如何解决电子文件管理实践中的风险问题。

档案信息化建设风险和防范是档案风险管理研究中的另一热点。这一方面的研究多是从档案信息化实践状况出发，对档案信息化建设中出现的风险问题进行总结并提出对策。目前学者提出的档案信息化建设风险因素主要包括观念和认识风险、投资风险、技术风险、管理风险、人才风险，从而提出的档案信息化建设风险应对和防范措施有实行分等级风险管理措施，加强培训、提高档案工作人员对档案信息化的认识，预留风险保证金、制订建设规划、防范资金风险，采用逐步更新、持续改进的技术措施，引入信息监理方等。档案信息化建设风险和防范研究，尚未像电子文件风险管理那样提出系统的管理框架和风险应对模型，还未形成严密、系统的理论体系。

专门档案、科技档案风险管理方面，涉及的内容包括城建档案、人事档案、企业档案、商业银行电子文件、保险业电子文件等方面的档案风险管理问题，所涉行业范围较广，包括银行业、保险业、建筑业等，所涉单位类型包括银行、保险公司、建筑设计单位、高校等，这类论文研究的专门档案载体类型多是电子文件。但这方面的研究多停留在实践经验的零散总结层面，或只是对电子文件风险管理理论的简单套用，对专业档案、科技档案风险的特殊性没有深入挖掘，尚未形成严密、系统的理论体系。