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2014年,全县教育系统关工委要以党的十八届三中全会精神为指导,认真贯彻落实省、市、县关于加强关工委建设文件精神,坚持 “围绕中心、配合补充,立足基层、注重实效”的工作方针,持续推进基层关工委工作常态化,努力加强关工委自身建设和工作创新,以立德树人为主线,以理想信念教育为核心,全面关心青少年健康成长。2014年全县教育系统关心下一代工作主要有以下几个方面:
一、以社会主义核心价值体系教育为核心,开展各种宣传教育活动。
认真组织学习党的十八届三中全会精神,以主题教育等各种活动形式,积极配合相关部门在青少年中广泛宣传十八届三中全会精神。继续开展《中国梦》主题教育活动,力争在谋深化、求融合上有突破。在主题教育活动中要把对青少年进行理想信念、社会主义核心价值体系教育作为重要内容,要丰富教育活动的形式,积极组织主题读书活动、主题征文活动,会同县文明办、县关工委,在全县中小学生中开展“中国梦·我的梦,争做美德少年活动”,全面提升新一代人的文明素质和精神境界。积极参与文明平安校园创建活动。联合县司法局、教育局德育办,组成心理健康咨询、法制教育报告团,运用典型案例,开展“普法宣传” 和心理健康教育,为打造平安文明校园作出积极贡献。积极参与青年教师的职业道德教育活动。动员和组织老教干、老教师对青年教师“传帮带”,从思想、政治、业务上言传身教,帮助青年教师早日成为师德高尚,教学技艺精湛的人类灵魂工程师。局关工委讲师团协同局德育办、工会继续深入基层学校进行师德报告。
二、持续推进学校关工委常态化建设,夯实关工委基础能力。
关工委工作常态化建设是省教育厅提出的工作要求,也是省厅对各市、县(市、区)教育关工委和基层学校关工委考核的重要标准。基层学校常态化创建工作面广量大,任务艰巨,各校要摆上重要的议事日程,纳入党政工作运行轨道,领导班子配备到位,制定创建规划,从今年开始,我县将力争用3年时间,完成基层学校关工委常态化合格单位创建工作。教育局将对照要求,一个单位一个单位地通过,成熟一个,认定一个,不赶时间,不追求进度,抓好一批典型,稳步推进,要把常态化(五有五好)创建工作纳入到学校的综合考核之中,提高各学校党政领导对创建工作的重视。
三、努力办好家长学校,提高家庭教育工作水平。
家长学校是学校教育联系家庭教育的重要载体,是学校关工委重要的工作平台。要继续认真贯彻落实省教育厅、省教育系统关工委《进一步加强和改进教育系统家长学校工作的意见》及《省教育系统家长学校考核标准》,着力打造家长学校品牌,创新家长学校的办学特色。要继续按照教育部门主管、关工委主抓、学校主办的要求,落实好学校内部管理体制。要进一步提高家长学校的教学质量,加强骨干教师的培训和培养工作,加强教科研工作,办好网络家长学校,增强家长学校的吸引力和凝聚力。按照省市关工委的要求,从2014年开始,把家长学校达标作为中小学关工委工作常态化合格的必要条件。
为推动家长学校工作的深入开展,今年下半年召开家长学校经验交流会,同时,做好省、市示范家长学校、优秀家长学校的推荐工作。
四、依托校外辅导站,拓展对青少年的校外教育。
校外辅导站是对青少年进行校外教育的重要场所,是学校教育的重要补充。有条件的学校都要举办校外辅导站,各镇中心校要切实抓好乡村学校少年宫建设。各学校要有组织地引导青少年学生到校外辅导站参加各种教育活动,主动和所在村、社区的校外辅导站建立联系,互通信息,互派教师,组织动员老教师担任辅导员,携手搭建共育平台。已举办校外辅导站的学校要努力提高办站水平,创新活动内容和方式,增强实效性和影响力。
五、进一步做好特殊群体中青少年的关爱工作。
发动广大教育系统的老同志,争取社会各界的支持,积极开展扶困助学工作,进一步健全青少年特殊群体关爱体系,扩大关爱救助面,促进青少年特殊群体健康成长。
要继续以“家长制”、校外辅导站等为载体抓好“留守儿童”关爱工作;以心理辅导站、“谈心屋”等为载体做好青少年心理咨询工作;以社会捐助,争取慈善机构帮助等形式募集扶困资金,做好贫困学生的帮扶工作;以结对子、“四帮一”等为载体做好“问题学生”、失足青少年帮教转化工作;以组织学校、企业与特殊教育学校盲聋哑等残疾学生以特殊关爱。
六、加强关工委自身建设,不断提升工作水平。
按照“学习型、服务型、调研型、创新型”关工委的要求,以深入推进学校关工委工作常态化建设为抓手,切实加强自身建设。
要加强学习,努力提高自身政治素质和业务水平。服务大局,配合党政做好相关工作。改进工作作风,为基层学校关工委和发挥老同志主体作用服务。做好宣传报道工作,及时报送信息,积极向各级关工委报刊投稿,力争在国家和省、市关工委报刊上发表有新突破。
全县教育系统关工委一定要以高度的责任感和崭新的精神状态,进一步发扬老同志“情系后代、面向未来、甘为人梯、无私奉献”的关工精神,积极投入到2014年工作中去,继续为我县青少年的健康成长、全面发展作出新的更大的贡献。