山东师范大学外国语学院学报杂志 省级期刊

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期刊荣誉：

理论学习与探索、教学实践探索、教师发展、教案交流、同步评价试题、教学问答

1、通过过程写作学会写作伍丽秋;

2、中学生英语语用能力的调查马莉;

3、小学英语拼读教学的实验研究高明兰;

4、小学生英语拼音能力的实验研究刘莹;

5、以阅读卡促进学生的自主性阅读刘开平;

6、档案袋在高中英语写作教学中的应用罗娟;

7、高中英语写作教学中的写前构思训练张琦;

8、影响初中生英语词汇记忆的因素徐浩;林立;

9、小学生英语作业现状调查及对策研究王文娟;

10、词块教学在初中英语写作教学中的运用李夏;

11、初中生英语自主学习情况调查与分析秦希根;

12、图式理论在高中英语阅读教学中的运用杨海燕;

13、利用脑图理论建构英语写作教学新模式徐敏钧;

14、高中英语教师新课程适应状况的调查与分析郭静;

15、大班英语教学环境下实施小组合作学习的实践陈宇;

1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题

2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词

5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

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