图书情报学范例

1.知识管理的特点

首先，知识管理是产生新知识的高智力创造性活动。知识管理它是一种创新的劳动，它反映了现在知识经济的发展的要求，体现了目前社会发展对知识发展的新趋势和新要求，并且还可以体现知识发展的新特点。相关人员进行仔细挑选和识别的显性知识，除此之外，这还对工作人员的专业知识和管理能力具有很大的要求，这要求工作者具有完整、严谨的知识结构和知识体系；还要求工作人员拥有丰富的相关的工作经验；还要求工作人员的工作素养要较高，对一件事情的认真态度足够好。然而，信息管理的特点和知识管理的特点存在很大的区别，在这个过程中并不需要工作人员具有较高的创新能力和管理能力，信息管理较为需要的是对物的管理，并不需要人的主动性和积极性的投入。其次，知识管理是知识经济的核心，是知识经济的原动力。随着我国社会经济的发展，知识经济的不断进步和深化，我国对知识管理的重视程度也在不断的提高。一般来说，知识管理主要包含三个主要方面：第一方面是，人是社会发展的核心，所以，在知识管理的过程总知识管理的核心也是人；第二方面是，知识管理的具体内容和具体的形式是不断的变化和发展的，因为社会的经济和文化是不断的发展的，随着社会经济的不断发展，我国知识管理的相关内容也会随之发生改变；第三方面是，我国的知识管理具有时代性和创新性，因为社会在进步，经济在发展，在不同的历史时期具有不同的特征，并且由于我国的知识管理又是受到了经济和社会的发展，所以，知识管理具有时代性和创新性。总之，根据现在社会发展的基本态势，对知识管理的重视是必不可少的，我国必须要从多方面来对其进行研究，并且要更多的根据其发展趋势，结合实际作出相关的调整，实现更好地促进其发展的目的。最后，社会的进步和发展决定了我国知识管理的进步和发展。通常来说，经济、政治决定文化，我国社会的发展，以及知识经济的不断深化，这已经促使我国的知识管理有了很大的转变。知识管理的发展可以更好地促进我国社会经济的发展，以及在一定程度上也会促进社会的文明和进步。并且，从更为微观的角度来说，知识的管理可以更好地促进社会相关文化和信息的搜集、分类、整理和总结，所以，这在一定程度上来说这是可以更好的丰富我国的文化信息的，甚至，我们也可以从经济发展的主体企业这一角度来说，企业更好的运用知识管理可以为其发展积累经验和促使其不断地创新、改进。总之，知识管理在社会、经济发展过程中存在重要意义。

2.图书情报学的发展状态和趋势

第一，随着知识经济的不断发展和深化，图书情报学的研究不断向知识方面深化发展。图书情报学的研究慢慢的向“信息”以及“知识”这两方面不断的深入和发展，现在已经逐渐演变成对知识资源的组织、建设和开发，这也就是我们通常所说的知识管理。也就是说，现在的图书情报学的研究已经越来越注重对知识管理的研究。

第二，在信息技术的发展下，知识管理在图书情报学的研究中作用越来越重要。在信息网络的发展下，图书情报学当中所说的知识管理更加注重的是怎样更加构建合理的知识体系，不断的推动我国的知识管理体系适应社会发展的需要，并且，要促使我国的知识管理与社会的经济发展和时代的进步相符合。这样是为了可以实现我国图书情报学不断进步和发展，实现其价值，从而可以更好的为社会发展服务。

3.图书情报学的变革研究

第一，图书情报学更加注重知识管理的变化和发展。随着社会的进步，社会的知识体系也在不断地扩充和完善，并且由于新社会的新情况出现，我国对图书知识管理方面也有了新的认识和整理，为了更好的适应社会的发展，我国的知识管理已经有了新的结构和体系，还必须要更加的适合社会的发展。也正是由于我国知识管理的不断进步和发展，所以我国的图书情报学也应该更加与时俱进，综合利用知识管理的相关知识，积极引用新的观念和看法，不断地推动图书情报学的进步和改革。从而可以更好的推动我国图书情报学的不断革新，从而可以更好的适应社会的发展，进而可以更好的推进社会的进步。图书情报学只有在更好的应用相关知识，才可以最终实现自身的价值和推动自身的发展。新的观念以及思想会不断涌现。所以，图书情报学的发展也是不断的、持续的、进步的。在对图书情报学进行研究时要更加注重对知识的创新，从而实现图书情报管理的与时俱进。

图书情报专业人员的继续教育，是指那些接受过不同程度教育，现从事图书情报工作的各类人员以多种形式继续学习新知识的活动，其目的在于使受教育者的知识内容得到补充、更新，知识结构更加合理，工作能力得到提高，从而更好地满足图书情报工作岗位的需要。

一、图书情报人员开展继续教育的必要性

1、网络信息时展的要求。进入21世纪以来，随着信息时代和网络时代的到来，图书情报工作越来越具有了现代化、智能化、网络化、数字化和虚拟化等特点，随之而来，图书情报工作也向着形式多样化、范围扩大化、内容专业化逐步转变，这些都对图书情报工作者提出了越来越高的要求。因此，图书情报工作者必须改变原有的观念与工作思路，不断加强学习，以迎接网络信息时代的到来，而继续教育则成为实现这一目的的必要手段。

2、图书馆建设发展的需要。在网络信息时代，图书馆服务的对象已经由传统的“现实的读者”延伸到现代的“虚拟的读者”；服务载体由传统、单一的纸质载体发展为现代化、多元化的电子文献和网络文献；服务方式由静态的单一型服务向动态的多样型服务转变，个性服务、特色服务成为图书馆服务的发展方向；服务内容也从以往简单的书刊借阅转变为对文献的二次检索、二次加工，这一切都对图书馆的工作提出更高要求。作为图书馆发展的最根本的人的因素———图书情报工作者，必须不断加强学习，掌握最新、最前沿的动态，才能够提供高水平的服务与高质量的信息产品。因此，加强图书情报工作者的继续教育工作，成为图书馆工作的首要任务。

3、完善我国现行图书情报学专业教育的需要。首先，我国现行的图书情报学教育的教学内容、教学方式以及课程设置同实际工作需要相比，存在着“时滞性”，学生毕业后在实际工作中需要通过各种不同的方式来缩小这种差距，而继续教育就是其中一种重要的方式。其次，我国现行教育模式下，在校期间，学校对学生理论能力培养的重视程度往往高于对实践能力的培养，学生常常存在着眼高手低的情况；进入工作岗位后，为了完成工作任务，对一些知识理论往往是即学即用，知其然而不知其所以然，又出现了实践能力高于理论能力的现象。因此，只有采用继续教育这一形式，才能够充分弥补我国现行教育体制的不足，使高校学生在毕业后仍然有机会进行理论学习，以适应当今时代图书情报工作的需求。

4、图书情报工作人员自身发展的需要。一方面，继续教育是图书情报工作者提高综合素质和创新能力，实现终身教育的一个重要手段。通过参加继续教育，图书情报工作人员可以对自身的知识内容进行更新、知识结构进行完善、服务技能进行提高；另一方面，目前很多图书情报单位已逐步建立了考核、奖励和评聘机制，这些机制对图书情报工作人员提出的要求，使得参加继续教育已不仅仅是为了适应工作的需求，而是直接影响到图书情报工作人员切身的经济利益，具有更加直接、鲜明的现实意义。

二、国外图书情报学继续教育概况

摘要：在对知识管理及图书情报学的改革创新关系进行探析与讨论的过程中，应能对二者之间存在的紧密的交互关系，以及显著的差异性进行全方位了解。由此，才可对二者的相互关系的创新发展提供更明确的思路与方向。即，相关人员应可将知识管理转化成图书情报学的重要研究要素，并基于知识管理要素实现图书情报组织的优化与变革。

关键词：知识管理;图书情报学;改革创新;关系

所谓的知识管理，更强调对知识以及与知识相关的资源进行管理。其并不是空洞没有理论依据的管理思想，而是以信息为基础，以知识创新为方向的具有高度可行性与可操作性的管理形态。更准确地讲，知识管理是对信息进行采集、编码、整合与共享的过程。而在对知识管理的概念与内涵不断进行了解、建立正确认知的过程中，其所具备的显著特征令其与图书情报学产生密切的关系。甚至，在国内外逐渐形成专门的研究领域，对知识管理与图书情报学的关系进行深层次研究。

一、知识管理及图书情报学的关系分析

（一）知识管理与图书情报学的交互关系

基于社会经济与科技的高速发展，催生出新的产业与多元文化观念。在信息化时代背景下，人们逐渐意识到知识创造价值的巨大能力。尤其，在互联网技术的作用下，当前社会中已经对“数据为王”达成了统一的共识。谁掌握更多、更具价值的数据，谁就可以洞察先机。在此情势下，图书情报界中进行了一定创新性改革，对图书情报学与知识管理之间的关联性进行了较为全面的分析。由此，衍生出等同说、阶段说等不同的理念与意见。部分学者认为，图书情报学与知识管理间具有密切联系。还有部分该领域的研究专家提出，图书情报学与知识管理的研究范畴具有高度的契合性，其都是对相关信息进行采集、分析、整合、传输与应用。甚至，很多人认为在很长一段时间内，图书情报学的研究侧重点会从竞争情报转化为知识管理。从多项研究内容、不同研究方式中都了解到，图书情报学与知识管理之间所存在共性，但同时也具有一定的差异性，但不可否认的是二者之间具有紧密的交互关系。从这点出发，在对知识管理与图书情报学的改革创新关系进行探索时，才更具备强有力的说服性。同时，基于二者之间的互动关系，而对图书情报领域的革新与创新发展提供新的思路与依据。

（二）知识管理与图书情报学之间的差异性

【内容摘要】随着社会的发展，人们的文化知识需求逐渐提升，图书作为人们摄取知识的主要途径，在知识管理和图书情报学方面的研究受到社会大众和相关部门的广泛关注。在如今的相关方面研究发展中，图书情报体系的重点主要集中在知识领域中。本文通过对目前图书情报学和知识管理的基本关系进行分析研究，对图书情报学的重点和热点进行基本阐述，并结合当前社会的知识管理新形势下对图书情报学专业人才提出的基本要求，提出可行的知识管理与图书情报学创新的方法策略，以期提高专业人才的培养效果，促进知识管理与图书情报学的高效率发展。

【关键词】知识管理;图书情报学;创新方法

知识管理是近几年在企业知识创新方面新提出的一种管理思想，主要针对目前企业在变化较大的非连续性环境的过程中，适应组织的生存和竞争等多角度的一种方式，具有迎合性的特点。在当前的社会大环境下，知识管理是在知识领域中经济对创新和共享方面的一种新要求与新趋势，由于人们对创新发展的重视，知识管理受到社会多方面的广泛关注而得到了较快的发展。图书情报学就是图书馆业务学科与情报信息学科的集合，这两个学科现在都属于信息管理与信息系统专业，主要是与分析、组织、存储、检索文献信息以及服务读者等内容相关的知识学科。目前的知识管理已经对图书情报学产生了较大的影响，将两者实施并行分析与创新研究成为重点内容。

一、知识管理与图书情报学的基本关系

(一)知识与信息管理。知识管理与信息管理虽然同属于管理范畴，但是两者在本质上具有较大的不同。信息管理的重点在于对信息进行收集、分类与整理传输，在进行管理的过程中对管理者的工作和创新能力要求较低。但是知识管理则主要侧重于以人为中心的柔性管理，在管理过程中突出了人本思想，将创新能力重点体现在其中，对人力资源的应用和发挥要求较高。知识管理不仅是一类管理概念，更是当代社会中知识生长特点的反映，能够产生创造性的高智力知识。知识管理在管理过程中将具有综合性的信息资源和多种显性知识结合在一起，同时融入管理工作者的知识结构和经验，实现了显性和隐性知识的联合。图书情报学主要研究将文献层次向知识层次转变和深化，而知识管理也重点涉及该方面的内容，研究如何将知识进行有效的引导，同时延伸到知识组织、服务和创新三个方面。图书情报学在知识经济出现的新环境下不断朝着“知识”和“信息”进行深度发展，逐渐提升到对知识资源的多层次开发，即知识管理的内容。通过对知识管理和图书情报学的并行研究发现，知识与使用对象具有密切联系，因此要重点发展图书情报学必须将知识管理中的工作人员的综合素质进行相对应的提升，能够在管理过程中营造出具有创新氛围的文化环境，从而推动管理人员自发进行管理实践，促进专业人才的培养和行业的发展。

(二)知识管理在图书情报学中的应用。知识管理的主要目的和重要目标都是针对知识进行创新，将图书情报学应用到知识管理的过程即是一种创新应用，这两种的共同研究和应用能够实现一种针对知识的有效管理与利用手段，同时在相同领域的共同发展中能够推进两者的互利共赢、共同进步。知识管理应用到图书情报学的过程中，主要是将图书情报学升级为高级管理，从而在战略高度上设定新的发展目标，制定具有可靠性的新型工作体系，积累管理工作人员的隐性知识，将隐性知识转变为显性知识，实现知识的灵活应用与创新激活。在知识管理与图书情报学的发展中，两者相互促进、共同发展，为图书情报学的进一步发展提供了新的机遇，实现了图书情报学的改革创新，推动了图书情报学的创新型长期发展。

二、知识管理与图书情报学的创新发展研究

学术期刊作为知识媒介推动知识的传播与交流[1],高质量的期刊通常刊载对应研究领域具有权威影响力的论文[2]。对学术期刊的影响力进行科学评价,有利于提升期刊质量,促进期刊长远发展[3]。因此,科研人员不断探寻期刊评价的新方法,其中,借用网页之间的引用关系以确定网页重要性的PageR鄄ank[4]是科学评价期刊较受欢迎的方法。PageRank算法最早由美国斯坦福大学研究生Page和Brin所提出[4],其核心思想是根据网页链接到其他网页和其他网页链接到本网页的引用关系来计算网页的得分,并且根据分值进行排序[5]。网页链接与期刊引用之间具有极高的相似性,科研人员将传统的PageRank算法引入期刊评价能够解决影响因子只考虑被引数量而不考虑被引质量的缺点[6],如苏成等人利用传统的PageR鄄ank算法从排除自引和不排除自引两个角度计算Pag鄄eRank值来评价期刊影响力[7]。后来经过科研人员的不断改进,产生了一系列改进的PageRank期刊评价方法,如Cheang等人通过区分引文类型的方法对PageR鄄ank算法进行改进,实现相同学科期刊的横向评估[8];Yu等人提出一种基于PageRank多链接互相强化的期刊排名模型,该方法不仅考虑引文的数量和质量,而且同时考虑了论文、作者、期刊之间的相互强化关系[9];Yan和Ding将引文、作者等因素融入PageRank算法,提出P-Rank算法用于异构网络中的期刊评价[10]。国内也有不少学者改进PageRank算法来评价期刊,如喻依等人利用PageRank算法和HITS算法分别计算期刊的PageRank值、权威值和中心值,探讨三种值在期刊评价中的优缺点[11];苏成等人构建能消除创刊时长和期刊载文量差异的优化PageRank算法,并探讨了该算法的特性、优缺点和适用范围[12];刘珍提出基于随机约化算法改进的PageRank算法,将期刊之间的互引关系和引用次数结合,同时兼顾期刊之间不同的引用权重,来评价期刊影响力[13]。多数PageRank改进算法在期刊评价中已取得了不错的效果,本文拟在PageRank算法的基础上,用期刊被引网络中的相对h指数对期刊被引次数加权,结合时间异质性因子,构建评价期刊影响力的新指标———CTIF-PR因子。该因子能综合期刊的引文数量、引文质量、载文时间异质性等期刊影响力因素,使期刊影响力评价更加科学、合理。

1基于PageRank算法的期刊影响力评价模型

1.1期刊影响力

PageRank算法简介将期刊之中的相互引用关系替换网页之间相互引用关系[11],建立期刊之间的互引网络矩阵,以此方法计算各期刊的PageRank值(下文用PR值代替)。

1.2修正影响因子

影响因子(一般为两年IF)已成为国际和国内评价期刊的重要指标[14]。传统的影响因子计算方法如公式(2)。针对以上不足,本文在影响因子的基础上,提出了一种新的修正影响因子,即在公式(2)中载文量P不变而将被引次数C的引文年限扩展为包含统计年度在内的前两年及后两年,其目的是更科学地统计期刊载文年论文的被引数量。

1.3引入加权计算的时间影响因子

摘要：和谐文化建设是构建和谐社会的具体内容和环节，而图书馆情报工作又推动了和谐文化的建设，在建设和谐文化过程中起着重要作用，因此研究图书馆情报工作与和谐文化建设意义重大。首先介绍图书情报工作与和谐文化建设的内涵，并分析和谐文化建设的重要性，其次阐述当前图书情报工作在和谐文化建设中的现状，最后提出和谐文化建设对于图书情报工作的几点要求。当前，社会主义和谐社会建设已经初见成效，政治清明、经济发展、文化进步、社会文明、环境优美、人民幸福安康，和谐文化建设在其中发挥了重要的作用。而图书馆情报工作又为推进我国科学文化事业的发展做出了重要的贡献，对于提高国民文化素养、促进社会全面进步和经济健康持续发展、推进中华民族伟大复兴都有着重要的价值。因此，要全面理解图书馆情报工作与和谐文化建设的相关内容，并明确其重要价值，以应对发展过程中可能遇到的问题，探索两者建设的途径和方向，为推进社会主义和谐社会的进一步发展做出应有的贡献，发挥出应有的价值。

一、图书情报工作与和谐文化建设的内涵

1-图书情报工作的内涵

图书情报工作的意义重大，是我国社会主义科学文化建设工作的重要环节，有力地推动了我国精神文明建设的进程。具体来说，图书情报工作就是从现实出发，为科学和社会生产服务，将科学文献中的有效信息通过分析、研判、加工、处理，形成有效的、准确的信息资源，并供科研人员和生产人员使用，便于他们开展科研和生产活动，有效推进科学事业和社会发展的进步和创新。信息的组织、选择和传递是图书情报工作的基本功能。

2-和谐文化建设的内涵

和谐文化是在中华民族几千年历史文化积淀的基础上形成的，具有强大的生命力、创造力和凝聚力。和谐文化顺应历史发展的潮流，是中华民族在伟大复兴事业中的根本精神动力，具有十分重要的价值和意义。和谐文化建设是构建社会主义和谐社会的一项重要任务，其根本在于树立和形成社会主义核心价值观。建设社会主义和谐文化要坚定马克思主义思想在意识形态领域的主导地位，以弘扬优秀民族传统文化为目的，坚持以实现共产主义的理想信念为动力源泉，汲取人类社会文明成果，着力培养大众和谐精神和优良道德品质。在建设有中国特色的社会主义道路上，用和谐文化引领前进方向，激励全国各族人民团结奋斗、一往无前[1]。

二、和谐文化建设的重要性

摘要：

所谓的知识经济，就是用知识作为基础的经济，它与工业经济和农业经济是一个相对应的概念，是一种富有生命力的新型的经济形态。现代化发展的三个阶段就是以经济的工业化、信息化和知识化为标志的。知识经济的发展是创新的动力，知识经济的先导产业是文化、教育以及研究开发，高素质的人力资源与知识是最为重要的资源。而图书情报事业主要是从事文献信息的组织、存储、检索、咨询、分析以及读者服务等相关事情，本文旨在对二者的发展进行研究，给相关工作提供参考。

关键词：

知识经济；图书情报事业；发展研究

知识经济理论的形成之初是在20世纪80年代的初期，它也称为智能经济，是建立在知识与信息的生产、分配以及使用基础上的经济，与农业经济、工业经济是相对应的一个概念。它是以稀缺自然资源为主要依托的一种新型经济，区别于其他以传统工业为产业支柱的经济，是一种可持续发展的经济。图书情报事业主要源自于图书馆学、情报学、档案学等学科，主要包括“信息”和“管理”两个主要内容。该事业人员一般从事图书馆与情报所的工作，还可以在政府事业单位的咨询或者信息服务部，以及企业的情报分析与咨询部中工作。下面，就来看一看二者的关系与未来的发展前景。

一、我国图书情报事业的现状

（一）图书情报工作所存在的不足之处

1研究现状及意义

“计算机和现代通信为图书馆提供了技术支撑，电子资源脱颖而出，带来革命性变化。科学引导着知识管理系统，为管理、传递和使用知识提供路径和方法。”Yadagiri,S．强调，在迅速出现的数字纪元和知识社会，知识管理能够加速知识的传播，改善图书信息中心的业务程序，增强其服务意识、服务能力和服务质量，提升其业界地位。美国学者Baker，ShirleyK.认为，在高校，在一些学科，高等教育和图书馆在巨大的机遇面前，要肩负起数字信息和知识管理的重任。盛小平教授基于文献计量法论证了知识管理不是一种管理时尚，利用库恩的学科定义标准验证知识管理是一门新兴学科。KarlWiig在《知识管理：一门渊源久远的新兴学科》等文中强调，知识管理成为一门新兴学科，需要包括管理科学、认知科学、经济学、教育方法、人工智能、信息管理与技术科学在内的支撑性学科。伊朗学者Hazeri和澳大利亚学者Mar-tin及Sarrafzadeh认为，知识管理作为一门学科，隶属于图书馆学和信息科学，并强调其多维度，即涉及组织、企业、管理和实践等多个领域。据调查，全球排名前500强的企业都不同程度实施了知识管理项目，政府部门和其他组织机构也在积极引入知识管理，促进自身发展，提高竞争力，知识管理实践活动已在全球范围内普遍展开。图书情报界参与知识管理的研究是大势所趋，吴慰慈教授指出：“开展知识管理问题的研究，将推动图书馆学研究超越传统图书馆机构的局限，去面向更广阔的实践基础。”数字图书馆的知识管理和知识产权保护是当前图书情报学的研究热点和发展方向。在知识管理的研究方面，图书情报学具有先天优势，如果能抓住这个难得的机遇，图书情报学的学科地位、应用范围和社会影响都将产生大的飞跃。学科的理论体系对于任何一门学科的存在与发展都是极其重要的，尤其是处于起步阶段的知识管理学。经过半个世纪的发展，知识管理不断从相关学科吸收营养，在基础理论、研究方法和信息技术方面颇有起色，逐渐确立了一定的学科地位，形成了独有的理论体系。但实践超前、理论滞后是目前知识管理学研究的基本现状。

2知识管理的概念及图书馆知识管理的可行性研究

柯平教授认为，知识管理学是关于知识管理理论与应用的一门科学，其主要内容有：①理论知识管理学（包括知识管理的基本理论、基本原理、发展研究和知识管理学科体系）；②应用知识管理学（包括知识管理方法论、技术和系统研究）；③专门知识管理学（包括企业、政府和公共知识管理学等）。人类迈入21世纪，现代信息技术日新月异，图书情报学的知识化加速发展，图书情报学终于从以文献、信息为中心走向以知识为中心，呈现图书情报学研究的知识化趋势。知识管理的诞生很大程度上源于图书情报学的理论基础，它需要凭借一定的信息技术以实现其功能，信息技术是知识管理最重要的工具。现代信息技术为知识管理奠定了技术基础，使大规模的知识存储、快速的知识传输成为可能。图书馆正是在技术取得突破进展的基础上，建立起支撑知识管理的技术设施，才使文献信息知识资源的建设过程与知识生产、传播、扩散、应用的过程有机地结合起来，不但提高了图书馆资源的网络化和数字化建设水平，也为图书馆实施有效的知识管理提供了保证。

3知识管理学科来源研究

3.1哲学上关于知识的认知

在西方哲学中，对知识的追求充满了怀疑主义，这使得很多哲学家寻求有助于他们建立不容怀疑知识的终极真理方法。柏拉图把知识定义为经过实证的正确的知识。从德国的康德和黑格尔开始，认为知识的来源和认识包括主观感受和理性推导两个方面，是主体和客体相互作用和适应的过程。马克思主义哲学认为，知识的本质在于它从社会实践中来，正确可靠的知识能科学地反映客观事物，是经过实践检验的。