中学数学月刊杂志 省级期刊

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特约专稿、名师教坛、数学教育、教材教法、教学设计、新教材研究、实录与反思、信息技术、数学文化、解题方法

预设和生成的融合让数学课堂更有活力刘旭东

“定义与命题”教材内容的解读与再设计胡滨

弗兰德互动分析系统在数学课堂观察中的应用张超，葛洵

平和中透着新意--2013年江苏高考数学试题评析孙旭东

用二分法求方程的近似解的教学实录与反思曾宪安

也谈课堂教学中自主探究活动的引领和生成谭瑞军

让数学课堂成为所有学生展示才华的舞台李春玲

不曾预约的精彩--谈数学课堂中的非预设生成朱华峰

夯实基础应该是数学教育改革的永恒主题殷堰工

例谈如何构建数学问题的变式丁小刚，张仁端

揭示数学美学因子的教学策略研究孙海曼，覃泽宇

对中学数学课堂教学改革的几点思考水菊芳，彭慧

巧用“间歇”——让数学课堂充满灵动陈勇

ICME-12准备的新进展——组稿、评审及其启示王林全

数学教学的重要使命——提高学生的思维质量高敏

例谈新课程下数学概念的教学策略蒋铁伟，刘国祥

变式教学应突出数学知识和思想方法的联系方常春，尤玲玲

函数y=Asin（ωx＋φ）的图象教学实录与反思史小玉

2012年高考部分数学试题解法集锦蔡玉书

体验科学探究培育人文素养--复数概念起始课的教学与思考夏炎

概念课之差异教学研究———三角函数的图象与性质(1)段赛花

高中数学概念教学开展微型探究的策略初探吴蕾

高中数学研究性学习中的“理论型”研究课题的选取蔡玉书

试论数学教学中的"微波炉内化"效应仝军，黄安成

从ICME-11看数学资优教育及其对我国的启示卢伟玲

增设认知情节培养探究意识——《数列》教学案例评析钮兆岭

法国数学教材中的"不等式、序与运算":文化视角汪晓勤，张力蔚

学生学习动机视角下的学业心理需求探索孔德潜

初中生数学学习自我监控能力发展策略金陈秀，安晓慧

形式运算:高考能力考查的“风向标”华志远

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