《物理通报》（月刊）创刊于1982年，是由河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会主办的我国唯一的以教学研究为主的期刊。本刊横跨中学物理与大学物理教学，关注物理学发展和应用，关注国内外物理教学改革，注意科学与文化结合，注重科学文化品味的综合性物理杂志。
《物理通报》是建国后最早出版的物理类期刊之一，受到了广大物理教师、学生和其他科技工作者的喜爱。“”导致《物理通报》停刊了16年。1982年，《物理通报》重新出版，王淦昌院士和谢希德院士在第一期上发表了热情洋溢的祝词。《物理通报》已发展成一本以教学研究为主，横跨中学与大学物理教学，提倡“百花齐放，百家争鸣”，注意科学文化品味，普及与提高相结合的综合性物理杂志。本刊文章被“万方数据”（本刊被列为物理类（遴选）核心刊物）及“中国期刊全文数据库”（“中国知网”的组成部分）全文收录、“中学物理教与学”（人大复印资料）、“维普资讯”等国内著名数据库重点收录或转载。
《物理通报》曾多次改版，主要有两次，第一次是2005年，由原来的小16开变为大16开，页码由48页增至64页，同时增加一些栏目，如复习与考试研究、研究性教学案例等，还首次确定了封面题字；第二次重大改版是2010年，杂志装订方式由原来的骑马钉式变为无线胶装，页码由64页增为96页，栏目进行了较大的调整和扩充，接着在2011年又重新设计了封面，页码又增为128页。其刊载文章的内容更加丰富、实用和广泛。
名家谈、物理与科技创新、课程改革探索、物理教育研究、物理教学讨论、研究性教学案例、多媒体物理教学、实验教学研究
1、试论整体统筹的教学策略许亚平;
2、一个传统力学问题的新探讨林辉庆;
3、编制具有地方特色的物理试题孙龙周;
4、本科阶段等离子体物理教学探讨梅冰;
5、浅析新课标下的课外活动韩胜利;丁晓燕;
6、带电小球在复合场中运动情形分析张飞翔;
7、浅谈有效培养学生解题能力的策略郭建斌;
8、牛顿求解第一宇宙速度思想的启示窦文浩;
9、高中物理作业现状调查及教学建议吕晓莉;
10、强化学生体验优化习题教学的策略周金中;
11、习题教学应关注学生思维调控的训练邹建平;
12、轴向变化磁场中导体电势问题的讨论桑芝芳;
13、从一道习题看刚体定轴转动概念的运用何广平;
14、中下生学习物理入门切入点的理性思考余俊文;
15、求解感生电场问题之完美数学体现李颂;谭志中;
16、静电平衡状态下导体球的电荷分布陈星;朱俏燕;
17、平抛运动在体育运动项目中的应用熊德永;马慧;
18、回到思维起点解除物理学困生的学习障碍邓官朝;
19、“最近发展区”在物理概念教学中的应用王进峰;
20、工科院校物理实验教学改革的探索刘兰君;肖海霞;
21、一种减负增效的做法——题后反思严继同;许新胜;
22、大学物理网络分级学习平台设计探讨杨长铭;王宏伟;
23、关于工科大学物理考试内容改革的探讨白秀丽;马书云;
24、电学基础课程双语教学的实践与思考焦杨;张雷;刘海顺;
25、谈“天体问题”中几个疑难问题突破的教学处理丁海锋;
26、学生对量子论和相对论内容学习情况的调查与分析涂星火;
27、大学物理教育如何与中学物理教育更好地衔接赵亚娟;陈浩;
28、粤教版高中物理“本章小结”有效教学的探究与实验李建霞;
29、基于创新实践能力培养的研究性实验教学改革探索朱纯;陈健;
30、大学物理教学改革如何适应应用型人才培养王帆;崔磊;杨丽娟;
1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题
2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词
5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号
6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号
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