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封面人物、考试作文、命题审题、真情作文、记叙议论、口语训练、读写结合、创新作文、素材积累、作文训练、写话训练、作文指导、兴趣教学、课案案例、议论描写、教学漫议、作文评改、语文教学、教学探索、观察训练、网络作文、得益课外、教学流派、看图写语、体验作文

1、小练笔 大实效 黄玉清;

2、阅卷归来话中考作文 衡杰;

3、后退一步 海阔天空 叶伟忠;

4、让学生作文言之有“物” 田抒;

5、让源头活水流进作文课堂 赵辉;

6、徜徉在漫画作文的乐园 高华丰;

7、漫画作文——既学作文,又学做人 侯方;

8、作文教学内容和过程生活化的研究 胡萍;

9、让孩子的习作荡起童年的生活之桨 蔡志坚;

10、小语三年级单元习作教学指导策略 吴云珍;

11、小学中段作文指导的“三无”尝试 单海华;

12、小学习作教学与综合实践活动的整合 王雪梅;

13、小学高段学生常见的课堂小练笔形式 汤丽娟;

14、中学语文教材中写作资源的开发和利用 王艳兰;

15、引领学生走近生活是创新作文教学的基础 徐艳云;

1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题

2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词

5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号

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