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探索与思考、中外合作办学、学科专业建设、管理纵横、招生就业工作、高职教育、研究生教育、教学园地

1、专业课教学中科学素质培养的思考张强;庞晓玲;

2、新时期高校校外实习基地建设问题及思考艾训儒;

3、贯彻科学发展观 创新艺术专业学生党建工作陈圣阳;

4、高校野生动植物专业实习的改革探索栾晓峰;魏钰;杨洁;

5、求实创新 积极探索师德建设新途径张向辉;全海;孟京坤;

6、推进我国大学生创业教育的公共政策思考肖进;颜静;胡超;

7、从美术作品的观摩反观风景园林教学中的实例分析张凯莉;

8、浅谈高校德育领域中道德叙事的缺失、回归与误区秦天堂;

9、森林培育学本科教学实习优化模式研究何茜;苏艳;李吉跃;陈红跃;

10、应用型本科院校开放式实践教学的改革与实践吴远征;倪杰;岳庆如;

11、基于风景园林学科发展趋势的课程体系改革思考应君;张一奇;黄滢;

12、风景园林类专业生态教育分析与课程建设实践冷平生;王树栋;窦得泉;

13、以科学发展观为指导切实推进学生公寓辅导员工作创新发展温跃戈;马驰知;

14、生态文明建设时期森林资源保护与游憩专业的发展机遇与战略周永斌;殷有;匡阗;宋薇;

15、改革开放30年福建农林大学林学院的发展、跨越与突破吴承祯;洪伟;林思祖;刘胜;马祥庆;何东进;

1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题

2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词

5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

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