《历史教学问题》办刊宗旨：伸张学术正气，高扬双百精神，会通中外古今，团结学界挚友，为推进史学革新，繁荣史学事业服务；为深化历史教学改革，提高历史教学质量服务，为普及群众性历史教育，增强全民历史意识服务；为继承、光大民族文化遗产，加强精神文明建设服务。
《历史教学问题》关注广大中小学历史教师的进修深造，特别是为已具有大学本科学历的中学历史教师在学术上提升到硕士研究生水平服务。结合当前基础教育新课程改革的理论和实践，努力促进中小学历史教学改革的深入发展。
世界史研究、历史教育教学研究、中国史研究、专题研究·明清江南社会研究、专题研究·美国城市史、专题研究·中国马克思主义史学、新史料、专题研究·世界近现代史上的瘟疫和危机治理、专题研究·吕思勉研究、特约专稿、专题研究·非洲史
追求历史的真谛:我的史学之路——访张海鹏研究员张海鹏;邹兆辰
语言转向与社会史:科塞雷克的概念史研究陈建守
浅谈20世纪西方历史学的“大众化”趋势李根;周巩固
美国官方第一个对外文化扩张机构“公共信息委员会”辛兆义;董小川
中国史通识教材的迎春奇葩——评《大学中国史》虞云国
《东方民族主义思潮》再版前言彭树智
中国史学对东亚史学的影响与交流孙卫国
灯火阑珊处——历史学家民族学家杨建新先生的学术人生杨文炯;张翔
1970年代苏联犹太移民潮波动的历史分析梁中芳
数字“七”的巫术性蠡测——以秦汉简帛文献为中心吕亚虎
辛亥首义的历史意义和开创性贡献——访冯天瑜教授冯天瑜;李小花
人人都应学习世界文化史——访庄锡昌教授庄锡昌;李腾
辛亥革命前后上海城乡经济的变迁戴鞍钢
五四新文化运动与《星期评论》的创刊杨宏雨;肖妮
历史教学中的价值观、历史观与史料史实虞云国
“新的科学,新的国家”:霍布斯思想略论李宏图
《大宪章》——人权发展史上的里程碑陆启宏
萨利克法典与法兰克早期社会汪丽红
论题:马克斯·韦伯与二十世纪宗教改革史学刘城;杨宏伟
《十二铜表法》——罗马法的起点刘招静
重视和加强对非洲历史的教学和研究舒运国
《汉穆拉比法典》——第一部完备的成文法典赵立行
人的解放——文艺复兴与启蒙运动周巩固
胡佛的自由放任主义哲学与反危机政策的失败许国林
“冬天里的哲学”——希腊化时代的思想流派周巩固
跨越文明 寻道求真——访陈启云教授陈启云;吕庙军
从文明交往到文明自觉——访彭树智教授彭树智;韩志斌
汉魏之际节义观的变化与士大夫的精神出路李磊
从边沁到密尔的功利主义理论的价值走向蒋锦洪
中国民间宗教研究二百年李天纲
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