中学语文教学参考

中学语文教学参考杂志 部级期刊

Chinese Reference Middle School

基础信息
  • 主办单位:陕西师范大学
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 国际刊号:1002-2155
  • 国内刊号:61-1031/G4
  • 主编:葛宇虹
  • 出刊周期:旬刊
  • 邮发代号:52-323
  • 出版地区:陕西
  • 开本尺寸:B5
  • 创刊时间:1972
  • 语言种类:中文 
  • 复合影响因子:0.23
  • 订价:280.00元/年
  • 综合影响因子:0.1944444

期刊简介

《中学语文教学参考》是一本专门面向中学语文教师的教学参考杂志,为中学语文教学提供教学策略、教学方法、教学案例等多方面的参考,已成为中学语文教学领域的权威期刊。内容主要包括:中学语文教学教法、语文课堂实践、教材分析、评估与评价、教育新论等。其中,“中学语文教学教法”栏目介绍中学语文教学的各种教学方法和策略,让教师们学到更多针对性的课堂教学技巧;“语文课堂实践”栏目展示了课堂上发现和解决问题的方法和手段,激发了教师们的教学热情;“教材分析”则为教师们详细分析具体的教学内容和重点,以便更好地设计和组织教学内容。

《中学语文教学参考》还定期发表各种教育实践案例和教学研究论文,以及介绍国外中学语文教育前沿理念和经验,推动中学语文教学的创新和发展,满足教育事业和社会发展的需求。为中学语文教师提供了许多有关中学语文教育的专业知识和实用技巧,通过更深入、更实践性的内容,促进中学语文教育教学的提高和全面发展,是广大中学语文教师的权威参考。

收录、荣誉

收录情况:

知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

期刊荣誉:

中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库(CJFD)

主要栏目

理论·学术_课题荟萃、理论·学术_学术沙龙、践行·动态_教研动态、践行·动态_名师论语、践行·动态_教学精品、亮点·成效_热点论坛、亮点·成效_探究课堂、亮点·成效_教材新解、素养·读写_阅读养成、素养·读写_真情写作、综合·发展_教学随笔、综合·发展_教学备参、综合·发展_考评论坛

部分目录

1、浅谈语文教学中的美育渗透 侯颖;

2、例谈古汉语中的“合叙”辞格 闫瑛;

3、今年中考语文试题的一些不足 华清;

4、语文评价的理性认识和实践思考 蔡可;

5、语文教学的价值在于生命的体验 聂水兰;

6、谈谈2008年高考语文山东试题 余国志;

7、2008年全国各地高考作文题评析 金传富;赵俊芳;

8、2008年中考作文试题集锦(上) 杨涛;盛华明;秦竞时

9、2008年中考试题集锦(下) 杨涛;梅国珍;王弋;

10、语文课堂评议应向学生“所得”倾斜 王家伦;颜丹

11、《杜十娘怒沉百宝箱》课堂设计实录 赵秀珍;

12、第二届“四方杯”全国优秀中学语文教师选拔大赛观感 余映潮;

13、诗词鉴赏的不同层次——以苏轼《定风波》词为例 陆精康;

14、读你千遍也不厌倦——语文教学要高度重视“诵读” 刘方;

15、走进古代文化论著研读的殿堂——苏教版《史记选读》教学构想 朱焕;

16、在个性的发展中提高语文素养——高中语文选修课学习评价浅谈 傅嘉德;

文章要求

1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题

2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词

5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

8、编辑部有权对稿件进行修删,不同意请在稿件中声明

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