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前沿视点_时势时话、前沿视点_理念精神、前沿视点_学术前沿、研究视界_立德铸魂、研究视界_理论源流、课程课改_课改论坛、课程课改_课程建设、课堂内外_教育研究、课堂内外_教学新视、课堂内外_教学样态、成长空间_为师之道、成长空间_学科研修、成长空间_学术书评

1、自主学习意识培养探索 陈兴明;

2、校本课程开发模式探究 彭德润;

3、激发学生学习兴趣的举措 吴俊箐;

4、“消费”认识误区的再认识 屈军;

5、思想品德课情境创设之我见 胥加翠;

6、浅谈“自主学习”课堂的构建 石洪柱;

7、实施学案导学 推进生本课堂 黄荣君;

8、论环境道德教育的目标建构 姚卫新;

9、浅议“引领•尝试”教学模式 刘建德;

10、思想品德课堂虚假现象的透视 李春林;

11、探究价值:美景惜惜君自怜 谭永清;

12、“通货膨胀”认识误区摭谈 徐国平;

13、《文化生活》第三单元教学释疑 陈兆淼;

14、例谈课堂突发事件的处理技巧 吐尔逊娜依•玉苏甫;

15、民主课堂中的学生自主意识 袁飞天;

16、例谈思想政治课堂情境美的创造 史素君;

1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题

2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词

5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

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