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期刊荣誉：

语言学研究、大学外语课程思政研究、外语教育技术研究、外语教学研究、广告·新书推介

转喻能力的构建及应用性研究——以英语阅读教学为例李克

从网络新词语视角看英语词汇发展的理据性郭佳，蒋凤霞

计算机自适应语言测试的题组拟合方法黄妍，何莲珍

基于ESP课程体系的中国大学英语教学连续体模型探索刘梅

会话互动理论综述及在外语教学中的应用魏新强

特征组装视角的二语词汇习得渐进论康悦，戴曼纯

国外二语写作中电子反馈模式的研究评述王颖，李振阳

商务英语词汇名化的语料库考察及批评分析王立非

大规模测试中学生英译汉机器评分模型的构建江进林，文秋芳

大学外语教学改革和争议暨外语教学的学科性探讨蔡基刚

汉英对应语料库的检索及应用王克非，熊文新

基于论坛的大学英语主题式交互性写作——任务动机视角龚嵘

基于认知评价理论对CALL课堂任务型学习活动设计的思考方雪晴

词汇特征量对CET作文得分的影响刘建达，黄亚萍

职业英语多媒体教材的设计彭绍东，崔坤青，高继梅，王先桃

基于双语旅游语料库的DDL翻译教学李德超，王克非

多媒体英语写作教学中的多模态互动模式王炤

以外语创新人才培养为目标的通识教育柴改英

自动作文评分中词汇接续错误自动识别研究葛诗利

顺应理论在口译中的应用调查分析龚龙生

评估者之间信度分析:从理论到实践鲍贵

从定性角度论客观试题效度检验陈晓扣

应用随机特征码检测雷同译文秦颖，文秋芳，梁茂成

大学英语四、六级网考:意义和反拨作用蔡基刚

大学英语翻译考试人工辅助计算机评分初探王雷，常宝宝

解读修订后的《大学英语课程教学要求》贾卫国

信息技术支持下的高校双语教学实践研究康淑敏，崔新春

基于网络和语料库的口译教学策略探索陈振东，李澜

基于在线语料库的动-名搭配教学的实证研究方娣

汉英类义词翻译平行语料库建设的探索董洪学，赵海燕

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2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词

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