校园英语杂志 省级期刊

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理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等

1、优化中职英语教学的有效路径 施举恩;

2、英语教学中要重视情感因素 吴其芳;

3、英语教学如何辅助职校创业教育 邢晓岑;

4、提高职高学生英语口语表达能力之探 王攀;

5、高中起始年级英语教学的实践与思考 刘红;

6、对高职学校英语教学发展方向的新思考 彭卉;

7、高中英语教学中研究性学习的有效开展 刘晨;

8、“过程教学”的高中英语泛读教学策略 严月萍;

9、论启发式教学对提高英语教学的有效性 杨超然;黄玲;

10、英语课堂教学创设准自然语言环境之初探 肖倩佩;

11、分层教学理论在职高英语教学中的有效应用 徐国红;

12、幼儿师范学校英语教师的教学问题及对策 郭捷;

13、高中学生英语自主学习能力现状及培养的途径 林庆萍;

14、把握英语教学过程导向 培养服务专业课程意识 周秀萍;

15、探析高职学生英语学习动机,优化高职英语教学模式 吴英健;

16、高中英语课堂中学生“不合作”行为的心态分析与对策 龚玉;

1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题

2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词

5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号

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