中学教研杂志 省级期刊

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名师论坛、教学研究、解题技法、课堂聚焦、研究心得、高考中考、竞赛之窗

数学课中的题组教学

动点问题教学之我见

一堂数列课的教改实践

一个图形的演变与推广

四面体中的Cordon不等式

实施数学教学生活化的策略

数学认知加工教学模式初探

精心设置问题串意义建构结论

抽象函数的对称性与周期性刍议

从“焦点”植入中考谈解题技巧

离散型多变量条件极值问题新探

一个三角形面积关系式的再探究

一个代数不等式及其若干几何推论

数学解题中的规定动作与自选动作

一道全国初中数学竞赛试题另解与联想

刍议新课程教学实践中的几个重要关系

《数学通报》1898号问题的简解及应用

新课标高中数学课堂教学中的题型设计

一道圆内接四边形面积最值高考题的研究

习题教学中如何培养学生的数学思维品质

“方程的根与函数的零点”问题串设计赏析

题不在多有悟则灵——谈一道高考题的探究

简议中学教育类数学期刊的定位与创新愿景

从良好学习方式的形成看数学课堂中有效学习的策略

稳中求新促进评价——浙江省2010年高中数学会考简析

探究2011年浙江省数学高考解析几何试题的来源及解法

稳中渐变推陈出新——浙江省2011年高中数学会考评析

运用广义对称妙解竞赛题——2011年全国初中数学竞赛压轴题的解法探究

对2011年全国数学高考理科第21题的深入探究——兼谈圆锥曲线的一个统一性质

注重“一题多解、一题多变”追求有效教学——记一堂高三复习公开课及教学反思

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2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

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