《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者按照“推进基础教育改革，探索基础教育规律，为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨，密切配合基础教育的中心工作，交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革的经验，学习现代教育理论，转变教学观念，改变教学方式和方法，探索基础教育特点和规律。
《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面文章，为广大基础教育工作者提供进行学术交流的园地。本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考、教育科研、信息速递等。
1、幼儿园“小学化”必须休矣胡乐乐;
2、上海取消高考“综合”科目董少校;
3、2012,教育将有三大转变靳晓燕;
4、管理的教育之道(节选)吴黛舒;
5、初中生数学学习兴趣的培养初探夏芳;
6、常见递推数列通项公式的求法马培养;
7、“山形图”的构建及其智能价值马庆菊;
8、例谈中考数学创新型试题郑旭常;
9、到教育的前沿去认识教育郭思乐;
10、“五心”不定 “减负”难行粟向辉;廖纪元;
11、减负不到位应给教育管理者加压鲍人;
12、成才成名然后才能成家陈玉琨;
13、高中历史课堂教学改革初探陈浩坤;
14、重视统计与概率中的非形式化问题教学王晔;
15、浅谈数学试卷讲评课的原则与环节咸远峰;万丽娜;
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