普教研究杂志 省级期刊

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教育政策、教育思想、教育管理、教学方法等。

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简论教学管理规律

浅谈抓好教学管理

不妨搞点延时反馈

看图作文的几点尝试

因材施教与美术教学

取消百分制实行等级制

劳动教育要做到七结合

中小学数学教学衔接初探

浅析素质教育的几个认识误区

坚持创造教育培养跨世纪人才

小学新教师教学适应性之考察

排序教育能促进幼儿全面发展

努力使义务教育区域性均衡发展

浅谈计算机在教学中的作用发挥

加强教育学会管理为科研兴教服务

皮亚杰智力发展理论的教育价值新探

中小学校长要加强对学校管理的研究

中小学生学习心理年级差异的调查分析

浅议启发式教学对学生心理素质的影响

关于建立学校自我评价制度的几个问题

巩固提高“两基”成果和水平狠抓素质教育

学生主体作用:教学中一个亟待解决的问题

浅谈高中英语和大学英语教学的过渡与衔接

跨世纪的选择:建设一支高素质的教师队伍

重点高中学生智力发展水平及其相关因素分析

以读为本强化训练——试谈小学语文教学改革

辽宁省盲聋哑学校职业教育现状调查与对策研究

运用语言情景提高学生运用英语进行交际的能力

我们教得对吗?——《我所看到的美国小学教育》读后

实验学校要以实验为本——辽宁省实验小学校长顾贞珍教育思想研究

学校应是一个和谐运转的系统——沈阳市第三十一中学校长刘长青教育思想研究

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2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息

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