通识教育研究杂志 省级期刊

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特约专稿、理论探索、教改新浪、管理创新、学子问津、实践探索

我与通识这一年

大学通识教育的度

广学而博专一而精

寻师问道结友问津

浅谈大学生批判性思考

浅读“萌”文化的生命力

坚定文化自信坚守读书成长

港澳高校通识教育对我们的启示

问津之途坎坷过一路风雨一路春

素质(通识)教育与大学教育改革

论通识教育与卓越法律人才的培养

论音乐对唐代诗人创作的重要影响

通识教育视阈下的一流本科教育建设

知识学习是通识教育的基础和主渠道

媒体融合与新闻传播学课程体系建设

中国青春类型电影发展现状与前景浅析

通识教育背景下的美术拔尖创新人才培养

《中国现代文学史》教学与通识教育实践

以通识精神引领新闻专业人才培养模式改革

MPA通识教育中实施案例教学的路径探讨

讲问并重的书院教育模式与通识教育课程的教学

通识教育背景下大学英语习语的功能及教学理念探究

通识教育视域下大学生主流意识形态教育的几点思考

新闻传播跨学科、跨行业人才培养现状与课程教学改革

通识教育视角下新媒体对当代大学生政治价值观的影响及对策

“全面和谐教育”视阈下“通识教育-专业教育”的二元合一结构探究

湖北大学校园里的社会实践课堂386名大学生暑期走访退休知名教授

以通识教育“核心三要素”为目标——湖北大学新生培养模式创新发展纪实

融媒时代中美新闻专业通识课程设置的比较研究——以密苏里大学和复旦大学为例

通识教育背景下大学生入党积极分子培养模式探索——以湖北大学通识教育学院为例

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2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

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