新课程评论杂志 省级期刊

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名家、专题、纵横、研究、弦歌、环球

1.印象台湾之教育管理

2.滋养儿女一生的家庭教育

3.论教学模式的批判性推进

4.如何让生活走进地理课堂

5.如何培养儿童低碳生活习惯

6.解读成长声音,引导主动发展

7.澳大利亚教育考察印象及思考

8.读懂学生,促进学生心理健康发展

9.高考改革新政下的学校考试管理

10.坚守理性,让文学作品教学更有硬度

11.繁华渐散重备课成长基础不可轻

12.中小学教师做好研究的三个关键点

13.中小学教师科研论文写作“四字诀”

14.情思历史教学范式的建构与实践

15.以学生动手实验引领化学教学

16.生态理念下的小学语文教学实践

17.从生涯规划角度指导高考志愿填报

18.中外创业启蒙教育的理论与实践研究

19.美国SPARK课程的实施经验及启示

20.教材“活动”小栏目,地理教学大作用

21.对一段本真而温馨的学校生活的追忆

22.课堂教学即公民练习——评“公民写作

23.翻转课堂:基于本土化实践的认识及思考

24.如何在音乐课堂教学中培养学生的审美素养

25.教学实录:从写与读的视角促进教师专业发展

26.基于儿童读图时代的经典绘本阅读实践研究

27.论比较式教学法在高中美术鉴赏课中的运用

28.浅谈在科技活动中如何提高学生的创新能力

29.历史学科核心素养如何在课堂教学中落实

30.从听、唱、弹方面谈音乐学科的备课策略

1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题

2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词

5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

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