《数字教育》开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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特稿、理论前沿、网络教育、数字教育产品研究、域外观察
国内外翻转课堂知识图谱研究
国内电子书包教学模式研究分析
YY在协作学习中的应用研究秦琴琴
数字图书馆在中小学的有效应用研究
网络教研促进教师专业成长的六个维度
基于关联主义的初中英语数字化教学应用
我国数字教育产业的发展研究陈江华;乜勇
信息化学习空间促进教学互动机会均等研究
做好教学设计,建构历史e课堂王新年;铁铮
首届国际教育信息化大会在中国青岛成功举办
教学一体机在小学语文教学中的应用研究黑玲
电子书包系统构建及其教学应用创新研究王开
灵活运用多媒体技术,优化科学课堂教学华丕功
基于五星教学原理的自主学堂教学设计研究王瑞
初中微课程资源建设与应用的探索与实践王远荣
改进微信公众平台在移动学习应用中的策略研究
翻转课堂教学模式在C程序设计课程中的应用探究
基于手机平台的大学生学习行为的现状分析与建议
教育传播视野下小学科学课堂教学活动的优化研究
可穿戴技术的特点及教育应用陈文峰;温李懿贞;赵慧臣
多媒体环境下的教学如何增强学生学习的主动性王国栋
基于任务驱动的大学计算机应用技术课程的教学改革张培
境外移动学习理论的演进与前沿热点问题研究刘革;蔡建东
技术支持下学习者自我导向非正式语言学习影响因素模型研究
基于地理空间技术的地理课对高中学生空间关系思维发展的影响
境脉因素对TPACK在教学实践中的应用影响研究林芳竹;张哲;金哲;张海
学习的时间动态及其在教育技术领域的应用研究刘曦;张哲;高正秀;王以宁
CDIO工程教育理念下软件类课程基于项目的教学——以非线性编辑课程为例
设计学习型计算机游戏的实证研究西格蒙斯·托比亚斯;J.D.弗莱彻;乜勇;宋艳茹
数字化促进学习方式变革研究——以初中数学教学中“电子书包”应用为例梁宗京
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