《中小学德育》（月刊）1985年创刊，是由国家教育部委托华南师范大学主办的一本全面反映中小学德育工作的专业期刊，同时作为中国教育学会中小学德育研究分会会刊。
《中小学德育》本刊致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供最新的德育改革动向、权威的德育政策指引、新锐的德育研究成果、鲜活的德育实践经验，力争成为中小学德育改革的“风向标”，锐意改革的“排头兵”，德育工作者交流经验、探索德育规律的“大舞台”，引领德育行政部门、教研部门和广大德育教师的“参谋部”。
卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发展、叙事、视野资讯_声音、视野资讯_动态、视野资讯_调查、视野资讯_域外、视野资讯_观点
百年春晖校园建筑的文化与教育价值王国芳
政府主导时期英国公民教育发展的特点及启示宁莹莹
家庭教育在儿童道德发展中的地位审视左群英
道德教育：人生智慧与教育智慧的交融郑航
共建生态网络社会共享美丽道德文化刘惊铎
制度情境：隐形的德育力量康永久
道德教育回归生活的文化意涵孙彩平
提升教师德性配享教育幸福檀传宝
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巧用评语，做学生心灵的调琴师朱静江
利用绘本促进低年级学生良好行为的养成邬敏敏
品德课程：为生活还是为考试？杜时忠
高中思想政治课堂有效突破重难点的途径探究张丽
论鲁洁先生的生活论德育思想王慧颖冯建军
朗读剧：日本品德课程与教学的有效策略郭雯霞
从厦门大学开设爬树课说起蒯威
建构“精品课程”营造“生长课堂”冯继有
追逐体验点亮课堂——《秒的认识》教学叙事陈峥
课堂教学美的创造例谈倪峥
综合实践活动教学的课型建构邹立波
“破译”刘谦——记一次主题班会赵冬姣
普通高中多样化发展背景下的德育工作思路肖三杏
传统“礼”的价值与现代转换王殿卿
基础教育：“以人为本”还是“以人才为本”？品德胜
主题探究模式：培养青少年公民意识的有效途径李丽君邝丽湛
历史题材品德教学的六个＂关注＂池昌斌
最近发展区理论视野下的品德教学透视王志军
“90后”学生的心理与行为特点及教育对策钱家荣
终于关注幸福了——评2011年开学第一课杜时忠
关于德育方法的案例分析麦志强
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