中国人民大学教育学刊杂志 CSSCI南大期刊

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期刊荣誉：

特约来稿、高等教育研究、教师教育研究、比较教育研究

选拔以学术为业的精英人才——德国大学教授资格考试制度评述孙进

多重因素分析在大学评估指标整合中的应用冯成志

基于大学组织特性构建我国大学内部治理结构的探讨姚成郡

我国高校办学经费来源分析与思考——基于资源依赖理论王顶明

大学本科生学习能动性偏低的影响因素:理论与实证周平;蒋香仙;洪大用

人的分裂:现代教育的困境及出路范云霞;周兴国

我国区域研究生教育与经济发展水平的协调性研究黄海军

我国学术英才成长过程中的赞助性流动机制分析阎光才

中国国际论文产出及其影响机制分析:1987—2007刘子瑜;沈文钦

大学生数学学习方式与学习情感发展的关系陆根书

实施“三阶段教学法”不断提高教学质量和水平王越平

加强党员教育全面提高党员素质汪诗训，徐建军

我国产学研合作的三个层次分析及五点思考徐东

昭和初期日本大学毕业生就业难问题的研究陈武元

关于普通高校专业设置和调整的思考乐俊时

试论高等教育理论研究方法演变的规律及其原因林德元

新世纪高等工程教育课程体系模式展望李绍荣

对德国奥尔登堡高专建筑学教学情况的考察王丽颖

论高校课程体系存在的矛盾与问题王根顺,杨峻

科学教育与人文教育的分裂与整合王端庆

自主管理与责任分担——高校学生管理工作的变化探析杨同毅

论人文精神特征及其对高教管理的若干启示林荣日

关于加强高等院校环境教育的再思考刘锦泉,谷霞

人才思想简论汪培栋,李江原

论大学生学习邓小平理论的历史使命余立

理工科大学文理渗透的教育格局及复合型人才的培养樊勇

德里克·博克的高等教育思想评述李成明

泰国的工程教育与培训刘政

论知识经济对高校教育的主要影响陈传林

知识经济对教育的挑战和我们的对策王零森

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