郑州师范教育杂志 省级期刊

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期刊荣誉：

政治理论研究、教育理论与实践研究、比较教育研究、语言学研究、文学研究、历史文化研究、书评

布迪厄社会实践理论视角下的中国比较教育学的反思廖苑伶;

论大学精神的当代转向:从理性到理解周周;

涂尔干道德教育思想的宗教情怀摭论方蕾蕾;孙玲;

一类粘弹性方程解的爆破陆军;梁银双;

略论中国特色社会主义道路形成与发展的历史进程龚绍红;

阿普尔批判课程观对中国基础教育课程改革的启示王成龙;

美国“新品格教育运动”中道德叙事的形式、策略及启示罗苏琴;孙玲;

环境激素检测方法研究进展王广军;

感悟教学研究述评杜尚荣;

关于人的形象的教育学研究述评岳伟;王学;

谈谈大学办学理念问题王文金;

论学校制度情境中的教师平庸之恶傅淳华，杜时忠

过度教师教育的知识论反思龙宝新

高校教师教学权利的形态、根源及发展路径刘冬梅

教师教育的新展望:迈向博雅精神的新时代姜勇，庞丽娟

实习生对理论性知识的认识及其对职前教师教育的启示曲霞

教师教育者及其自我研究：提升教师教育质量的新途径荀渊

大学教师作为知识分子语境下的教学文化重构郭峰

信念、态度、行为：教师文化建构的三个维度李霞

科研资助越来越被看重的原因分析和潜在影响宋旭璞

论中国教研员作为专业领导者的新角色理论建构宋萑

教师教育实践的创新：教师专业社群马超

高校教师继续教育的问题与对策研究王蓓颖

试论中小学教师继续教育政策的有效性陈强

幼儿园教师教育的中职时代应该淡出步社民，

"研究性变革实践":教师发展的新思路岳欣云，董宏建，

从教师教育的变革看教育学的专业改造郝文武，

论教师文化的重塑李伟，李润洲，

论中国特色通识教育的构建何云开，

教师在教育研究中的地位变迁及展望王卫华，

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