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数学教育概论、调查与实验、高师数学教育类课程改革、展望与争鸣、比较数学教育、中小学数学教育改革、现代教育技术与数学教学。

1、数学、数学家与小说季理真

2、雅俗共赏的数学大观李尚志

3、走向数学教育哲学研究谢明初

4、论数学课堂预设提问的策略温建红

5、中国数学教育的当代研究喻平 徐斌艳

6、感受的心理过程对数学教学的启示赵思林

7、钱宝琮先生的数学教育理念与实践钱永红

8、关于数学素养及其培养的若干认识潘小明

9、HPM视角下的数学教材编写徐章韬 梅全雄

10、论数学课堂学习动力系统的特征宋晓平 严碧友

11、探析数学反思性教学的特征及本质常春艳 涂荣豹

12、中国数学文化发展与数学文化学构建徐乃楠 刘鹏飞 王宪昌

13、中澳美的经济变革与数学课程改革方向Max Stephens 章勤琼

14、《中小学生数学能力心理学》中蕴含的解题思想朱华伟 郑焕

15、数学教育的社会文化研究：中国面临的挑战与机遇伯纳德•R•霍奇森

1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题

2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词

5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

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