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研究报告、文献综述、简报、专题研究。

1、科学观察需要什么任敏;

2、让课堂“动”起来孙宝华;

3、用记录表外显探究思路严有根;

4、让学生与大自然亲密接触庄震;

5、促进儿童科学概念的形成王小静;

6、浅谈科学课堂上的“现挂”晏玉华;

7、运用创新技法构建实验模型李进起;

8、《力在哪里》教学实录与分析黄群;

9、《力在哪里》教学设计石波;范明刚;

10、对“网络课堂”交互设计的思考周莉;

11、《奇思妙想——设计篇》教学实录刘芳;

12、《力在哪里》教学建议何叶;李德强;阮会芹;

13、两次教学《它是怎样运动的》的思考曾红梅;

14、例谈科学探究活动的组织策略孔令强;范明刚;

15、《清洁剂的“威力”》课堂实录与反思黄?媚;

1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题

2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词

5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

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