现代教育论丛

现代教育论丛杂志 省级期刊

The Modern Education Journal

基础信息
  • 主办单位:广东省教育科学研究所
  • 主管单位:华南师范大学
  • 国际刊号:2095-6762
  • 国内刊号:44-1361/G4
  • 主编:卢晓中
  • 出刊周期:双月刊
  • 邮发代号:46-341
  • 出版地区:广东
  • 开本尺寸:A4
  • 创刊时间:1980
  • 语言种类:中文 
  • 复合影响因子:0.7
  • 订价:208.00元/年
  • 综合影响因子:0.41

期刊简介

《现代教育论丛》旨在推动教育理论研究,为教育改革发展提供理论支撑。其主要栏目包括理论探讨、研究纵横、案例分析、热点评论、课堂技能、教书育人、国际教育、教育史话、读者邮局等。《现代教育论丛》刊载的文章涉及教育学、心理学、教育法学、教育经济学、教育技术学等多个学科领域。该期刊强调理论联系实际,注重实践经验,积极报道国内外教育的研究现状、发展动态、政策变化和创新成果。同时,该刊物也为教育工作者及相关专业人士提供了一个交流思想、分享经验和展示成果的平台。

《现代教育论丛》期刊的特点是理论深度与实践结合,能够反映出当前教育改革和发展的热点、难点和前沿。同时,该期刊也被广大教师、教育工作者及专业研究人员所认可和信赖,在国内外拥有广泛的影响力和知名度。

收录、荣誉

收录情况:

知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

期刊荣誉:

中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库(CJFD)

主要栏目

教育理论研究、教育改革动态、教师教育、教育管理、课程与教学、学校德育、生本教育研究、考试评价、职业技术教育、国内外精彩教育文摘。

部分目录

1、让学生也“备课”黄艳;

2、论大学素质教育的人学旨趣马成;

3、巧化“意外”为“资源”唐云波;

4、人的生成性及其教育的意蕴张文理;

5、论教育爱的缺失与对策王博;高青兰;

6、在政治课教学中激活学生资源吴希成;

7、以生为本的中学英语教学观新探席春玲;

8、以生为本,培养学生识字写字兴趣陈文忠;

9、让陶行知课程理论之光照进新课程张攀;

10、农村中小学撤点并校政策价值分析徐国英;

11、教育管理中道德不作为的本质属性蒋园园;

12、反思当前学生评价的价值取向及其影响何毅;

13、探索以生为本的职业教育理念和角色定位徐利国;

14、为而不争 以学养考——高考语文生本备考丘晓晖;

15、灵活运用“生本”理念,让语文课堂生动起来陈凤春;

文章要求

1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题

2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词

5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

8、编辑部有权对稿件进行修删,不同意请在稿件中声明

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