教育参考杂志 省级期刊

收录情况：

期刊荣誉：

课程与教学研究、教育视点、教师专业发展、前沿问题探讨、德尚论坛、比较教育研究、学术书评

中国人的修养

农村美育的困境与路径研究

美国艺术化思维培养研究及启示

上海高考新政带来的学校教育变化与反思

从创客到创客教育:实践属性与意义向度

分布式领导视域下的学校委托管理改革研究

高中视野下初高中心理衔接教育的实践研究

基于完善综合素质的创新人才培养实践研究

问题引领的初中历史课堂教学改进实践研究

新课程标准背景下政治学科能力框架改进研究

新加坡修订版小学科学课程设计对我国的启示

结构化教学在中学时政专题教育中的实践研究

学龄前儿童气质发展特点及其影响因素调查研究

“格式塔”理论在小学低年级写生教学中的运用研究

基于核心素养的美术鉴赏教学“六步曲”的实践研究

新手型与熟手型幼儿园教师“家园共育”观念比较研究

暗示法在英语教学中的实践应用:以一堂拓展课为例

新高考改革背景下高中生涯指导课程建设:现状、问题与建议

初中语文教材文言文练习系统问题研究——以鲁教版教材为例

中小学生心理危机预防及应对的调查研究——以上海市五所学校为例

基于UbD理论的高中化学分层教学设计研究——以北京十一学校为例

政治学科社会实践学习活动设计探究——基于学生社会参与能力的培养

五年制大专幼师生专业情意现状调查与思考——以常州幼儿师范学校为例

教师学科团队内部协作建设的可能及突破——基于巴纳德社会系统理论视角

澳大利亚中小学国际理解教育浅析——基于新南威尔士州和西澳大利亚州的案例分析

基于SOLO分类理论的创新性评价的行动研究——以道德与法治学科主观性试题为例

“影子教育”风雨二十年——基于1997—2016年CNKI期刊数据库的可视化分析

美国母语教材中语文要素的凸显与启示——基于加州TreasuresGrade1的分析

基于CPUP模型的化学优质课中的PBL特征分析——以“物质的量”和“氧化还原反应”为例

新高考改革背景下高中生学习与生活状况调查研究——基于对上海市高中生2015—2017年调查数据的分析

1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题

2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词

5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

8、编辑部有权对稿件进行修删，不同意请在稿件中声明

9、请勿一稿多投，发现一稿多投者，一切不良后果由作者承担

10、若不能被录用，恕不退稿，请作者自留底稿，不同意上述稿件处理方式的作者请转投他刊

11、本站并非教育参考杂志社和教育参考编辑部官方网站

地  址：上海永福路123号

邮政编码：200031