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教材、备课、作文、阅读、教法

1、古典诗词写作教学管窥陆静越;

2、重拾文本 再现精彩陈红;

3、有效选取作文立意角度摭谈方明;

4、漫谈作文思想性的提高杨丰水;

5、中学文言文教学之正途衣达;

6、课内文本阅读的实现与实践阮栋燕;

7、高考话题作文审题方法例谈农春佳;

8、高考散文词语理解题思路分析刘敏;

9、例说初中文言文中的停顿与断句刘亚;

10、中学文言文教学的点滴体会王晓丽;

11、漫谈语文课堂中的研究性学习杨益平;

12、语文教学课堂提问的思考与实践叶小友;

13、课堂导语设计的四个切入点徐利英;

14、现代文阅读题解答的三个误区王桃利;

15、语言赏析题 想说爱你也容易康剑嵘;

1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题

2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词

5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

8、编辑部有权对稿件进行修删，不同意请在稿件中声明

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