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期刊荣誉：

世界史研究、冯契哲学研究、中国哲学与文化、金融热点探索、语言学及应用语言学研究

1、略论孔门诗书礼乐之教陈桂生;

2、小说叙事中的清末教育改革王伦信;

3、论德国教育史学的民族传统周采;

4、大夏大学教育系科的发展及启示侯怀银;李艳莉;

5、论教师专业自主权的实践尺度林成堂;江玲;

6、多元冲突中的教育理想:整合与追寻周兴国;

7、责任伦理视角下的教育改革主体责任朱丽;赵汉华;

8、文化发展心理学的基本观点和研究取向马川;李晓文;

9、空间记忆的内在参照系理论及研究进展李晶;张侃;

10、焦虑、抑郁青少年的情绪调节内隐态度马伟娜;桑标;

11、对一种共变信息的理性与利己的归因马伟军;冯睿;

12、道德教育:在正当与有效之间寻求平衡严从根;冯建军;

13、论教师良心拒绝与正当不服从及其限度吴元发;扈中平;

14、百年中国乡村教育变迁的动因及其展现形式容中逵;

15、选择与平等:利益分化时代教育改革的辩证法黄学军;

1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题

2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词

5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

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