《清华大学教育研究》（双月刊）创刊于1980年，是中华人民共和国教育部主管，清华大学主办的综合性教育刊物。办刊宗旨：百花齐放，百家争鸣、理论与实践相结合。主要内容：教育思想与理论、教育改革与发展、教育经济与管理、教育政策与法律、国际与比较教育、中外教育史等方面具有新观点、新材料、新方法的学术论文，教育改革与试验的研究报告，教育调查，学术动态，研究综述，书刊评介等。
《清华大学教育研究》本刊是高等教育类核心期刊，中国人文社会科学论文与引文数据库来源期刊，中文社会科学引文索引(CSSCI)核心期刊。读者对象：国内外教育科学研究人员、教育管理者、大专院校和中小学师生以及一切有志于教育和关注中国教育的人士。
百年教育、教育改革与发展、教育思想与理论、国际与比较教育、学业成就专题
1、实践•创新•个性金兼斌;
2、殷殷嘱托 切於教育李曼丽;
3、论教育制度的变革李江源;
4、美国研究型大学教学奖研究陈超;
5、文化传承与创新的重大责任李学勤;
6、加快推进世界一流大学建设胡和平;顾秉林;
7、学科变革与大学转型的历史检视刘法虎;张彦通;
8、三代政策执行模式研究的方法论基础解析彭虹斌;
9、台湾地区原住民升学优待政策的演进及省思李立峰;
10、来华留学教育问题与对策探析栾凤池;马万华;
11、高等教育评价标准的本质问题与多元化闫飞龙;
12、理工科女大学生专业学习的困境及分析张莉莉;甄红慧;
13、美国研究型大学顶级创业大赛的比较与借鉴金津;赵文华;
14、教育舆情研究:从兴起到有效的路径探索张天雪;张冉;
15、关于高等教育研究社会责任的五种定义王洪才;
1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题
2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制
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