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期刊荣誉：

教育理论、学校管理、帅资建设、德育研究、敦育创新、学科教育、心理健康

1、浅谈词汇内容的划分姚金泱;

2、对农村美术教学的探究衡莎;

3、给学生一个良好的阅读氛围黄娟;

4、论学校教育情境中的惩罚丁浙英;

5、词汇习得与英语阅读教学张发祥;

6、个性化小学作文教学初探吴礼云;

7、在韩国语教学中的阅读研究金银花;

8、在新课程改革下的集体备课赵培利;

9、浅谈中学数学在生活中的应用周明伟;

10、务实求真的小学数学课堂调控初探周卫;

11、数学教学中应突出数学思想方法余才敏;

12、浅谈职业教育中的人文教育王秀贵;

13、论大学英语教学的创新王贵宪;孙桂香;

14、学生数学学习中的性别差异研究邵二鹏;

15、有效利用现代信息技术探究教学新模式卢忠良;

1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题

2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词

5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

8、编辑部有权对稿件进行修删，不同意请在稿件中声明

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